Диагностическая (проверочная) работа по обучению грамоте. 1 класс, 1 четверть.

Ширинкина (Вормсбехер)Елена Витальевна. Родилась 25 ноября 1978 года в Узбекистане г. Самарканд. По гороскопу стрелец. В 1997 году окончила Осинское педагогическое училище. С 2000 года работаю в нашей школе учителем начальных классов. В 2004 году получила высшее образование по специализации педагог-психолог.

Иванько Александра Борисовна учитель высшей категории с 18-летним стажем. Моя педагогическая деятельность посвящена обучению и воспитанию младших школьников. Я убеждена, что в каждом ребёнке скрыт огромный потенциал, и моя главная задача — помочь ему раскрыться.

В своей работе я сочетаю классические методики с современными интерактивными подходами, чтобы сделать уроки не только познавательными, но и увлекательными.
Вне стен школы я черпаю вдохновение в путешествиях, открывая для себя новые культуры и традиции. Это помогает мне делать уроки более живыми. Я также люблю читать профессиональную литературу и заниматься творчеством, что позволяет постоянно развиваться и находить нестандартные решения.

Профессию преподавателя выбирала осознанно и считаю, что это именно то, что я умею делать хорошо, и получаю от этого удовольствие. Являясь педагогом во втором поколении (мама тоже была учителем математики), считаю, что обладаю педагогическим тактом, целеустремленностью.

Меня зовут Светлана Васильевна. В 1996 году окончила Смоленский педагогический институт им. К. Маркса, физико-математический факультет. После окончания института работала в школе, институте развития образования, и центре дистанционного обучения детей с ОВЗ. С 2010 по 2016 являлась координатором обучающие площадки программы Intel "Обучение для будущего".

В институте любимыми предметами были: логика, математический анализ, философия, методика преподавания математики. После окончания ВУЗа работала в школе, в течение 5 лет, где вела уроки математики, информатики. Преподавала в средних классах и была завучем по УВР. Мне комфортно работать с учениками начальной и средней школы. Стала победителем в региональном (районном конкурсе) "Учитель года". Затем преподавала 2 года в лицее, где вела математические дисциплины.

Далее на протяжении 15 лет являлась преподаватель и методистом в институте развития образования. Преподавала на курсах компьютерной грамотности, курсах повышения квалификации педагогов. Работать со взрослыми мне также достаточно комфортно и интересно. Участвовала в экспериментальных площадках, стала сертифицированным преподавателем от академии Google. В настоящее время работаю в ВУЗе и преподаю дисциплины психолого-педагогического цикла, направление "магистратура, бакалавриат".

Более пяти лет работаю индивидуально с детьми с ОВЗ (диагнозы ЗПР, ЗРР, РАС). Есть опыт индивидуальной работы, в том числе дистанционной по индивидуальным программам. Являюсь сертифицированным преподавателем академии Google и в настоящее время работаю преподавателем и репетиром.

Стараюсь найти подход к каждому ученику, как с детьми с особыми потребностями, так и мотивированными. Приоритетом в работе является творчество и сотрудничество. Достаточно развито логическое и рефлексивное мышление, что также развиваю в детях на занятиях. Считаю, что в активной познавательной деятельности и взаимодействии, общении педагога и ученика(ов) образовательный процесс будет эффективным.

Постоянно повышаю квалификацию, в 2020-2021 гг. прошла переподготовку по специальности: психолог, организация обучения детей с ОВЗ и являюсь участником различных семинаров и мастер-классов.

Мне нравится активный отдых, море, танцы, кино, прогулки, путешествия. Иногда в свободное время вышиваю крестиком, вместе с ребенком делаем поделки, алмазную вышивку или просто рисуем. Нравится кино, театр, периодически посещаю автогонки. Считаю, что жизнь должна быть активной.

Отзывы на мои разработки можно найти по ссылке https://infourok.ru/feedback/FeedbackManagement