Люблю тебя, родной Донбасс!

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ДОНЕЦКА

Донецкая общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней № 56 Министерства образования и науки

Донецкой Народной Республики

83018 г.Донецк ул. Новосенная,77 тел [phone], [e-mail]

РАЗРАБОТКА ПЕРВОГО УРОКА

НА ТЕМУ:

ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, РОДНОЙ ДОНБАСС!

Разработала

кл. руководитель 8 класса,

специалист высшей категории

Ефименко Анна Николаевна

Тема: Люблю тебя, родной Донбасс!

Цель: воспитывать любовь и уважение к родному краю, к его истории, его

           людям; формировать у учащихся чувство сопричастности к истории

           своей Родины через любовь к своему городу, родному краю.

Оборудование: иллюстративный материал; выставка книг о Донбассе;

                            презентация урока.

Ход урока

                                           Родного края сердце и душа…

                                                       И запах степи – горький и пьянящий.

                                        Из угля, роз корона хороша!

  В ней свет грядущих, гордость настоящих!

В. В. Боброва

Учитель. Обратите внимание на тему и эпиграф нашего урока. Как вы думаете,

                  о чем мы сегодня с вами поговорим? (дети отвечают)

                  Казалось бы тема простая. Тема о нашей Родине, родном Донбассе,

                  любимой стороне. Насколько любим мы свой край? Что в нем

                  хорошо, а что плохо? Когда разговор идет о нашей Родине – она

                  представляется мне большим белым кораблем, но не в море, а

                  посреди бескрайней Донецкой степи. Он плывет из прошлого в

                  будущее. Наша страна еще очень молода. А сколько событий в ней

                  уже произошло. Все эти события хранятся в памяти людской и

                  воплощаются в памятники, монументы, названия улиц, стихи. А

                  скольким еще предстоит воплотиться во все это?! Сегодня и мы

                  сделаем небольшой экскурс в историю нашей Родины и перелистаем

                  отдельные ее страницы. Согласны? В таком случае предлагаю для

                  начала мысленно представить себе, что мы садимся с вами на этот

                  самый белый корабль и отправляемся в увлекательное плавание.

                  Первая остановка – государственные символы Донецкой

                                                       Народной Республики.

                  Наше государство очень молодое, оно только возникло. Но у него

                  есть уже свои государственные символы. Какие государственные

                  символы ДНР вы знаете и что вы о них можете рассказать?

(Ответы детей, работа с иллюстративным материалом.)

Информационный материал:

          Флаг Донецкой Народной Республики – официальный государственный символ ДНР наряду с гербом и гимном. Был утвержден 21 июня 2014 года Верховным Советом ДНР.

          Значение цветов флага:

- Черный цвет символизирует плодородную землю и уголь Донбасса.

- Синий цвет символизирует дух народа и воды Азовского моря.

- Красный цвет символизирует кровь, пролитую за свободу народа.

          Герб Донецкой Народной Республики – официальный государственный символ ДНР, который был утвержден 21 июня 2014 года Верховным Советом ДНР. Герб Донецкой Народной Республики представляет собой серебряного двуглавого орла, поднявшего вверх распущенные крылья. На груди орла – в червленом щите Святой Архистратиг Михаил в серебряном одеянии и вооружении.

          Гимн Донецкой Народной Республики –

          - Давайте, ребята, прослушаем гимн нашего государства и подумаем, о чем в нем говориться.

(Прослушивание и обсуждение гимна ДНР.)

                  Вторая остановка – история Донбасса.

                  Проводится викторина по истории Донбасса:

Вопросы:

1)    В 1869 году на правом берегу Кальмиуса начал строиться металлургический завод. Вокруг него возник поселок. Как он назывался? (Юзовка)

2)    Кто является основателем Юзовки и металлургического завода? Этому человеку у нас в городе поставлен памятник. (Джон Юз)

3)    В каком году Юзовке был присвоен статус города? (1917 г.)

4)    А какое событие произошло 2 июля 1932 года? (Была образована Донецкая область)

5)    Как в это время назывался город Донецк? (Сталино)

6)    Когда Донецк был освобожден от фашистских захватчиков в годы Вов? (8 сентября 1943 года)

7)    А у нашей области есть свой герб и флаг? Что они собой представляют?

8)    Какой цветок является символом города Донецка? (роза)

9)    Какой памятник является символом Киевского района и города Донецка? (Слава шахтерскому труду)

10)                       Как зовут 35-кратного рекордсмена мира по прыжкам с шестом? Ему при жизни стоит у нас в городе памятник. (Сергей Бубка)

-Молодцы! Вы отлично справились с заданиями. А теперь отправляемся дальше.

                  Третья остановка – выдающиеся люди Донбасса.

          Историю и жизнь государства «творят» люди. А у нас талантливый народ. Народ, который свою страну прославлял и продолжает прославлять по всему миру. Наша земля славится рабочим народом, учеными, спортсменами, поэтами, художниками, путешественниками и многими другими.

          Давайте вспомним некоторых из них, потому, что всех перечислять можно очень долго:

Александр Ханжонков. Один из пионеров кинематографии, режиссер, сценарист, продюсер.

Архип Куинджи. Выдающийся украинский живописец-пейзажист, педагог. Родился в Мариуполе. Преподавал в Петербургской Академии Искусств, с 1882 г. – профессор, с 1894 г. – руководитель художественной мастерской.

Сергей Прокофьев. Выдающийся советский композитор, автор 8 опер, 7 балетов, 7 симфоний и многих других произведений.

Леонид Быков. Актер, режиссер и сценарист, народный артист УССР. Родился в селе Знаменское Донецкой области.

Анатолий Соловьяненко. Всемирно известный певец и выдающийся общественный деятель. Родился в городе Сталино (ныне – Донецк) в шахтерской семье.

Иосиф Кобзон. Советский эстрадный певец, российский политик, народный артист. Родился в городе Часов Яр, на Донбассе. 30 августа 2003 года в Донецке установили памятник Иосифу Кобзону.

Вадим Писарев. Артист балета, хореограф, менеджер, педагог, основатель и руководитель школы хореографического мастерства Вадима Писарева в Донецком академическом государственном театре оперы и балета им. А. Соловьяненка.

Сергей Бубка. Легкоатлет (прыжки с шестом). Чемпион Европы и мира, многоразовый мировой рекордсмен, олимпийский чемпион. Заслуженный мастер спорта, Герой Украины.

          - Этот список можно продолжать до бесконечности. Но история, честь и совесть Донбасса – это и простые люди, те которые трудятся на благо своей Родины изо дня в день, это каждый из нас с вами.

                  Четвертая остановка – поэтическая страница Донбасса.

          Всегда людей на труд, на подвиг, на новые свершения вдохновляла песня, поэзия. Где воспевается красота природы родного края, любовь к Родине, подвиг народа. Я предлагаю вам на этой остановке послушать прекрасные стихи о нашей Родине, написанные нашими земляками.

          Первое стихотворение, которое мы послушаем, написано бывшей сотрудницей нашей школы. Вы ее уже не застали, она сейчас на пенсии, а раньше работала библиотекарем в нашей библиотеке. Зовут ее Пронина Галина Петровна. Послушайте ее стихотворение «Мой город».

Я люблю тебя, мой город.

А мой город, совсем молод.

Твои скверы, твои розы

Навевают мысли грезы;

Как мой город разрастался,

Как в войну он защищался,

Как трудился, как старался,

Как тут уголь добывался.

Тут рабочие, артисты,

Машинисты и юристы,

Шахтеры – гвардия труда…

Не перечислить никогда.

Детворы так совсем много,

У ней важная дорога:

То ли в школу, то ль в детсад

Все идут, бегут, спешат.

Все веселые подряд.

Посмотри на их наряд:

Как цветочки-василёчки,

Маки, астры, розочки.

          А вот как про Енакиевский металлургический завод писал его бывший директор Федор Васильевич Литвинов.

Родился ты на склоне века

В донецких залежных степях.

С тех пор творенье человека

Бессмертно подняло свой стяг.

Простые парни сердцем юнги.

Из них героев ты творил.

Плеяду создал металлургов

И их Отчизне подарил.

Курако, Бардин, Гончаренко,

Дважды герой Береговой,

Лауреат премии Костенко

Озаряют подвиг твой.

Слава сынов твоих рекою

Идет по всей нашей стране.

Там космонавт летит с тобою.

Там едет трактор по земле.

Могучь, красив в свое столетье,

Стоишь, как гордый корифей.

Счастья тебе! На многолетье

Радости достойных сыновей.

          Ну и, конечно же, Донбасс – это шахтерский край и множество строк посвящено героическому шахтерскому труду. Закончить наше путешествие по поэтической страничке я предлагаю песней, которая является уже многие годы визитной карточкой Донбасса  «Спят курганы темные…» (автор Б. Ласкин).

Спят курганы темные,

Солнцем опаленные,

И туманы белые

Ходят чередой…

Через рощи шумные

И поля зеленые

Вышел в степь донецкую

Парень молодой.

Там, на шахте угольной,

Паренька приметили,

Руку дружбы подали,

Повели с собой.

Девушки пригожие

Тихой песней встретили,

И в забой отправился

Парень молодой.

Дни работы жаркие,

На бои похожие,

В жизни парня сделали

Поворот крутой.

На работу жаркую,

На дела хорошие

Вышел в степь донецкую

Парень молодой.

          Итак, мы возвращаемся из нашего воображаемого путешествия. Вы молодцы! Хорошо справились со всеми заданиями. Вам понравилось? Узнали что-то новое?

          Ребята, наше государство только родилось. У него долгая и прекрасная жизнь. Вы ее будущее. Вам строить и поднимать его. В заключении я предлагаю вам написать пожелания нашему молодому государству вот на этих белых голубях мира. Затем мы их привяжет к воздушному шарику и отпустим его в небо с вашими пожеланиями.

(Дети пишут свои пожелания, затем озвучивают их и привязывают к воздушному шарику, который все вместе выпускают в небо.)

          На этом наше занятие подошло к концу. Всем спасибо за работу.