Инфоурок Литература ПрезентацииМ.Е. Салтыков-Щедрин. Очерк жизни и творчества. Презентация к уроку литературы.

М.Е. Салтыков-Щедрин. Очерк жизни и творчества. Презентация к уроку литературы.

Скачать материал
Скачать материал "М.Е. Салтыков-Щедрин. Очерк жизни и творчества. Презентация к уроку литературы."

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Бизнер-тренер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Очерк жизни и творчества.Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин

    1 слайд

    Очерк жизни и творчества.
    Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин

  • Я люблю Россию до боли сердечной…
Литературный критик
Редактор журнала «Совр...

    2 слайд

    Я люблю Россию
    до боли сердечной…

    Литературный критик
    Редактор журнала «Современник»,«Отечественные записки» (вместе с Некрасовым)
    Писатель-сатирик

  • Дом, где родился будущий писатель.Имение Спас-Угол.Детство в окружении «всех...

    3 слайд

    Дом, где родился будущий писатель.
    Имение Спас-Угол.
    Детство в окружении «всех ужасов крепостного права».

  • Мать писателя
Ольга МихайловнаОтец писателя
Евграф Васильевич

    4 слайд

    Мать писателя
    Ольга Михайловна
    Отец писателя
    Евграф Васильевич

  • Дворянский институт в Москве 
Царскосельский 
лицей 
Образование

    5 слайд

    Дворянский институт в Москве

    Царскосельский
    лицей

    Образование

  • «Вятский плен»Повести «Противоречия», «Запутанное дело»


«вредный образ мысл...

    6 слайд

    «Вятский плен»
    Повести «Противоречия», «Запутанное дело»


    «вредный образ мыслей и пагубное стремление к распространению идей, потрясших всю Западную Европу» (Николай I)


    Ссылка в Вятку

  • Дом в Вятке, в котором жил Салтыков-ЩедринВятский плен

Обилие впечатлений

«...

    7 слайд

    Дом в Вятке, в котором жил Салтыков-Щедрин
    Вятский плен

    Обилие впечатлений

    «Губернские очерки»

    Внимание автора к «одному из далеких уголков России» с целью «обнаружения зла, лжи и порока», но верой в будущее, в «полную жизнь».



  • Принципиальная позиция писателя. Вице-Робеспьер.Рязань середина 19 века. Твер...

    8 слайд

    Принципиальная позиция писателя. Вице-Робеспьер.
    Рязань середина 19 века.
    Тверь конец 19 века.
    1860-е государственная служба

  • Группа сотрудников журнала «Отечественные записки»

    9 слайд

    Группа сотрудников журнала
    «Отечественные записки»

  • Жена писателя
Е. А. БолтинаДом по Литейному проспекту, в котором жил писатель...

    10 слайд

    Жена писателя
    Е. А. Болтина
    Дом по Литейному проспекту, в котором жил писатель до конца дней.

  • Дочь писателяСын писателя

    11 слайд

    Дочь писателя
    Сын писателя

  • 12 слайд

  • Юмор – мягкий смех, усмешка. 

Ирония – скрытая насмешка.

Сатира – беспощадн...

    13 слайд

    Юмор – мягкий смех, усмешка.

    Ирония – скрытая насмешка.

    Сатира – беспощадное осмеяние человеческих пороков.

    Сарказм – язвительная жестокая насмешка.

    Гипербола - сильное преувеличение тех или иных свойств изображаемого.

    Эзопов язык - (назван по имени древнегреческого баснописца Эзопа) речь, изобилующая иносказаниями, недомолвками, намёками и пр. для сокрытия прямого смысла.

  • История созданияПервые три сказки («Повесть о том как один мужик двух генерал...

    14 слайд

    История создания
    Первые три сказки («Повесть о том как один мужик двух генералов прокормил», «Пропала совесть» и «Дикий помещик») М.Е.Салтыков-Щедрин написал еще в 1869 году.
    К 1886 году их число увеличилось до тридцати двух. Некоторые замыслы (не менее шести сказок) остались нереализованными.

  • Жанровое своеобразиеВ жанровом отношении сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина сходны...

    15 слайд

    Жанровое своеобразие
    В жанровом отношении сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина сходны с русской народной сказкой. Они аллегоричны, в них действуют герои-животные, использованы традиционные сказочные приемы: зачины, пословицы и поговорки, постоянные эпитеты, троекратные повторы. Вместе с тем Салтыков-Щедрин значительно расширяет круг сказочных персонажей, а также «индивидуализирует их.
    Кроме того, важную роль в сказке М.Е.Салтыкова-Щедрина играет мораль – в этом она близка к жанру басни.

    Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил

  • Основные темыСказки М.Е.Салтыкова-Щедрина объединяет не только жанр, но и общ...

    16 слайд

    Основные темы
    Сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина объединяет не только жанр, но и общие темы.
    Тема власти («Дикий помещик», «Медведь на воеводстве», «Орел-меценат» и др.)
    Тема интеллигенции («Премудрый пискарь», «Самоотверженный заяц» и др.)
    Тема народа («Повесть о том как один мужик двух генералов прокормил», «Дурак» и др.)
    Тема общечеловеческих пороков («Христова ночь»)

    Орел-меценат

  • ПроблематикаСказки М.Е.Салтыкова-Щедрина отражают то «особенное патологическо...

    17 слайд

    Проблематика
    Сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина отражают то «особенное патологическое состояние», в котором находилось русское общество в 80-е годы XIX века. Однако в них затрагиваются не только социальные проблемы (взаимоотношение народа и правящих кругов, феномен русского либерализма, реформа просвещения), но и общечеловеческие (добро и зло, свобода и долг, правда и ложь, трусость и героизм).

    Премудрый пискарь

  • Художественные особенностиВажнейшими художественными особенностями сказок М.Е...

    18 слайд

    Художественные особенности
    Важнейшими художественными особенностями сказок М.Е.Салтыкова-Щедрина являются ирония, гипербола и гротеск. Большую роль в сказках играет также прием антитезы и философские рассуждения (например, сказка «Медведь на воеводстве» начинается с предисловия: «Злодейства крупные и серьезные нередко именуются блестящими в качестве таковых заносятся на скрижали Истории. Злодейства же малые и шуточные именуются срамными и не только Историю в заблуждение не водят, но и от современников не получают похвалы»).

  • Ирония – тонкая, скрытая насмешка (например, в сказке «Премудрый пискарь»: «к...

    19 слайд

    Ирония – тонкая, скрытая насмешка (например, в сказке «Премудрый пискарь»: «какая сласть щуке глотать хворого, умирающего пискаря, да к тому же еще премудрого?»)
    Гипербола – преувеличение (например, в сказке «Дикий помещик»: «Думает каких он коров разведет, что ни кожи ни мяса, а все одно молоко, все молоко!»)
    Гротеск - комическое, основанное на резких контрастах и преувеличениях (например, в сказке «Повесть о том как один мужик двух генералов прокормил»: «Мужичина до того изловчился, что стал даже в пригоршне суп варить»)
    Антитеза – противопоставление, противоположность (многие из них построены на взаимоотношениях героев-антагонистов: мужик – генерал, заяц – волк, карась – щука)

  • ЗаключениеГлавная особенность сказок М.Е.Салтыкова-Щедрина заключается в том,...

    20 слайд

    Заключение
    Главная особенность сказок М.Е.Салтыкова-Щедрина заключается в том, что фольклорный жанр в них используется для создания «эзоповского» повествования о жизни русского общества в 1880-е годы. Отсюда их основная тематика (власть, интеллигенция, народ) и проблематика (взаимоотношения народа и правящих кругов, феномен русского либерализма, реформа просвещения). Заимствуя из русских народных сказок образы (прежде всего животных) и приемы (зачины, пословицы и поговорки, постоянные эпитеты, троекратные повторы), М.Е.Салтыков-Щедрин развивает заложенное в них сатирическое содержание. При этом ирония, гипербола, гротеск, а также другие художественные приемы служат писателю для обличения не только социальных, но и общечеловеческих пороков. Именно поэтому сказки М.Е.Салтыков-Щедрин уже много десятилетий пользуются популярностью у российского читателя.

  • Домашнее задание.Письменный анализ самостоятельно выбранной сказки:...

    21 слайд

    Домашнее задание.
    Письменный анализ самостоятельно выбранной сказки:
    План анализа
    1. Основная тема сказки (о чем?).
    2. Главная мысль сказки (зачем?).
    3. Особенности сюжета. Как в системе действующих лиц рас­крывается основная мысль сказки? Особенности образов сказки:
    а) образы-символы;
    б) своеобразие животных;
    в) близость к народным сказкам.
    4. Сатирические приемы, использованные автором.
    5. Особенности композиции: вставные эпизоды, пейзаж, портрет, интерьер.
    6. Соединение фольклорного, фантастического и реального.

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 455 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.06.2020 439
    • PPTX 1.7 мбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сафонова Екатерина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сафонова Екатерина Викторовна
    Сафонова Екатерина Викторовна
    • На сайте: 4 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 102316
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование здоровых детско-родительских отношений: влияние и преодоление сепарации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 115 человек из 39 регионов

Курс повышения квалификации

Инструктор по трудовой терапии для детей с девиантным поведением

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Процесс создания заквасок для выпечки хлеба и хлебобулочных изделий: технологический процесс и оборудование

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Figma: продвинутый дизайн

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 20 регионов

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции