Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыЛюдина не для того створена, щоб терпіти поразки за повістю Е.М.Хемінгуея “Старий і море”

Людина не для того створена, щоб терпіти поразки за повістю Е.М.Хемінгуея “Старий і море”

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Людина не для того створена, щоб терпіти поразки за повістю Е.М.Хемінгуея “С
Описание слайда:

Людина не для того створена, щоб терпіти поразки за повістю Е.М.Хемінгуея “Старий і море”

3 слайд Мета: показати повість “Старий і море” як підсумок довгих моральних шукань Е
Описание слайда:

Мета: показати повість “Старий і море” як підсумок довгих моральних шукань Е.Хемінгуея, розкрити філософсько-символічну суть твору, визначити його художню своєрідність; - сприяти в оволодінні навичками вести полілог, формувати навички аналізу художнього тексту з використанням цитатного матеріалу, робити узагальнення і висновки; - формувати в учнів толерантність у навчальних взаємодіях, виховувати духовну стійкість, силу волі, гуманістичне ставлення до навколишнього світу.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд смислові пари-асоціації: «людина й природа», «смертне і вічне», «потворне і п
Описание слайда:

смислові пари-асоціації: «людина й природа», «смертне і вічне», «потворне і прекрасне», «людина і Всесвіт», «людина і суспільство»;

6 слайд - взаємовідносини людини і природи; - сенс буття, життя і смерті; - співвідно
Описание слайда:

- взаємовідносини людини і природи; - сенс буття, життя і смерті; - співвідношення добра і зла у світі та в душі людини; - місце людини в суспільстві і Всесвіті; - непорозуміння між людьми. Назва повісті вказує на ті проблеми, які у ній розкриває автор

7 слайд У вирішенні цих проблем автору допомагає центральний образ повісті – старий
Описание слайда:

У вирішенні цих проблем автору допомагає центральний образ повісті – старий рибалка Сантьяго. 100-літній кубинський рибак Грегоріо Фуентос, один із прототипів головного героя повісті (фото 1998 р.)

8 слайд Сантьяго говорить про себе: «Я – незвичайний старий». З'ясуємо, у чому унікал
Описание слайда:

Сантьяго говорить про себе: «Я – незвичайний старий». З'ясуємо, у чому унікальність цього героя. Чому, на вашу думку, Хемінгуей робить головним героєм повісті стару людину? Прочитайте портрет рибалки Сантьяго: який контраст лежить в його основі? Про що говорять очі героя? Звідки старий Сантьяго черпає силу, мужність і стійкість?

9 слайд Завдання За даними ключовими словами відновіть минуле і сьогодення героя . М
Описание слайда:

Завдання За даними ключовими словами відновіть минуле і сьогодення героя . Минуле Сантьяго:юнга на човні; берега Африки; це були дні перемог і досягнень; Чемпіон; переможе будь-якого супротивника; не знав, що таке самотність. Сьогодення Сантьяго:скінчилися дні перемог і досягнень; немає домашнього вогнища; спогади про Африку; сни про левів; глузування; надія; хлопчик Манолін; море

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Для «незвичайного» старого автор знаходить «незвичайну» рибу, «найкращу з риб
Описание слайда:

Для «незвичайного» старого автор знаходить «незвичайну» рибу, «найкращу з риб», гідну захоплення.

13 слайд У боротьбі з нею Сантьяго говорить: «Я все одно її переможу. Хоч це несправе
Описание слайда:

У боротьбі з нею Сантьяго говорить: «Я все одно її переможу. Хоч це несправедливо, але я їй доведу, на що здатна людина і що вона може винести». З ким, на вашу думку, бореться герой – з рибою чи з самим собою? - Завдяки чому старий витримав важке випробування? - Про що він думав? - З ким подумки розмовляв? - Який сон бачив, коли дозволив собі ненадовго заснути?  

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд * Але я покажу їй, на що здатна людина й що вона може знести… * І все-таки я
Описание слайда:

* Але я покажу їй, на що здатна людина й що вона може знести… * І все-таки я здолаю її… хоч яка вона величезна і могутня. * Буду битися з ними, доки не помру. * А тепер не час думати про те, чого в тебе нема. Подумай краще, що можна вдіяти з тим, що є. * Воно-то й добре мати талан. Та ще краще бути вправним. Тоді щастя не захопить тебе зненацька.

16 слайд Шукай своєї долі. Не можна, щоб людина доживала віку в самотині. Безглуздо вт
Описание слайда:

Шукай своєї долі. Не можна, щоб людина доживала віку в самотині. Безглуздо втрачати надію Нічого легкого в житті немає. Тобі вистачить сили на все.

17 слайд ОБРАЗИ-СИМВОЛИ В ПОВІСТІ Е. ХЕМІНГУЕЯ «СТАРИЙ І МОРЕ» 1.Старий. 1.Успіх, пере
Описание слайда:

ОБРАЗИ-СИМВОЛИ В ПОВІСТІ Е. ХЕМІНГУЕЯ «СТАРИЙ І МОРЕ» 1.Старий. 1.Успіх, перемога. 2.Море. 2.Майбутнє. 3.Риба. 3.Досвід людини і в той же час його обмеженість. 4.Велика риба. 4.Мрії про щастя, відновлення життєвих сил. 5.Акули. 5.Життя. 6.Хлопчик. 6.Володіння світом. 7.Леви. 7.Невблаганність і верховна влада природи. (Ключ: 1-3, 2-5, 3-1, 4-6, 5-7, 6-2, 7-4). «Встановити відповідність». З'єднайте образи-символи, що використовуються в повісті, з їх значеннями

18 слайд «Людина не для того створена, щоб терпіти поразки. Людину можна знищити, а з
Описание слайда:

«Людина не для того створена, щоб терпіти поразки. Людину можна знищити, а здолати не можна» Ідея повісті Е.Хемінгуея “Старий і море”

19 слайд У життєвому морі в кожного є своя Риба (мета), яку потрібно досягнути, є сво
Описание слайда:

У життєвому морі в кожного є своя Риба (мета), яку потрібно досягнути, є свої Акули (вороги, перешкоди), і, слава Богу, є Хлопчик (надія на майбутнє, на своє продовження), свої Леви («краще всього в моєму житті», символ юності, дитинства, того, що допомагає жити). Хемінгуей усіх нас учить, що перемога може бути і в поразці.

20 слайд Виконати одне з творчих завдань (за вибором): «Про що б я хотів поговорити з
Описание слайда:

Виконати одне з творчих завдань (за вибором): «Про що б я хотів поговорити з морем (рибою, старим, хлопчиком Маноліном)?» (Взяти інтерв'ю у одного з героїв повісті, використовуючи цитатний матеріал). - Дати розгорнуту відповідь на питання: «Е. Хемінгуей назвав свою повість «Старий і море» «посланням молодому поколінню». Які цінні роздуми про життя і людину письменник адресував молоді?»     Домашнє завдання

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В данной презентации можно найти много интересного материала: фото, репродукции картин, схемы, текстовый материал, вопросы для дискуссии... Небольшой тест на соответствие....  Цитаты из текста... А главное, можно совершить виртуальную экскурсию на Кубу.Выводы-советы для учащихся, например,

}У життєвому морі в кожного є своя Риба (мета), яку потрібно досягнути, є свої Акули (вороги, перешкоди), і, слава Богу, є Хлопчик (надія на майбутнє, на своє продовження), свої Леви («краще всього в моєму житті», символ юності, дитинства, того, що допомагає жити).

 

Хемінгуей усіх нас учить, що перемога може бути і в поразці.

 

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.