"Мұқағали Мақатаев" (11 класс)

• 1 слайд

  Жұмағалиева Баршагүл Сәуірбайқызы Ұштаған орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

• 2 слайд

• 3 слайд

  “Мен Мұқағалидың тірлігінде емес, өлгеннен кейін-ақ бақытты қазақ болғанына қуанамын.Оның аты,өлеңі жалпы жақсы қазақтарды біріктірді,әлі де біріктіруде.Оның үлкен бақыты – осы.” Бексұлтан Нұржекеұлы

• 4 слайд

  Ережелер:1.Мұғалімді тыңдау. 2.Уақытты бағалау. 3.Бірін – бірі тыңдау. 4.Анық , ойланып жауап беру.

• 5 слайд

  І.Білу сатысы. Толықтыру тестісі. 1-топқа. Мұқағалидың шын аты - ... .2. Ол ... жылы ... ақпанда ... облысы ... ауданы ... ауылында дүниеге келген. 3.Анасы - ... , әкесі - ... . 4.Ақынның алғашқы өлеңдері аудандық ... ... газетінде жарияланған.5. Алғашқы жинағы ... деп аталған. 2-топқа. Ақын әжесі ... арнап , ... ... ... деген өлеңін шығарған. 2.Таңдамалы жинағы ... жылы шыққан.3. ... жылы наурызда ақын жары ... ... бас қосқан. 4.Екеуінің тұңғыш қыздары ... суық тиіп,ауырып, алты айлығында қайтыс болған.5.Артында екі ұл - ... , ... , екі қыз - ... , ... қалды. 3- топқа. 1.Ақын ... ... институтында оқыған.2. ... ... газетінде , ... журналында қызмет істеген. 3. ... атты алғашқы поэмасы ... жылы жарыққа шықты.4. Көптеген өлең, поэмаларымен бірге ... ... атты пьесасы бар.5.Талантты ақын ... жылы ... ... ауруханада көз жұмды.

• 6 слайд

  ІІ. Түсіну сатысы. Мәтінді мәнерлеп оқып , түсіну.

• 7 слайд

  ІІІ.Қолдану сатысы.Сәйкестендіру тестісі. 1.Қызым болсаң,қырымда құралайсың, Ұлым болсаң,ұлы бір мұрадайсың. 2.Қос уыс бұрым арқада, Қос жылан болып жүреді. 3.Раушан гүліне сен серік едің, Раушан арасынан көріп едім. А. Кейіптеу. Ә.Анафора. Б. Теңеу.

• 8 слайд

  4.Ақынды ақын оятпаса болмайды, Ақынды ақын таяқтаса, ол-қайғы. Ақынды ақын сүйемесе болмайды, Ақынды ақын күйелесе, ол – қайғы. 5.Кереметі-ай , мына жарық сәуленің! Қайта маған оралар ма әл-демім? 6.Керімсал менің кең өлкем, Жетемін саған мен ертең. Аймалап мені қарсы алар, Желпуіш – самал, жел – еркем. Саялы салқын көлеңкем... В. Эпитет. С. Метафора. Д. Ассонанс.

• 9 слайд

  7.Әже,сен бірге жүрсің меніменен, Өліге мен өзіңді телімегем. ...Ақ кимешек көрінсе, сені көрем, Ақ кимешек жоғалса,нені көрем? 8. Кең дүние, төсіңді аш, мен келемін, Алынбаған ақым бар сенде менің. Бұйра құмдар – бұйығып шөлдегенім, Бура бұлттар , бусанып терлегенім. 9.Кім күтсін, кім жақтасын онда мені, Күтетін бір махаббат болған еді. Күте – күте күдерін үзген шығар, Күреңіткен мына күн сол ма тегі?! Е.Аллитерация. Ж.Синекдоха. З. Эпитет.

• 10 слайд

  ІV. Шеберлік сатысы. Сергіту сәті. Кімге арнаған өлеңі? Ол туралы не білесің? Іздесең , қателік көп менде, Сен бірақ түңілме , жек көрме! Лайсаң , жауындар,дауылдар, Болмай ма күншуақ көктемде. 2.Тұңғыш көрдім өлгенін шын ақынның, Қызарып батты ертеңгі шығатын күн. Торғай – өлең шырылдап бара жатты, Аузында ажал дейтін сұрапылдың.

• 11 слайд

  3. Мен –дағы сол жақтанмын,ауылданмын, Ауылдың ауруымен ауырғанмын. Өзіңді Мәскеу қалай қабылдаса, Алматы мені солай қабылдады. 4.Сәнімен емес, Әнімен оған қымбатты. Қырық мың ғалам , Қырық мың түрлі үн қатты. Көзімен көрмей әлемнің мына бояуын, Көңілімен ғана керемет сазын тыңдапты.

• 12 слайд

  5. Қарлығаш көмей құрбым-ау, Бір бұрау емес , мың бұрау. Қай күні , қандай Анадан, Бағына елдің тудың – ау?! 6.Тұрғызбастай тұмшалап қаралықты, Жердің бетін ақ ұлпа қар алыпты. Кеше біздер жылатып тастап кеткен, Ойнатып жүр сәбилер балалықты.

• 13 слайд

  V. Талдау сатысы.Топтық жұмыс. Фонетикалық сатылай кешенді талдау. Синтаксистік кешенді талдау. Сөз құрамына сат. кеш.талдау. VІ. Жинақтау сатысы.Баламалы тест. VІІ. Үйге тапсырма. Ақын өлеңдерін жаттау.

• 14 слайд

  Күлдіріп тұрып жылатады өмір, Көтеріп тұрып құлатады өмір, Етегің толып еңірегенде, Қайтадан өзі жұбатады өмір. Үмітіңді үзіп , түңіле көрме.Күл!

• 15 слайд

  Ойлы жас! Өлең – менің бар тынысым, Жақсы сөзім – жаны игі халқым үшін. Атақ қуып, бақ қуып, даңқ қуып, Біреулерден жүргем жоқ арту үшін. Өлең деген тумайды жайшылықта, Өлең деген тулайды қайшылықта! Ақын болсаң, жарқыным, алысқа аттан, Күнделікті тірлікке бой суытпа!

• 16 слайд