-
Курсы
-
Другое
«Подготовка руки к письму» направлена на всестороннее развитие ребенка, на развитие осязания и мелкой моторики, необходимых для выполнения предметно – практических действий. Актуальность программы заключается в том, что целенаправленная и систематическая работа по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста способствует формированию интеллектуальных способностей, речевой деятельности, сохранению психического и физического развития ребенка.
Похожие методические разработки
Интересные задания помогут детям старшего дошкольного возраста подготовить руку к письму.
Сформировать определенные графические навыки для овладения базовыми навыками каллиграфии в школе.
Развить зрительно-моторную координацию, мышление, внимание, память, речь, слуховое восприятие. Формировать терпение, усердие, усидчивость, желание учиться в школе.
Интересные задания помогут детям старшего дошкольного возраста подготовить руку к письму.
Сформировать определенные графические навыки для овладения базовыми навыками каллиграфии в школе.
Развить зрительно-моторную координацию, мышление, внимание, память, речь, слуховое восприятие. Формировать терпение, усердие, усидчивость, желание учиться в школе.
Цель – готовим руку к письму. Развиваем мелкую моторику и графические навыки. Тренируем внимание, усидчивость и память.
Возраст – от 3х до 6 лет.
Рекомендации.
Предложите ребенку нарисовать картину по линиям, а чтобы картина стала яркой и красочной ее нужно раскрасить.
Для детей 5 – 6 лет можно усложнить задание и предложить заштриховать картинки разными видами штриховки.
Можно обводить картинки простым карандашом, а можно усложнить задачу и обвести нужным цветом, как указано на картинке.
Обращение к взрослым
Несомненно, очень важно начинать развивать навык письма до школы, но есть одно, но… Прежде чем малыш возьмет в руки ручку и начнет старательно выводить палочки, крючочки, а затем и буквы, очень важно подготовить его к этому. Не мало важную роль в этом вопросе играет межполушарное взаимодействие. Оно необходимо для координации работы мозга и передачи информации из одного полушария в другое.
Отсутствие слаженности в работе полушарий мозга – частая причина возникновения трудностей в процессе обучения в дошкольном и младшем школьном возрасте.
Также перед началом непосредственного обучения письму очень важно развивать мелкую мускулатуру ведущей руки ребенка.
Выполняя графические задания вместе с Мишкой в легкой, не навязчивой и игровой форме, малыш работает левой, правой рукой, а потом двумя руками одновременно. Это заставляет работать и левое и правое полушарие, тем самым формируются межполушарные связи, улучшается пространственная координация, укрепляются кисти, появляется точность, плавность мелкомоторных движений.
Упражнения, в которых малыш раскрашивает, наносит штриховку, обводит и раскрашивает картинки, незаметно для ребенка развивают мелкую мускулатуру руки.
Также важно научить малыша правильно держать карандаш. Не оставляйте малыша, в процессе выполнения заданий, будьте рядом, покажите пример. Старайтесь закреплять пройденный материал (листы можно размножить).
И главное старайтесь заниматься, когда малыш спокоен и положительно настроен на работу. Не превращайте занятия в повинность.
Желаю Вам удачи.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
