x

У «Инфоурок» теперь короткий домен iu.ru!

  • Курсы Аттестация
    • Курсы для аттестации
    • Каталог курсов
    • Профессиональная подготовка
    • Повышение квалификации
    • Аудиокурсы
    • Мини курсы
    • О курсах
  • ИИ-ассистент
  • Другое

    • Материалы маркетплейса
    • Мероприятия
    • Каталог рабочих программ
    • Каталог тестов
    • Профтестирование
    • Новости
    • Библиотека
    • Каталог репетиторов
    • Стать репетитором
    • Виртуальный класс
    • Видеоуроки
1000

Вам подарок

В честь запуска нового ИИ-ассистента.

1 000 токенов

Используйте их для создания презентаций, генерации текстов, изображений и других ИИ-задач.

Попробовать сейчас
  • Добавить в маркетплейс
  • Добавить в библиотеку
  • Главная
  • Мой доход
  • Курсы
  • Курсы Аттестация

    • Курсы для аттестации
    • Каталог курсов
    • Профессиональная подготовка
    • Повышение квалификации
    • Аудиокурсы
    • Мини-курсы
    • О курсах
    • Мероприятия
    • Материалы
  • Другое

    • Библиотека
    • ИИ-ассистент
    • Новости
    • Профтестирование
    • Каталог репетиторов
    • Стать репетитором
    • Каталог тестов
    • Каталог рабочих программ
    • Виртуальный класс
    • Видеоуроки
    • Оферта
    • Лицензия на образовательную деятельность
    • Свидетельство на товарный знак
    • Соглашение
    • Конфиденциальность
    • Политика обработки ПД
    • Сведения об образовательной организации
Вход Регистрация
Забыли пароль?

или

  • Оферта
Инфоурок Маркетплейс методических разработок Добрые игры. Экран добрых дел. Оформление

Добрые игры. Экран добрых дел. Оформление

Добрые игры. Экран добрых дел. Оформление
  • Добрые игры. Экран добрых дел. Оформление
  • Добрые игры. Экран добрых дел. Оформление
  • Добрые игры. Экран добрых дел. Оформление
  • Добрые игры. Экран добрых дел. Оформление
  • Добрые игры. Экран добрых дел. Оформление
  • Добрые игры. Экран добрых дел. Оформление
  • Добрые игры. Экран добрых дел. Оформление
  • Добрые игры. Экран добрых дел. Оформление
  • Добрые игры. Экран добрых дел. Оформление
  • Добрые игры. Экран добрых дел. Оформление
  • Добрые игры. Экран добрых дел. Оформление
  • Добрые игры. Экран добрых дел. Оформление

Файл будет скачан в формате:

  • PDF
518
0
23
14.07.2026
Дошкольное образование

Материал разработан автором:

Гаврыш Светлана Васильевна

преподаватель

Разработок в маркетплейсе: 2 312
Покупателей: 67 377

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Профессию преподавателя выбирала осознанно и считаю, что это именно то, что я умею делать хорошо, и получаю от этого удовольствие. Являясь педагогом во втором поколении (мама тоже была учителем математики), считаю, что обладаю педагогическим тактом, целеустремленностью. Меня зовут Светлана Васильевна. В 1996 году окончила Смоленский педагогический институт им. К. Маркса, физико-математический факультет. После окончания института работала в школе, институте развития образования, и центре дистанционного обучения детей с ОВЗ. С 2010 по 2016 являлась координатором обучающие площадки программы Intel "Обучение для будущего". В институте любимыми предметами были: логика, математический анализ, философия, методика преподавания математики. После окончания ВУЗа работала в школе, в течение 5 лет, где вела уроки математики, информатики. Преподавала в средних классах и была завучем по УВР. Мне комфортно работать с учениками начальной и средней школы. Стала победителем в региональном (районном конкурсе) "Учитель года". Затем преподавала 2 года в лицее, где вела математические дисциплины. Далее на протяжении 15 лет являлась преподаватель и методистом в институте развития образования. Преподавала на курсах компьютерной грамотности, курсах повышения квалификации педагогов. Работать со взрослыми мне также достаточно комфортно и интересно. Участвовала в экспериментальных площадках, стала сертифицированным преподавателем от академии Google. В настоящее время работаю в ВУЗе и преподаю дисциплины психолого-педагогического цикла, направление "магистратура, бакалавриат". Более пяти лет работаю индивидуально с детьми с ОВЗ (диагнозы ЗПР, ЗРР, РАС). Есть опыт индивидуальной работы, в том числе дистанционной по индивидуальным программам. Являюсь сертифицированным преподавателем академии Google и в настоящее время работаю преподавателем и репетиром. Стараюсь найти подход к каждому ученику, как с детьми с особыми потребностями, так и мотивированными. Приоритетом в работе является творчество и сотрудничество. Достаточно развито логическое и рефлексивное мышление, что также развиваю в детях на занятиях. Считаю, что в активной познавательной деятельности и взаимодействии, общении педагога и ученика(ов) образовательный процесс будет эффективным. Постоянно повышаю квалификацию, в 2020-2021 гг. прошла переподготовку по специальности: психолог, организация обучения детей с ОВЗ и являюсь участником различных семинаров и мастер-классов. Мне нравится активный отдых, море, танцы, кино, прогулки, путешествия. Иногда в свободное время вышиваю крестиком, вместе с ребенком делаем поделки, алмазную вышивку или просто рисуем. Нравится кино, театр, периодически посещаю автогонки. Считаю, что жизнь должна быть активной. Отзывы на мои разработки можно найти по ссылке https://infourok.ru/feedback/FeedbackManagement
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Гаврыш Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Комплект для оформления уголка «Экран добрых игр» к проекту «Добрые игры».

Современный набор плакатов в стиле 3D для создания уютной среды в группе.

Набор разработан в рамках проекта «Добрые игры» и идеально подходит для визуализации воспитательных практик.

Мы отказались от скучных плоских картинок.

Все элементы выполнены в трендовом современном 3D-стиле: мягкие объемы, приятные пастельные тона (бежевый, лавандовый, песочный) и милые персонажи-маскоты. Такой дизайн не перегружает пространство, выглядит дорого и профессионально, но при этом невероятно привлекателен для детей.

Что входит в комплект?

  • Главный баннер «Экран добрых игр».
  • Логотип «Добрые игры» с веселыми маскотами. Его можно использовать как стикер или отдельный элемент декора). В наборе не предусмотрена версия с логотипом официального проекта.
  • Календарь мероприятий на осень (сентябрь, октябрь и ноябрь) с ключевыми датами и праздниками.
  • Плакат «Наши ценности» с визуализацией 11 ключевых смыслов.
  • Бланк «Календарь важных дел» для заполнения актуальных событий группы.
  • Бланк «Наши добрые игры» для записи названий активностей и игр недели.
  • Бланк «Наши именинники» для поздравления ребят.

Преимущества комплекта:

  • Все элементы гармонично сочетаются друг с другом, создавая целостную картинку.
  • Файлы оптимизированы для печати на обычной офисной бумаге А4 или фотобумаге.
  • Материалы соответствуют проекту «Добрые игры».

Этот набор сэкономит вам часы поиска картинок и верстки.

Просто скачайте, распечатайте и оформите стенд, который будет радовать детей и родителей весь учебный год.

Дополнительный материал:

  • Материалы к занятиям «Добрые игры» доступны по ссылке.
  • Добрые игры. Оформление (плакаты, баннер, растяжка и стикеры)
  • Добрые игры. Ценности. Наглядный материал
  • Добрые игры. Ценности. Наглядный материал. Стенд
  • Добрые игры. Наглядный материал
  • Добрые игры. Разговоры о важном.
  • Добрые игры. Материалы для родителей
  • Добрые игры. 2026–2027 учебный год. Презентация

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • Дошкольное образование

14.07.2026

518

23

Автор материала

Гаврыш Светлана Васильевна

преподаватель

Разработок в маркетплейсе: 2 312
Покупателей: 67 377

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: Собственный бизнес
Профессию преподавателя выбирала осознанно и считаю, что это именно то, что я умею делать хорошо, и получаю от этого удовольствие. Являясь педагогом во втором поколении (мама тоже была учителем математики), считаю, что обладаю педагогическим тактом, целеустремленностью. Меня зовут Светлана Васильевна. В 1996 году окончила Смоленский педагогический институт им. К. Маркса, физико-математический факультет. После окончания института работала в школе, институте развития образования, и центре дистанционного обучения детей с ОВЗ. С 2010 по 2016 являлась координатором обучающие площадки программы Intel "Обучение для будущего". В институте любимыми предметами были: логика, математический анализ, философия, методика преподавания математики. После окончания ВУЗа работала в школе, в течение 5 лет, где вела уроки математики, информатики. Преподавала в средних классах и была завучем по УВР. Мне комфортно работать с учениками начальной и средней школы. Стала победителем в региональном (районном конкурсе) "Учитель года". Затем преподавала 2 года в лицее, где вела математические дисциплины. Далее на протяжении 15 лет являлась преподаватель и методистом в институте развития образования. Преподавала на курсах компьютерной грамотности, курсах повышения квалификации педагогов. Работать со взрослыми мне также достаточно комфортно и интересно. Участвовала в экспериментальных площадках, стала сертифицированным преподавателем от академии Google. В настоящее время работаю в ВУЗе и преподаю дисциплины психолого-педагогического цикла, направление "магистратура, бакалавриат". Более пяти лет работаю индивидуально с детьми с ОВЗ (диагнозы ЗПР, ЗРР, РАС). Есть опыт индивидуальной работы, в том числе дистанционной по индивидуальным программам. Являюсь сертифицированным преподавателем академии Google и в настоящее время работаю преподавателем и репетиром. Стараюсь найти подход к каждому ученику, как с детьми с особыми потребностями, так и мотивированными. Приоритетом в работе является творчество и сотрудничество. Достаточно развито логическое и рефлексивное мышление, что также развиваю в детях на занятиях. Считаю, что в активной познавательной деятельности и взаимодействии, общении педагога и ученика(ов) образовательный процесс будет эффективным. Постоянно повышаю квалификацию, в 2020-2021 гг. прошла переподготовку по специальности: психолог, организация обучения детей с ОВЗ и являюсь участником различных семинаров и мастер-классов. Мне нравится активный отдых, море, танцы, кино, прогулки, путешествия. Иногда в свободное время вышиваю крестиком, вместе с ребенком делаем поделки, алмазную вышивку или просто рисуем. Нравится кино, театр, периодически посещаю автогонки. Считаю, что жизнь должна быть активной. Отзывы на мои разработки можно найти по ссылке https://infourok.ru/feedback/FeedbackManagement
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Гаврыш Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником.

Похожие методические разработки

Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд

Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд
  • Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд
  • Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд
  • Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд
  • Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд
  • Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд
  • Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд
  • Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд
  • Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд
  • Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд
  • Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд
  • Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд
  • Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд
  • Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд
  • Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд
  • Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд
  • Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд
  • Экран добрых дел. Добрые игры. Стенд

Файл будет скачан в формате:

  • PDF
102
0
24.07.2026
Дошкольное образование

Материал разработан автором:

Гаврыш Светлана Васильевна

преподаватель

Разработок в маркетплейсе: 2 312
Покупателей: 67 377

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Профессию преподавателя выбирала осознанно и считаю, что это именно то, что я умею делать хорошо, и получаю от этого удовольствие. Являясь педагогом во втором поколении (мама тоже была учителем математики), считаю, что обладаю педагогическим тактом, целеустремленностью. Меня зовут Светлана Васильевна. В 1996 году окончила Смоленский педагогический институт им. К. Маркса, физико-математический факультет. После окончания института работала в школе, институте развития образования, и центре дистанционного обучения детей с ОВЗ. С 2010 по 2016 являлась координатором обучающие площадки программы Intel "Обучение для будущего". В институте любимыми предметами были: логика, математический анализ, философия, методика преподавания математики. После окончания ВУЗа работала в школе, в течение 5 лет, где вела уроки математики, информатики. Преподавала в средних классах и была завучем по УВР. Мне комфортно работать с учениками начальной и средней школы. Стала победителем в региональном (районном конкурсе) "Учитель года". Затем преподавала 2 года в лицее, где вела математические дисциплины. Далее на протяжении 15 лет являлась преподаватель и методистом в институте развития образования. Преподавала на курсах компьютерной грамотности, курсах повышения квалификации педагогов. Работать со взрослыми мне также достаточно комфортно и интересно. Участвовала в экспериментальных площадках, стала сертифицированным преподавателем от академии Google. В настоящее время работаю в ВУЗе и преподаю дисциплины психолого-педагогического цикла, направление "магистратура, бакалавриат". Более пяти лет работаю индивидуально с детьми с ОВЗ (диагнозы ЗПР, ЗРР, РАС). Есть опыт индивидуальной работы, в том числе дистанционной по индивидуальным программам. Являюсь сертифицированным преподавателем академии Google и в настоящее время работаю преподавателем и репетиром. Стараюсь найти подход к каждому ученику, как с детьми с особыми потребностями, так и мотивированными. Приоритетом в работе является творчество и сотрудничество. Достаточно развито логическое и рефлексивное мышление, что также развиваю в детях на занятиях. Считаю, что в активной познавательной деятельности и взаимодействии, общении педагога и ученика(ов) образовательный процесс будет эффективным. Постоянно повышаю квалификацию, в 2020-2021 гг. прошла переподготовку по специальности: психолог, организация обучения детей с ОВЗ и являюсь участником различных семинаров и мастер-классов. Мне нравится активный отдых, море, танцы, кино, прогулки, путешествия. Иногда в свободное время вышиваю крестиком, вместе с ребенком делаем поделки, алмазную вышивку или просто рисуем. Нравится кино, театр, периодически посещаю автогонки. Считаю, что жизнь должна быть активной. Отзывы на мои разработки можно найти по ссылке https://infourok.ru/feedback/FeedbackManagement
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Гаврыш Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Превратите планирование недели в увлекательную и осознанную игру для детей.

Стенд «Экран добрых дел» включает готовый макет для печати и инструкцию.

Этот интерактивный стенд помогает дошкольникам учиться делать самостоятельный выбор, развивает мелкую моторику и создаёт уютную, доброжелательную атмосферу в группе.

Материал разработан с учётом ФГОС ДО.

Тёплая цветовая палитра, понятная навигация и тактильные элементы делают этот стенд не просто украшением, а полноценным методическим инструментом, который экономит ваше время и снижает профессиональное выгорание.

Что входит в комплект?

  • Баннер-заголовок «Экран добрых дел» (3 альбомных листа формата А4).
  • 6 вертикальных карточек с зонами активностей (книжный формат А4).
  • Плакат «Домик добрых игр».
  • Лист с кармашком для хранения жетонов.
  • Наглядная инструкция «Как голосуем?».
  • Панель обратной связи «Наш выбор на следующую неделю».
  • Шаблоны для вырезания жетонов и кармашков.
  • Подробная инструкция по сборке внутри.

Как использовать?

  1. Объясните правила.
  2. Ребёнок решает, чем он хочет заниматься на следующей неделе.
  3. Ребёнок самостоятельно опускает свой жетон в нужный кармашек.
  4. В конце недели (например, в пятницу) вместе посчитайте жетоны и посмотрите результат на панели «Наш выбор».
  5. Голосование «Что понравилось?» Ребенок опускает звездочку.
    Жетоны и звездочки можно сделать на магнитах. Тогда они прослужат дольше.

Для удобства и наглядности добавьте в кармашки по 2–3 жетона каждого цвета в начале недели. Так дети быстрее поймут механику голосования и увидят, как это работает!

Преимущества:

  • Всё продумано до мелочей, от дизайна до механики.
  • Интерактивный формат позволит развить активность и детей.
  • Дети сами управляют своим выбором в рамках образовательного процесса.
  • Работа с ламинированными карточками и жетонами развивает мелкую моторику.
  • Тёплый, гармоничный дизайн, который создаёт ощущение уюта и профессионализма в группе.

Материалы к проекту "Добрые игры" доступны по ссылке.
Материалы к "Орлятам-дошколятам" доступны по ссылке.

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • Дошкольное образование

24.07.2026

102

0

Автор материала

Гаврыш Светлана Васильевна

преподаватель

Разработок в маркетплейсе: 2 312
Покупателей: 67 377

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: Собственный бизнес
Профессию преподавателя выбирала осознанно и считаю, что это именно то, что я умею делать хорошо, и получаю от этого удовольствие. Являясь педагогом во втором поколении (мама тоже была учителем математики), считаю, что обладаю педагогическим тактом, целеустремленностью. Меня зовут Светлана Васильевна. В 1996 году окончила Смоленский педагогический институт им. К. Маркса, физико-математический факультет. После окончания института работала в школе, институте развития образования, и центре дистанционного обучения детей с ОВЗ. С 2010 по 2016 являлась координатором обучающие площадки программы Intel "Обучение для будущего". В институте любимыми предметами были: логика, математический анализ, философия, методика преподавания математики. После окончания ВУЗа работала в школе, в течение 5 лет, где вела уроки математики, информатики. Преподавала в средних классах и была завучем по УВР. Мне комфортно работать с учениками начальной и средней школы. Стала победителем в региональном (районном конкурсе) "Учитель года". Затем преподавала 2 года в лицее, где вела математические дисциплины. Далее на протяжении 15 лет являлась преподаватель и методистом в институте развития образования. Преподавала на курсах компьютерной грамотности, курсах повышения квалификации педагогов. Работать со взрослыми мне также достаточно комфортно и интересно. Участвовала в экспериментальных площадках, стала сертифицированным преподавателем от академии Google. В настоящее время работаю в ВУЗе и преподаю дисциплины психолого-педагогического цикла, направление "магистратура, бакалавриат". Более пяти лет работаю индивидуально с детьми с ОВЗ (диагнозы ЗПР, ЗРР, РАС). Есть опыт индивидуальной работы, в том числе дистанционной по индивидуальным программам. Являюсь сертифицированным преподавателем академии Google и в настоящее время работаю преподавателем и репетиром. Стараюсь найти подход к каждому ученику, как с детьми с особыми потребностями, так и мотивированными. Приоритетом в работе является творчество и сотрудничество. Достаточно развито логическое и рефлексивное мышление, что также развиваю в детях на занятиях. Считаю, что в активной познавательной деятельности и взаимодействии, общении педагога и ученика(ов) образовательный процесс будет эффективным. Постоянно повышаю квалификацию, в 2020-2021 гг. прошла переподготовку по специальности: психолог, организация обучения детей с ОВЗ и являюсь участником различных семинаров и мастер-классов. Мне нравится активный отдых, море, танцы, кино, прогулки, путешествия. Иногда в свободное время вышиваю крестиком, вместе с ребенком делаем поделки, алмазную вышивку или просто рисуем. Нравится кино, театр, периодически посещаю автогонки. Считаю, что жизнь должна быть активной. Отзывы на мои разработки можно найти по ссылке https://infourok.ru/feedback/FeedbackManagement
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Гаврыш Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником.

Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела

Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела
  • Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела
  • Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела
  • Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела
  • Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела
  • Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела
  • Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела
  • Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела
  • Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела
  • Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела
  • Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела
  • Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела
  • Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела
  • Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела
  • Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела
  • Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела
  • Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела

Файл будет скачан в формате:

  • PDF
267
0
24
19.07.2026
Дошкольное образование

Материал разработан автором:

Аверченко Любовь Викторовна

Воспитатель, педагог-психолог, арт-терапевт

Разработок в маркетплейсе: 313
Покупателей: 12 799

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Аверченко Любовь Викторовна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Оформление «Добрые игры». Наши добрые дела.

Комплект яркого тематического оформления для проекта «Добрые игры», выполненный в едином современном стиле. Материалы помогут создать в группе детского сада уютное и познавательное пространство, посвящённое добрым поступкам, дружбе, сотрудничеству, семейным ценностям и духовно-нравственному воспитанию дошкольников.

Комплект разработан для оформления тематического уголка, стенда, выставки, папки-передвижки, образовательного пространства группы, а также для проведения тематических занятий и бесед.

В комплект входят:

  • Заголовки (таблички) для оформления стендов (6 штук): «Добрые поступки», «Играем и дружим», «Мир добрых дел», «Мы растем вместе», «Наши ценности», «Учимся быть добрыми».
  • Плакат «Наши добрые дела» (1 и 2 листа А4).
  • Набор карточек (плакатов) «Ценности проекта» (11 штук): «Добро и милосердие», «Семья», «Родина», «Природа», «Познание», «Культура и красота», «Труд», «Дружба и сотрудничество», «Жизнь и здоровье», «Человек», «Единство народов России».

Все материалы оформлены в едином стиле: светлый фон, яркие доброжелательные иллюстрации, крупные заголовки и удобная для восприятия компоновка. Карточки и плакаты можно использовать как для оформления группы, так и в образовательной деятельности, беседах, тематических неделях и совместных мероприятиях с родителями.

Разработка будет полезна:

  • воспитателям дошкольных образовательных организаций;
  • старшим воспитателям;
  • педагогам дополнительного образования;
  • педагогам-психологам;
  • организаторам тематических мероприятий;
  • студентам педагогических специальностей;
  • родителям, желающим оформить развивающее пространство дома.

Материалы готовы к печати и помогут создать яркий, современный и эстетичный уголок, посвящённый добрым играм, сотрудничеству и традиционным духовно-нравственным ценностям.

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • Дошкольное образование

19.07.2026

267

24

Автор материала

Аверченко Любовь Викторовна

Воспитатель, педагог-психолог, арт-терапевт

Разработок в маркетплейсе: 313
Покупателей: 12 799

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Аверченко Любовь Викторовна. Инфоурок является информационным посредником.

Оформление уголка в детском саду "Наши осенние добрые дела" (Добрые игры)

Оформление уголка в детском саду
  • Оформление уголка в детском саду
  • Оформление уголка в детском саду
  • Оформление уголка в детском саду
  • Оформление уголка в детском саду
  • Оформление уголка в детском саду
  • Оформление уголка в детском саду
  • Оформление уголка в детском саду
  • Оформление уголка в детском саду
  • Оформление уголка в детском саду
  • Оформление уголка в детском саду
  • Оформление уголка в детском саду
  • Оформление уголка в детском саду
  • Оформление уголка в детском саду
  • Оформление уголка в детском саду
  • Оформление уголка в детском саду
  • Оформление уголка в детском саду

Файл будет скачан в формате:

  • PDF
36
0
06.08.2026
Развитие социальных отношений

Материал разработан автором:

Круцкая Мария Михайловна

учитель, на пенсии

Разработок в маркетплейсе: 230
Покупателей: 5 228

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Мой путь в профессию учителя Учительская династия началась в нашей семье давно. Помню, как маленькой девочкой я приходила в школу, где работала моя бабушка, и с восхищением наблюдала за её уроками. Тогда я и решила, что тоже хочу стать учителем. Первый опыт преподавания я получила ещё студенткой. Помню свой первый урок в начальных классах — волнение, трепет и огромное желание донести до детей красоту русского языка и литературы. С тех пор прошло много лет, но те чувства остаются со мной и сегодня. Педагогическое кредо сформировалось у меня постепенно. Я верю, что учитель — это не просто профессия, а призвание. Каждый день я старалась не просто давать знания, но и воспитывать в детях любовь к родному языку, к чтению, к творчеству. Современный подход в преподавании русского языка и литературы сочетает традиционные методы с инновационными технологиями. Я старалась делать уроки интересными и увлекательными, использовала игровые методики, проектную деятельность, современные образовательные платформы. Главное достижение в моей работе — это успехи учеников. Когда видишь, как ребёнок, который с трудом читал по слогам, начинает с удовольствием погружаться в мир литературы, как он учится грамотно выражать свои мысли — это бесценно. Секрет успеха прост: нужно искренне любить свою работу и каждого ученика. Видеть в каждом ребёнке личность, помогать ему раскрыться, поддерживать его таланты и способности. За годы работы я поняла одно: быть учителем — значит постоянно учиться самому, развиваться, идти в ногу со временем, но при этом сохранять те вечные ценности, которые передаются из поколения в поколение.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Круцкая Мария Михайловна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Комплект «Наши осенние добрые дела» — это единая художественно‑методическая система оформления тематического уголка в детском саду, разработанная для детей 3–7 лет. Оформление выдержано в тёплой осенней палитре и узнаваемой стилистике «воздушный пластилин + строчка + 3D‑эффект»: мягкие пластилиновые формы, фигурные края, тонкая имитация прошивки ниткой, лёгкая тень для объёма. Такой подход делает визуальные элементы максимально понятными и привлекательными для дошкольников, создаёт уютную, доброжелательную атмосферу и поддерживает эмоциональный комфорт в группе.

Основная цель комплекта — сформировать у детей представление о доброте как о простой и естественной части повседневной жизни, показать, что доброе дело может быть маленьким, но очень важным. Через наглядность и игровые элементы комплект помогает воспитателю мотивировать детей к проявлению заботы, развивать эмпатию, навыки сотрудничества и привычку замечать хорошие поступки — свои и чужие.

В состав комплекта входят:

  • Фигурный стикер‑баннер «Наши осенние добрые дела» — центральный маркер уголка, сразу задаёт тему и объединяет все элементы оформления.
  • «Дерево добрых дел» — наглядный инструмент для визуализации добрых поступков: дети видят, как «растут» добрые дела, и лучше запоминают ценность каждого из них.
  • Лента со словами «Спасибо», «Помогу», «Вместе», «Радость», «Дружба» — формирует словарь добрых слов и помогает детям осознанно использовать их в общении.
  • Плакаты:
    • «Что считается добрым делом осенью?» — снимает у ребёнка сомнения и показывает, что добрые поступки могут быть простыми и посильными.
    • «Как мы делаем добрые дела вместе?» — раскрывает алгоритм совместной деятельности, учит планировать и распределять задачи.
    • «Доска добрых дел: записывай и отмечай!» — интерактивная рабочая зона для фиксации поступков, развивает ответственность и навыки саморегуляции.
    • «Календарь добрых дней» — трекер добрых дел, позволяющий отслеживать регулярность и видеть динамику добрых поступков группы.
  • Ростовая фигура (композиция) воспитательницы и детей, собирающих листья и кормящих птиц у кормушки — яркий эмоциональный акцент, который привлекает внимание детей, служит поводом для обсуждения и вдохновляет на добрые поступки.
  • Лист стикеров с осенними символами (солнышко, тучка, корзинка, жёлудь, тыква, лист) — декоративные элементы для оформления стенда, тетрадей, поощрений; поддерживают осеннее настроение и усиливают ассоциативный ряд.
  • Лист стикеров‑листочков с формулировками добрых дел («Помог другу», «Собрал листья», «Покормил птиц» и др.) — практичный инструмент для работы с календарём: ребёнок и взрослый быстро находят подходящий листочек, чтобы отметить поступок.
  • Лист сюжетных стикеров, где дети совершают добрые дела — готовые примеры для вдохновения, могут использоваться как награды, элементы игры или наглядные подсказки.

Все элементы комплекта универсальны в применении: их можно размещать на стенде, доске, шкафчиках, в раздевалке или коридоре; использовать в ежедневной работе, тематических неделях и праздниках. Благодаря единому стилю и продуманной логике взаимодействия комплект легко встраивается в воспитательный процесс и становится постоянным инструментом формирования доброжелательной среды в группе.

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • Развитие социальных отношений

06.08.2026

36

0

Автор материала

Круцкая Мария Михайловна

учитель, на пенсии

Разработок в маркетплейсе: 230
Покупателей: 5 228

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: пенсионер
Мой путь в профессию учителя Учительская династия началась в нашей семье давно. Помню, как маленькой девочкой я приходила в школу, где работала моя бабушка, и с восхищением наблюдала за её уроками. Тогда я и решила, что тоже хочу стать учителем. Первый опыт преподавания я получила ещё студенткой. Помню свой первый урок в начальных классах — волнение, трепет и огромное желание донести до детей красоту русского языка и литературы. С тех пор прошло много лет, но те чувства остаются со мной и сегодня. Педагогическое кредо сформировалось у меня постепенно. Я верю, что учитель — это не просто профессия, а призвание. Каждый день я старалась не просто давать знания, но и воспитывать в детях любовь к родному языку, к чтению, к творчеству. Современный подход в преподавании русского языка и литературы сочетает традиционные методы с инновационными технологиями. Я старалась делать уроки интересными и увлекательными, использовала игровые методики, проектную деятельность, современные образовательные платформы. Главное достижение в моей работе — это успехи учеников. Когда видишь, как ребёнок, который с трудом читал по слогам, начинает с удовольствием погружаться в мир литературы, как он учится грамотно выражать свои мысли — это бесценно. Секрет успеха прост: нужно искренне любить свою работу и каждого ученика. Видеть в каждом ребёнке личность, помогать ему раскрыться, поддерживать его таланты и способности. За годы работы я поняла одно: быть учителем — значит постоянно учиться самому, развиваться, идти в ногу со временем, но при этом сохранять те вечные ценности, которые передаются из поколения в поколение.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Круцкая Мария Михайловна. Инфоурок является информационным посредником.

Подходите к обучению креативно!

Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.

Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.

В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!

Смотреть все методические разработки
logo
00:00
Таймер сна
Логотип
  • №1 среди сервисов для педагогов

    khatutsky По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.

  • №1 по популярности среди образовательных платформ

    brand-analytics По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.

  • топ-100 в рейтинге популярных сайтов РФ

    media-scope По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.

  • Мои покупки

    • Курсы
    • Материалы
    • Подписка
  • Моя работа

    • Маркетплейс
    • База знаний
    • Добавить материал
  • Обратная связь

    • Обратная связь
    • Частые вопросы
    • Вакансии
  • Полезные страницы

    • Новости
    • О проекте
    • Пользователи сайта
    • Реклама на сайте
  • Другое

    • Библиотека
    • Ассистент-методист
    • Видеоуроки
    • Каталог тестов
    • Каталог репетиторов
  • Социальные сети

yandex-good-place Хорошее место 2026 yandex yandex.ru 5 infourok infourok.ru 4.9 newcourses newcourses.ru 4.8 tutortop tutortop.ru 4.8 Оставить отзыв
Лицензия на образовательную деятельность Свидетельство на товарный знак Разрешение ИНТЦ «Интеллектуальная электроника — Валдай»
  • Сведения об образовательной организации
  • Сведения об ИТ-компании
  • Публичная оферта
  • Политика обработки ПД
  • Согласие на обработку ПД
  • Согласие на маркетинговые рассылки
  • Политика конфиденциальности
  • Соглашение об использовании ИИ-агента

© 2011–2026 Образовательный Маркетплейс «Инфоурок»

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи