Игра "Где спрятались нотки?"
Краткое описание методической разработки
Данная разработка подойдет как музыкальным руководителям, воспитателям, так и учителям-логопедам.
Игра для старшего дошкольного возраста. Можно использовать в нескольких вариантах:
- Закреплять знания нотной грамоты.
- Развивать умение правильно извлекать звук на металлофоне, диатонических колокольчиках.
2. Развивать ритмический слух, прохлопывая картинки.
Похожие методические разработки
Игра "Кто здесь спрятался?"
Краткое описание методической разработки
Игра для детей дошкольного возраста. Цель: узнать, кто спрятался за елкой. Игру можно использовать как в домашних условиях, так и для работы в образовательном учреждении.
Листы необходимо распечатать. Один лист служит игровым полем, на втором листе необходимо вырезать элементы. Для долгосрочного пользования листы рекомендовано заламинировать
Игра с прищепками "Кто спрятался?"
Краткое описание методической разработки
Игра с прищепками «Кто спрятался?»
Игра на развитие зрительного восприятия, внимания и логического мышления у детей. Способствует развитию речи и координации движения рук.
Детям необходимо рассмотреть частично скрытые изображения и определить, кто там спрятан. После обсуждения нужно выбрать карточку с правильным ответом и прикрепить прищепку к ней.
Дидактическая игра "Кто спрятался?".
Краткое описание методической разработки
Цель – развитие внимания, памяти, речи, закрепление знаний о домашних животных.
Данная игра состоит из карточек с двумя полями. Первое поле содержит изображение домашнего животного, «спрятавшегося за шторкой». Второе поле пустое, в которое необходимо поместить изображение угаданного домашнего животного.
Два варианта игры:
- «Кто спрятался за шторкой?» Цель – угадать животное за шторкой, разместить в соседнее пустое поле карточку с изображением угаданного животного.
- «Запомни животных в ряду». Разложить перед ребенком ряд из карточек с домашними животными. Дать время на запоминание последовательности карточек. Попросить отвернуться, а затем поменять карточки местами. Цель – восстановить последовательность карточек.
Обратите внимание на другие дидактические игры:
Подходите к обучению креативно!
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!