Беседа с родителями, которые отказываются проходить ПМПК.
Фрагмент:
-Здравствуйте дорогие родители, спасибо, что вы пришли. Сегодня мы хотели бы поговорить с вами об успехах вашего ребёночка.
-Недавно на уроке мы рисовали картину на зимнюю тематику. Посмотрите, какую замечательную картину нарисовал Миша. У него бесспорные таланты. Он рисует потрясающе. Я решила выставить эту картину на республиканской детской выставке. Как вы знаете, он занял там 1 место. Также у нашего Мишеньки есть способности к спорту. На весёлых стартах занимает всегда призовые места.
-Но недавно мы писали контрольную, посмотрите, сколько у него ошибок. А вот критерии оценивания. Вы видите, что за эту работу нельзя поставить даже 2, но я не могу поставить единицу, он же старается, но у него не всё получается. И это не единичный случай. Посмотрите журнал, он не справляется ни с одним контролем.
Похожие методические разработки
Протокол
Беседа с родителями ученика _______ класса
_________________
(фамилия, имя ученика)
ФИО родителей: ________________________________________________
Беседа состоялась (подчеркнуть) – в присутствии администрации школы;
Беседа состоялась (подчеркнуть) - в присутствии ребёнка;
В присутствии (подчеркнуть) третьих лиц _____________________________
Основные вопросы беседы:
Беседа – знакомство с родителями ребёнка с ОВЗ.
Цель: знакомство с родителями ребёнка с ОВЗ, установление позитивных отношений, создание положительной эмоциональной атмосферы.
Задачи:
-Познакомить родителей с педагогами.
-Познакомить с атмосферой данного образовательного учреждения и его специальными условиями.
Удобный инструмент для эффективной работы с детьми и их семьей!
Ищете способ быстро и удобно фиксировать важную информацию о ребенке?
Нужен инструмент для документирования бесед с родителями и педагогами, чтобы легко отслеживать прогресс ребенка?
Представляем Таблицу для фиксации протоколов – идеальный инструмент для педагогов, психологов и родителей, который поможет структурировать и систематизировать все важные данные о ребенке.
Что включает эта таблица?
Полная структура для записи всех важных моментов:
Данные ребенка: имя, дата беседы, кто присутствовал, предмет беседы.
Проблемы, замеченные родителями и педагогами, а также психологический анализ состояния ребенка.
Рекомендации для родителей и педагогов, а также план работы с ребенком.
Итоги беседы и цели для дальнейшей работы.
Легкость в заполнении:
Четкие и удобные поля для каждой категории, чтобы легко отслеживать важные моменты.
Простая форма для записи рекомендаций и задач, что позволяет оперативно решать проблемы.
Простота анализа и мониторинга:
Удобная таблица для оценки текущего состояния ребенка и отслеживания изменений.
Заметное улучшение взаимодействия между педагогами, психологами и родителями, а также повышение прозрачности работы с ребенком.
Почему это важно?
Объективная оценка – все важные моменты по ребенку собраны в одном месте.
Удобство в работе – простая таблица позволяет фиксировать и структурировать информацию быстро и эффективно.
Ясность и прозрачность – педагогам, психологам и родителям легко следить за прогрессом и корректировать планы действий.
Для кого эта таблица?
Для школьных психологов и педагогов – простой инструмент для документирования работы с детьми.
Для родителей – возможность всегда быть в курсе процесса и участия в коррекционной работе.
Для социальных работников и других специалистов – универсальный инструмент для комплексного сопровождения ребенка.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
