В буклете описаны рекомендации родителям, которое целенаправленно и обдуманно направят их действия для первоочередной меры по сохранению и укреплению здоровья ребенка с РАС.
Образование детей с расстройствами аутистического спектра с указанием перечня 4-х групп особых образовательных потребностей детей с РАС.
Похожие методические разработки
Данный буклет актуален для родителей, а также для педагогов, занимающихся коррекционным развитием и обучением детей с особенностями в развитии. Родители данных обучающихся поймут основные нюансы воспитания и развития данной категории детей, а также получать информацию о группах, в которых они могут найти полезные материалы для развития своих малышей.
Индивидуальная программа сопровождения ребенка с РАС – путь к гармоничному развитию!
Разработана специально для специалистов и родителей!
Эта программа — эффективный инструмент для системного и индивидуального подхода к сопровождению детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Что делает программу незаменимой?
Полная диагностика особенностей когнитивной, речевой, эмоциональной, социальной и сенсорной сфер.
Персонализированные цели и задачи с учетом уникальных потребностей ребенка.
Разнообразные формы сопровождения: психолого-педагогическая работа, АВА-терапия, арт-терапия, сенсорная интеграция.
Работа с семьей: обучение родителей альтернативным методам коммуникации (PECS, жестовая речь и др.).
Гибкость и возможность корректировки программы в зависимости от динамики развития ребенка.
Для кого это?
Педагогов, логопедов, дефектологов, психологов, медицинских специалистов.
Родителей, желающих создать комфортные условия для развития ребенка.
Цель игры:
Развитие навыков классификации, зрительного восприятия и мышления у детей с аутизмом через сортировку предметов по заданным категориям.
Описание:
Игра представляет собой набор карточек с изображениями различных объектов, разделенных на три группы: транспорт, овощи, фрукты. Ребенку предлагается рассортировать карточки по соответствующим категориям, размещая их в нужные зоны или контейнеры.
Задачи игры:
Возрастная группа:
Рекомендуется для детей 3–7 лет, в том числе для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Способы адаптации:
Ожидаемый результат:
Ребенок научится различать и группировать предметы по категориям, что способствует развитию когнитивных навыков и обогащению словарного запаса.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
