x

У «Инфоурок» теперь короткий домен iu.ru!

  • Курсы Аттестация
    • Курсы для аттестации
    • Каталог курсов
    • Профессиональная подготовка
    • Повышение квалификации
    • Аудиокурсы
    • Мини-курсы
    • О курсах
  • ИИ-ассистент
  • Другое

    • Материалы маркетплейса
    • Мероприятия
    • Каталог рабочих программ
    • Каталог тестов
    • Профтестирование
    • Новости
    • Библиотека
    • Каталог репетиторов
    • Стать репетитором
    • Виртуальный класс
    • Видеоуроки
1000

Вам подарок

В честь запуска нового ИИ-ассистента.

1 000 токенов

Используйте их для создания презентаций, генерации текстов, изображений и других ИИ-задач.

Попробовать сейчас
  • Добавить в маркетплейс
  • Добавить в библиотеку
  • Главная
  • ИИ-ассистент
  • Курсы
  • Курсы Аттестация

    • Курсы для аттестации
    • Каталог курсов
    • Профессиональная подготовка
    • Повышение квалификации
    • Аудиокурсы
    • Мини-курсы
    • О курсах
    • Мероприятия
    • Материалы
  • Другое

    • Библиотека
    • ИИ-ассистент
    • Новости
    • Профтестирование
    • Каталог репетиторов
    • Стать репетитором
    • Каталог тестов
    • Каталог рабочих программ
    • Виртуальный класс
    • Видеоуроки
    • Оферта
    • Лицензия на образовательную деятельность
    • Свидетельство на товарный знак
    • Соглашение
    • Политика обработки ПД
    • Сведения об образовательной организации
    • Об обучении на сайте
Вход Регистрация
Забыли пароль?

или

  • Оферта
Инфоурок Маркетплейс методических разработок Дидактическая игра "Где живут цветняшки?"

Дидактическая игра "Где живут цветняшки?"

Дидактическая игра
  • Дидактическая игра
  • Дидактическая игра
  • Дидактическая игра
  • Дидактическая игра

Файл будет скачан в формате:

  • PDF
298
0
3
01.10.2024
Дошкольное образование
Начальные классы
Доп. образование
Коррекционное обучение
Внеурочная деятельность
Дошкольники
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс

Материал разработан автором:

Бурдуковская Екатерина Игоревна

Психолог, логопед, дефектолог, учитель начальных классов, инструктор первой помощи.

Разработок в маркетплейсе: 81
Покупателей: 4 843

Об авторе

Психолог, дефектолог, логопед, учитель начальных классов и классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения (КРО). Сертифицированный инструктор первой помощи, преподаватель курсов по культуре безопасного поведения и психологической поддержке.
Базовым специальное (дефектологическим) образованием, профиль — специальная психология.
Прошла подготовку в НИИ ДПО по программам «Экстремальная психология» и «Преподавание в начальных классах компенсирующего образования», в Институте коррекционной педагогики РАО, ВНОЦ «СОТЕХ», ИПП «Иматон» и Межрегиональной школе первой помощи.

Опыт работы с детьми с РАС, ЗПР, ОНР, ДЦП, синдром Дауна и другими интеллектуальными нарушениями — более 10 лет. С 2010 г. — педагог и воспитатель, с 2015 г. — частная практика. Психолог кризисной службы для подростков с 2016 года.

Доброволец психологического отряда МЧС России (2017–2023), призёр Всероссийских соревнований по первой помощи и психологической поддержке «Человеческий фактор», куратор команды финалистов. Автор учебных буклетов, рабочих листов и методических материалов по первой помощи, инклюзивному обучению, коррекционной педагогике и начальным классам.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Бурдуковская Екатерина Игоревна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Дидактическая игры «Где живут цветняшки?»


Цели:
 

  • Развитие зрительного восприятия, внимания, памяти, логического мышления.
  • Формирование навыков классификации, обобщения и систематизации.
  • Развитие речи, обогащение словарного запаса.

    Задачи:
     
  • Учить детей соотносить карточки с изображениями по заданному признаку (цвет, категория).
  • Развивать умение объединять карточки в группы по общим свойствам.
    Закреплять знания детей о различных категориях предметов (одежда, транспорт, фрукты и т.д.).
  • Способствовать развитию мелкой моторики, координации движений.
  • Воспитывать усидчивость, самостоятельность, навыки совместной игровой деятельности.

    Возрастная категория: дошкольники и ученики начальных классов коррекционных школ.


Варианты игры:

 

  1. "Найди точно такую же"
    Ребёнок вытягивает карточку и ищет на игровом поле точно такую же.
    Можно усложнить, предложив найти карточки одного цвета или категории.
     
  2. "Разложи по признакам"
    Ребёнок самостоятельно распределяет карточки по цвету, категории.
    Называет, по какому признаку он рассортировал карточки.
     
  3. "Объедини в группы"
    Ребёнок объединяет карточки в группы по общим свойствам (цвет, категория).
    Рассказывает, почему он объединил карточки именно так.
     
  4. "Что изменилось?"
    Ведущий меняет местами или убирает несколько карточек.
    Ребёнок должен определить, что изменилось.
     
  5. "Запомни и повтори"
    Ведущий показывает ряд карточек, ребёнок должен запомнить и повторить.
    Можно усложнять последовательность.

    Эти варианты игры позволят разнообразить деятельность и сделать её более увлекательной для детей.

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • Дошкольное образование
  • Начальные классы
  • Доп. образование
  • Коррекционное обучение
  • Внеурочная деятельность
  • Дошкольники
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс

01.10.2024

298

3

Автор материала

Бурдуковская Екатерина Игоревна

Психолог, логопед, дефектолог, учитель начальных классов, инструктор первой помощи.

Разработок в маркетплейсе: 81
Покупателей: 4 843

Об авторе

Место работы: Частная практика
Психолог, дефектолог, логопед, учитель начальных классов и классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения (КРО). Сертифицированный инструктор первой помощи, преподаватель курсов по культуре безопасного поведения и психологической поддержке.
Базовым специальное (дефектологическим) образованием, профиль — специальная психология.
Прошла подготовку в НИИ ДПО по программам «Экстремальная психология» и «Преподавание в начальных классах компенсирующего образования», в Институте коррекционной педагогики РАО, ВНОЦ «СОТЕХ», ИПП «Иматон» и Межрегиональной школе первой помощи.

Опыт работы с детьми с РАС, ЗПР, ОНР, ДЦП, синдром Дауна и другими интеллектуальными нарушениями — более 10 лет. С 2010 г. — педагог и воспитатель, с 2015 г. — частная практика. Психолог кризисной службы для подростков с 2016 года.

Доброволец психологического отряда МЧС России (2017–2023), призёр Всероссийских соревнований по первой помощи и психологической поддержке «Человеческий фактор», куратор команды финалистов. Автор учебных буклетов, рабочих листов и методических материалов по первой помощи, инклюзивному обучению, коррекционной педагогике и начальным классам.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Бурдуковская Екатерина Игоревна. Инфоурок является информационным посредником.

Похожие методические разработки

Дидактическая игра "Что ест? Где живет?"

Дидактическая игра
  • Дидактическая игра
  • Дидактическая игра
  • Дидактическая игра
  • Дидактическая игра
  • Дидактическая игра
  • Дидактическая игра
  • Дидактическая игра

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
645
0
41
12.09.2025
Дошкольное образование
Дошкольники

Материал разработан автором:

Лапина Наталья Дмитриевна

Учитель начальных классов

Краткое описание методической разработки

Цели дидактических игр для дошкольников:

  • Обучающая. Формирование у детей новых знаний, умений, навыков, а также их закрепление. Игры развивают познавательные процессы и расширяют кругозор.
  • Воспитательная. Воздействие на все стороны личности ребёнка: сознание, чувства, волю, отношения, поступки и поведение.
  • Развитие сенсорных способностей. Игры знакомят детей с цветом, формой, величиной предметов.
  • Развитие речи. Пополняется и активизируется словарь, формируется правильное звукопроизношение, развивается связная речь, умение правильно высказывать свои мысли.
  • Формирование нравственных представлений. У дошкольников формируются представления о бережном отношении к окружающим предметам, игрушкам как результатам труда взрослых, о нормах поведения, о положительных и отрицательных качествах личности.
  • Физическое развитие. Дидактические игры с элементами движений, такие как игры с мячом, эстафеты или танцевальные игры, развивают моторику и координацию движений, укрепляют здоровье детей.

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники

12.09.2025

645

41

Автор материала

Лапина Наталья Дмитриевна

Учитель начальных классов

Дидактическая игра "Кто, где живет?"

Дидактическая игра
  • Дидактическая игра
  • Дидактическая игра
  • Дидактическая игра
  • Дидактическая игра

Файл будет скачан в формате:

  • JPG
1353
0
40
16.03.2023
Дошкольное образование
Дошкольники

Материал разработан автором:

Бикова Русалина Исмагиловна

Воспитатель

Разработок в маркетплейсе: 1
Покупателей: 40

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Бикова Русалина Исмагиловна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Дидактическая игра познакомит ребенка с местами, где живут некоторые животные, насекомые, птицы.  В игре необходимо правильно соотнести животного, насекомого или птицу с его домиком.     

Файл будет скачан в форматах:

  • JPG
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники

16.03.2023

1353

40

Автор материала

Бикова Русалина Исмагиловна

Воспитатель

Разработок в маркетплейсе: 1
Покупателей: 40

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Бикова Русалина Исмагиловна. Инфоурок является информационным посредником.

Дидактическая игра "Кто где живет?"

Дидактическая игра
  • Дидактическая игра
  • Дидактическая игра
  • Дидактическая игра
  • Дидактическая игра

Файл будет скачан в формате:

  • PDF
1186
1
106
25.03.2025
Дошкольное образование
Дошкольники

Материал разработан автором:

Ваганова Маргарита Владимировна

логопед-дефектолог, воспитатель

Об авторе

Категория/учёная степень: Первая категория
Педагог 1 категории, стаж работы в ДОУ 11 лет. Увлекаюсь компьютерным дизайном 15 лет. Создаю дидактические игры и прочий полиграфический материал уже 5 лет. Отрисовывала логотипы, создавала коробки для шоколада, постеры, дипломы . Работаю логопедом первый год, очень нравится готовить материал к занятиям для каждого ребенка индивидуально. Буду рада если моими играми будут пользоваться коллеги.
Подробнее об авторе

Краткое описание методической разработки

Дидактическая игра «Кто где живет?»


Цель: формировать умения детей соотносить изображение животных с его местом обитания,
правильно называя животное, формировать умение узнавать образ животных в изображении. 
Развитие зрительного внимания, памяти.

Инструкция: разрезать листы с фоном и тенью животных, собрать в виде книге, по желанию 
заламинировать. Вырезать животных, заламинировать, сделать липучки.

Словарь: лягушка живет в пруду, пчела живет в улье, курица живет в курятнике, лошадь живет 
на конюшне, медведь живет в берлоге, белка живет в дупле, лиса живет в норе, собака живет в
будке.  

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники

25.03.2025

1186

106

Автор материала

Ваганова Маргарита Владимировна

логопед-дефектолог, воспитатель

Об авторе

Категория/учёная степень: Первая категория
Педагог 1 категории, стаж работы в ДОУ 11 лет. Увлекаюсь компьютерным дизайном 15 лет. Создаю дидактические игры и прочий полиграфический материал уже 5 лет. Отрисовывала логотипы, создавала коробки для шоколада, постеры, дипломы . Работаю логопедом первый год, очень нравится готовить материал к занятиям для каждого ребенка индивидуально. Буду рада если моими играми будут пользоваться коллеги.
Подробнее об авторе

Подходите к обучению креативно!

Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.

Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.

В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!

Смотреть все методические разработки
logo
00:00
Таймер сна

Продолжая пользоваться нашим сайтом, Вы даёте согласие на использование файлов cookie и системы верификации запросов SmartCaptcha.