"Дифференциация звуков [с’] - [щ’], букв С - Щ".

Дидактический материал  "Дифференциация звуков и букв Ч - Щ."

9 страниц, 19 заданий- упражнений.

ЦЕЛЬ: коррекция фонематического смешения звуков Ч-Щ в устной и письменной речи.  

Дидактический материал упражнений даёт возможность:

• проработать тему на уровне  звука/буквы - слова- словосочетания - предложения - текста;
• наглядно получить действенные опоры для дифференциации звуков и букв  Ч-Щ;
• закрепить правильное произношение звуков в устной и письменной речи (чтении, письме);
• потренироваться в обозначении ударений, делении слов на слоги;
• поработать над развитием  и переключением зрительного внимания, восприятия; закреплением образа букв Ч-Щ. 

Учебно-методический материал может использовать учитель-логопед на индивидуальных и групповых занятиях, учитель русского языка, педагоги дополнительного образования, родители.

Карточка-пятиминутка предназначена для оперативной проверки и закрепления

знаний первоклассников по теме "Буква Щ, щ, звук [щ']". Её можно использовать:

на этапе первичного закрепления материала, для текущей диагностики усвоения темы,

в качестве разминки в начале урока, как домашнее задание для отработки навыков.

Карточка включает 2 варианта по 3 задания в каждом. Задания выстроены по принципу «от простого к сложному». Первое задание - проверка умения определять мягкие звуки, второе - уметь определять количество звуков и слогов, третье задание – придумать слова с буквосочетаниями - ща, - щу.

Ответы даны на отдельном листе, что значительно сокращает время проверки.

Как использовать: на уроке обучения грамоте, в качестве домашнего задания, для индивидуальной работы с учащимися, нуждающимися в дополнительной практике, как проверочная работа после прохождения темы.

Рабочий лист по теме «ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ БУКВ Ш, Щ И ЗВУКОВ [Ш], [Щ]» может быть использован в качестве дополнительного раздаточного материала на логопедических занятиях, направленных на профилактику и коррекцию дисграфии.

Цель разработки: отработка навыка дифференциации букв ш, щ и звуков [ш] и [щ], которые очень часто вызывают трудности у детей младшего школьного возраста. В рабочем листе представлены задания по дифференциации букв ш, щ и звуков [ш] и [щ]: изолированно, в слогах и словах.

Рабочий лист предназначен для детей младшего школьного возраста (2-4 класс), имеющих нарушения письменной речи.

Рабочий лист включает в себя две страницы с заданиями, две страницы с ответами.

Данная методическая разработка будет полезна логопедам, дефектологам и учителям начальной школы, которые занимаются профилактикой и коррекцией нарушений письменной речи у детей.