Дидактическая игра "Подбери заплатку" ко дню матери

Цель игры: развитие внимания, логического мышления и зрительного восприятия у детей 2-4 лет. Задачи игры: научить детей подбирать заплатки по цвету и форме; развивать у детей логическое мышление, внимание; закрепить знание геометрических фигур; воспитывать усидчивость.   Вариант №1 (индивидуальная работа). Ребенку выдаются карточки с отсутствующей частью картинки, перед ним выкладываются маленькие карточки –«заплатки». Ребенок должен подобрать нужную «заплатку». Вариант №2 (коллективная игра). Нескольким детям выдаются по 1-2 карточки с отсутствующей частью. Ведущий держит карточки-«заплатки» в руках картинкой вниз. Ведущий показывает карточки-«заплатки» детям. Дети должны узнать свою «заплатку» и сказать об этом.

Дидактическая игра «Подбери заплатку». Тема: «Овощи, фрукты, ягоды»

«Подбери заплатку» — дидактическая игра, в которой ребёнок подбирает недостающий кусочек («заплатку») к основной картинке.

Чему могут научиться дети:

- развить логическое внимание и мышление;

- различать цвета, геометрические формы;

- развить зрительную память, пространственное мышление, мелкую моторику рук;

- активизировать словарный запас (названия овощей, фруктов, ягод, обобщающие понятия);

- играть дружно, работать в коллективе.

Объясняем правила игры ребенку:

«Посмотри внимательно на картинку. На каждой из этих картинок чего-то не хватает. Тебе надо найти кусочек, которого не хватает, и заполнить пустое место на картинке „заплаткой“, чтобы получилась целая картина».

Варианты игры:

Дидактическая игра

1. Индивидуальный. Ребёнок получает картинки с пустыми участками и отдельно предназначенные для них заплатки. Он поочерёдно прикладывает каждую заплатку к изображению, смотрит, подходит ли она. Таким образом собирает все картинки, попутно называя форму заплатки, для какого предмета предназначена.

2. Коллективный. Игроки получают по 2–4 картинки. Одному ребенку можно дать только картинки с овощами, другому с фруктами, третьему с ягодами. Ведущий забирает заплатки, показывает игрокам каждую по очереди. А дети должны определить, подходит ли демонстрируемая часть к их изображению. Игрок, определивший свою заплатку, поднимает руку. Игру можно организовать на убывание: тот, кто сделает неправильный выбор, выбывает.

3. Соревновательный. Дети играют попарно, получают несколько картинок в равном количестве. Ведущий демонстрирует часть изображения, а игроки должны определить, относится ли заплатка к одной из его картинок. Если какой-то кусок изображения остаётся невостребованным обоими игроками, он откладывается. Побеждает ребёнок, первым правильно собравший свои картинки.

Аппликация – подобрать к каждому предмету недостающую заплатку и приклеить ее (понадобится клей).

Как подготовить пособие для игры:

Перед началом игру пособие необходимо скачать и распечатать на цветном принтере. Карточки необходимо вырезать по синему контуру. Каждая карточка имеет формат А5, на них изображены по 2 предмета. Вырезать «заплатки» — маленькие недостающие кусочки, которыми стоит дополнить картинку. Если ребёнок пока не умеет работать с ножницами, то кусочки надо вырезать взрослому. Если ребёнок может сам вырезать, тогда предложить ему это сделать.

Если пособие заламинировать, то оно станет многоразовым.

Дополнительные сведения: Игра имеет титульный лист и напечатанные правила игры, что позволяет организовать эстетичное хранение игры.

Имеется редактируемый файл PPTX версия Microsoft Office LTSC профессиональный плюс 2021.

Дидактическая игра «День матери» — детское лото, которое предназначено для детей от 4 лет. Целью ее является ознакомление детей с праздником «День матери».

Дидактическая игра не только развлекает, но и развивает внимание, память, мышление, речь и расширяет кругозор ребёнка.

Яркие и красочные карточки игры сделают процесс обучения детей более интересным и запоминающимся.

Также данную игру можно применять в индивидуальной работе с детьми, а также для самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста.

Карточки игры можно распечатать, заламинировать и использовать в работе с детьми.

Данную игру можно превратить в игру на липучках. Превращение игры в версию на липучках открывает новые горизонты для развития мелкой моторики и координации движений. Процесс прикрепления и открепления элементов требует от ребенка точности и аккуратности, тренируя пальцы и развивая зрительно-моторную координацию. Этот интерактивный элемент делает игру более увлекательной и вовлекающей, стимулируя познавательный интерес и желание экспериментировать.