Игра-лото "Что? Для чего?" позволяет увлекательно и продуктивно использовать время, развивая важные навыки дошкольников в процессе игры.
Дидактический материал будет полезным для педагогов дошкольного образования при пополнении РППС группы и ДОУ.
В кейсе 8 основных карточек игрового поля и 4 карточки с мини картинками + файл с описанием игры.
Похожие методические разработки
Классическое детское лото - одна из самых простых, популярных и любимых настольных игр. Предлагаю лото "Форма" . Закрепляем представления детей о пяти геометрических формах (круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник). В комплект входит 5 гровых полей и 25 карточек. Ход игры: взрослый раздает большие карточки детям. Обращает внимание детей какая у каждого ребенка нарсована геометрическая фигура. Почередно показывает по одной маленькой карточке. Форма изображений предмета должно совпасть с геометричесой фигурой, нарисованной на одной из больших карт. Кто первым закроет игровое поле большой карточки, тот победил.
Дидактическая игра для детей раннего дошкольного возраста "Времена года" (лото) поможет детям раннего дошкольного возраста закрепить знания детей о временах года и их признаках. В игре 4 игровых поля с изображением времён года и 24 карточек с изображениям признаков времён года.
Написать текст
Игра-лото «Что где растёт?»
Игра для детей старшего дошкольного возраста (5 – 7 лет)
Цель: закрепить у детей навык классификации растений по их местам произрастания.
Задачи: развивать логическое мышление, зрительное восприятие, внимание и мелкую моторику; формировать умение самостоятельно рассуждать, сопоставлять, сравнивать и анализировать; закреплять представления об основных цветах.
Игровая задача: заполнить игровое поле.
Материал: девять игровых полей (большие карты) — растения лугов, полей, деревьев, огорода; фрукты, садовые ягоды, садовые цветы, грибы, лесные ягоды; 72 карточки с изображениями растений, произрастающих в указанных местах.
Ход игры: Дети выбирают игровые поля. Если участников меньше, чем полей, ведущий отбирает маленькие карточки к соответствующим большим картам. Затем он перемешивает карточки и по одной показывает игрокам. Дети называют и забирают те карточки, которые подходят к их полю. Если кто-то не знает растение, ведущий называет его и кладёт обратно в коробку, затем достаёт новую карточку. Выигрывает тот, кто быстрее заполнит игровое поле.
Методические рекомендации: В игре могут участвовать от одного до десяти человек. В первый раз роль ведущего берёт на себя взрослый, затем, после объяснения правил, дети могут играть самостоятельно.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
