x

Инфоурок
  • Курсы
    • Каталог курсов
    • Профессиональная переподготовка
    • Повышение квалификации
    • Аудиокурсы повышения квалификации
    • Мини-курсы
    • О курсах
  • Мероприятия
  • Библиотека
  • Новости
  • Учителю
    • Международная дистанционная олимпиада «Инфоурок» зимний сезон 2025
    • Школьные Инфоконкурсы 2025
    • Виртуальный класс
    • Профтестирование
    • Каталог тестов
    • Маркетплейс методических разработок
  • Ученику
    • Международная дистанционная олимпиада «Инфоурок» зимний сезон 2025
    • Школьные Инфоконкурсы 2025
    • Видеоуроки
  • Репетиторы
Загрузить разработку Загрузить разработку
  • Мой доход
  • Новости
  • Поиск курсов
  • Войти
Вход Регистрация
Забыли пароль?

Войти с помощью:

Инфоурок › Маркетплейс методических разработок ›Игра по математике «Деление с остатком»

Игра по математике «Деление с остатком»

Игра по математике «Деление с остатком»
  • Игра по математике «Деление с остатком»
  • Игра по математике «Деление с остатком»
  • Игра по математике «Деление с остатком»
  • Игра по математике «Деление с остатком»
  • Игра по математике «Деление с остатком»
  • Игра по математике «Деление с остатком»
  • Игра по математике «Деление с остатком»

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1729
0
142
18.09.2023
Математика
3 класс
4 класс
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Воронина Марина Сергеевна

учитель начальных классов

Игра по математике «Деление с остатком». В этой игре нужно соединить половинки яиц между собой. Для этого надо сосчитать деление на одной половинке и найти ответ на другой половинке. Игра подойдет для повторения и закрепления темы "Деление с остатком".

Краткое описание методической разработки

Игра по математике «Деление с остатком». В этой игре нужно соединить половинки яиц между собой. Для этого надо сосчитать деление на одной половинке и найти ответ на другой половинке. Игра подойдет для повторения и закрепления темы "Деление с остатком".

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
Математика
3 класс
4 класс
18.09.2023
1729
0
142
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Воронина Марина Сергеевна

учитель начальных классов

Похожие методические разработки

Дидактическая игра по математике «Деление с остатком» 3 класс

Дидактическая игра по математике «Деление с остатком» 3 класс
  • Дидактическая игра по математике «Деление с остатком» 3 класс
  • Дидактическая игра по математике «Деление с остатком» 3 класс
  • Дидактическая игра по математике «Деление с остатком» 3 класс
  • Дидактическая игра по математике «Деление с остатком» 3 класс
  • Дидактическая игра по математике «Деление с остатком» 3 класс
  • Дидактическая игра по математике «Деление с остатком» 3 класс
  • Дидактическая игра по математике «Деление с остатком» 3 класс
  • Дидактическая игра по математике «Деление с остатком» 3 класс
  • Дидактическая игра по математике «Деление с остатком» 3 класс
  • Дидактическая игра по математике «Деление с остатком» 3 класс
  • Дидактическая игра по математике «Деление с остатком» 3 класс
  • Дидактическая игра по математике «Деление с остатком» 3 класс

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
159
0
36
21.03.2025
Математика
3 класс
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Дешпит Мария Владимировна

учитель начальных классов

Об авторе

Работаю учителем с 2013 года. За всё время работы, ни разу не пожалела о выбранной профессии. Работа в школе сложна, но приносит мне огромную радость. Люблю не только учить, но и учиться сама, поэтому стараюсь не упускать момента и получать новые знания как можно чаще. Искренне верю, что работа учителя — это не просто профессия, а настоящее призвание. Именно от нас во многом зависит, каким будет учебный процесс.
Подробнее об авторе
Дидактическая игра по математике для 3 класса. Подходит для повторения и закрепления темы “Деление с остатком .” Игра выполнена в тематике дня космонавтики. Учащимся необходимо соединить космонавта с ракетой в соответствии с ответом. Для использования необходимо распечатать игру на цветном принтере, вырезать и заламинировать. Для использования на магнитной доске понадобятся магниты. В комплекте 20 космонавтов с примерами и 20 ракет с ответами. На последней странице есть ответы к заданиям.

Краткое описание методической разработки

  Дидактическая игра по математике для 3 класса. Подходит для повторения и закрепления темы “Деление с остатком .”

Игра выполнена в тематике дня космонавтики.

Учащимся необходимо соединить космонавта с ракетой в соответствии с ответом.

Для использования необходимо распечатать игру на цветном принтере, вырезать и заламинировать. Для использования на магнитной доске понадобятся магниты.

В комплекте 20 космонавтов с примерами и 20 ракет с ответами. На последней странице есть ответы к заданиям.

Развернуть описание

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
Математика
3 класс
21.03.2025
159
0
36
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Дешпит Мария Владимировна

учитель начальных классов

Об авторе

Работаю учителем с 2013 года. За всё время работы, ни разу не пожалела о выбранной профессии. Работа в школе сложна, но приносит мне огромную радость. Люблю не только учить, но и учиться сама, поэтому стараюсь не упускать момента и получать новые знания как можно чаще. Искренне верю, что работа учителя — это не просто профессия, а настоящее призвание. Именно от нас во многом зависит, каким будет учебный процесс.
Подробнее об авторе

Карточки по математике "Деление с остатком"

Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
114
0
15
13.03.2025
Математика
2 класс
3 класс
4 класс

Материал разработан автором:

Долгая Наталья Александровна

доцент

Разработок в маркетплейсе: 85
Покупателей: 875

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Долгая Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником

Карточки «Деление с остатком» предназначены для обучения учащихся основам и особенностям деления чисел, при котором результатом является не только частное, но и остаток. Данный раздел математики часто вызывает трудности у учеников, поэтому карточки разработаны так, чтобы облегчить понимание этой темы и сделать процесс обучения более увлекательным.

Краткое описание методической разработки

Карточки «Деление с остатком» предназначены для обучения учащихся основам и особенностям деления чисел, при котором результатом является не только частное, но и остаток. Данный раздел математики часто вызывает трудности у учеников, поэтому карточки разработаны так, чтобы облегчить понимание этой темы и сделать процесс обучения более увлекательным.

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
Математика
2 класс
3 класс
4 класс
13.03.2025
114
0
15

Материал разработан автором:

Долгая Наталья Александровна

доцент

Разработок в маркетплейсе: 85
Покупателей: 875

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Долгая Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником

Карточки по математике "Деление с остатком"

Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике
  • Карточки по математике

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1661
0
81
05.03.2024
Математика
Начальные классы
3 класс
4 класс
5 класс

Материал разработан автором:

Гаврыш Светлана Васильевна

преподаватель

Разработок в маркетплейсе: 1 131
Покупателей: 26 453

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Профессию преподавателя выбирала осознанно и считаю, что это именно то, что я умею делать хорошо, и получаю от этого удовольствие. Являясь педагогом во втором поколении (мама тоже была учителем математики), считаю, что обладаю педагогическим тактом, целеустремленностью. Меня зовут Светлана Васильевна. В 1996 году окончила Смоленский педагогический институт им. К. Маркса, физико-математический факультет. После окончания института работала в школе, институте развития образования, и центре дистанционного обучения детей с ОВЗ. С 2010 по 2016 являлась координатором обучающие площадки программы Intel "Обучение для будущего". В институте любимыми предметами были: логика, математический анализ, философия, методика преподавания математики. После окончания ВУЗа работала в школе, в течение 5 лет, где вела уроки математики, информатики. Преподавала в средних классах и была завучем по УВР. Мне комфортно работать с учениками начальной и средней школы. Стала победителем в региональном (районном конкурсе) "Учитель года". Затем преподавала 2 года в лицее, где вела математические дисциплины. Далее на протяжении 15 лет являлась преподаватель и методистом в институте развития образования. Преподавала на курсах компьютерной грамотности, курсах повышения квалификации педагогов. Работать со взрослыми мне также достаточно комфортно и интересно. Участвовала в экспериментальных площадках, стала сертифицированным преподавателем от академии Google. В настоящее время работаю в ВУЗе и преподаю дисциплины психолого-педагогического цикла, направление "магистратура, бакалавриат". Более пяти лет работаю индивидуально с детьми с ОВЗ (диагнозы ЗПР, ЗРР, РАС). Есть опыт индивидуальной работы, в том числе дистанционной по индивидуальным программам. Являюсь сертифицированным преподавателем академии Google и в настоящее время работаю преподавателем и репетиром. Стараюсь найти подход к каждому ученику, как с детьми с особыми потребностями, так и мотивированными. Приоритетом в работе является творчество и сотрудничество. Достаточно развито логическое и рефлексивное мышление, что также развиваю в детях на занятиях. Считаю, что в активной познавательной деятельности и взаимодействии, общении педагога и ученика(ов) образовательный процесс будет эффективным. Постоянно повышаю квалификацию, в 2020-2021 гг. прошла переподготовку по специальности: психолог, организация обучения детей с ОВЗ и являюсь участником различных семинаров и мастер-классов. Мне нравится активный отдых, море, танцы, кино, прогулки, путешествия. Иногда в свободное время вышиваю крестиком, вместе с ребенком делаем поделки, алмазную вышивку или просто рисуем. Нравится кино, театр, периодически посещаю автогонки. Считаю, что жизнь должна быть активной. Отзывы на мои разработки можно найти по ссылке https://infourok.ru/feedback/FeedbackManagement
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Гаврыш Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником

По математике, начиная с третьего класса, изучается деление с остатком.Эта тема не всем ученикам дается сразу. Предлагаю набор карточек по теме "Деление с остатком на однозначное число" разработаны специально для учащихся 3-4-х классов с целью закрепления навыков письменного деления с многозначными числами. На каждой карточке указано одно задание. с несколькими вариантами. Это позволит использовать на целый класс или индивидуально.Все задания разнообразные предлагают разнообразные примеры деления, которые позволяют учащимся практиковаться в делении чисел на однозначное и двухзначное число. Задания включают в себя как деление с остатком, так и деление без остатка. Карточки-тренажеры по теме "Деление с остатком на однозначное число" разработаны специально для учащихся 3-4-х классов с целью закрепления навыков письменного деления с многозначными числами. Карточки представляют собой набор заданий, состоящих из делимого числа, делителя и пустого поля для записи ответа. На каждой карточке указано одно задание. с несколькими вариантами. Это позволит использовать на целый класс или индивидуально.Все задания разнообразные предлагают разнообразные примеры деления, которые позволяют учащимся практиковаться в делении чисел на однозначное и двухзначное число. Задания включают в себя как деление с остатком, так и деление без остатка. Они предоставляют возможность учащимся проводить практические упражнения в различных ситуациях и укрепляют понимание процесса деления многозначных чисел на однозначное и двухзначное число. Использование этих карточек помогает развить не только навыки деления, но и логическое мышление, усидчивость и уверенность детей в решении математических задач. Карточки-тренажеры являются важным инструментом для учащихся 4-го класса, чтобы изучать и применять письменное деление с многозначными числами.Есть задание, содержащие задачи и наглядное представление деления с остатком.Они предоставляют возможность учащимся проводить практические упражнения в различных ситуациях и укрепляют понимание процесса деления многозначных чисел на однозначное и двухзначное число. Использование этих карточек помогает развить не только навыки деления, но и логическое мышление, усидчивость и уверенность детей в решении математических задач. Карточки-тренажеры являются важным инструментом для учащихся 4-го класса, чтобы изучать и применять письменное деление с многозначными числами.

Краткое описание методической разработки

 По математике, начиная с третьего класса, изучается деление с остатком.
Эта тема не всем ученикам дается сразу. Предлагаю набор карточек по теме "Деление с остатком на однозначное число" разработаны специально для учащихся 3-4-х классов с целью закрепления навыков письменного деления с многозначными числами. 
На каждой карточке указано одно задание. с несколькими вариантами. Это позволит использовать на целый класс или индивидуально.
Все задания разнообразные предлагают разнообразные примеры деления, которые позволяют учащимся практиковаться в делении чисел на однозначное и двухзначное число. 
Задания включают в себя как деление с остатком, так и деление без остатка. 
Карточки-тренажеры по теме "Деление с остатком на однозначное число" разработаны специально для учащихся 3-4-х классов с целью закрепления навыков письменного деления с многозначными числами. Карточки представляют собой набор заданий, состоящих из делимого числа, делителя и пустого поля для записи ответа. На каждой карточке указано одно задание. с несколькими вариантами. Это позволит использовать на целый класс или индивидуально.
Все задания разнообразные предлагают разнообразные примеры деления, которые позволяют учащимся практиковаться в делении чисел на однозначное и двухзначное число. 
Задания включают в себя как деление с остатком, так и деление без остатка. 
Они предоставляют возможность учащимся проводить практические упражнения в различных ситуациях и укрепляют понимание процесса деления многозначных чисел на однозначное и двухзначное число. Использование этих карточек помогает развить не только навыки деления, но и логическое мышление, усидчивость и уверенность детей в решении математических задач. Карточки-тренажеры являются важным инструментом для учащихся 4-го класса, чтобы изучать и применять письменное деление с многозначными числами.
Есть задание, содержащие задачи и наглядное представление деления с остатком.
Они предоставляют возможность учащимся проводить практические упражнения в различных ситуациях и укрепляют понимание процесса деления многозначных чисел на однозначное и двухзначное число. Использование этих карточек помогает развить не только навыки деления, но и логическое мышление, усидчивость и уверенность детей в решении математических задач. Карточки-тренажеры являются важным инструментом для учащихся 4-го класса, чтобы изучать и применять письменное деление с многозначными числами.

Развернуть описание

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
Математика
Начальные классы
3 класс
4 класс
5 класс
05.03.2024
1661
0
81

Материал разработан автором:

Гаврыш Светлана Васильевна

преподаватель

Разработок в маркетплейсе: 1 131
Покупателей: 26 453

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Профессию преподавателя выбирала осознанно и считаю, что это именно то, что я умею делать хорошо, и получаю от этого удовольствие. Являясь педагогом во втором поколении (мама тоже была учителем математики), считаю, что обладаю педагогическим тактом, целеустремленностью. Меня зовут Светлана Васильевна. В 1996 году окончила Смоленский педагогический институт им. К. Маркса, физико-математический факультет. После окончания института работала в школе, институте развития образования, и центре дистанционного обучения детей с ОВЗ. С 2010 по 2016 являлась координатором обучающие площадки программы Intel "Обучение для будущего". В институте любимыми предметами были: логика, математический анализ, философия, методика преподавания математики. После окончания ВУЗа работала в школе, в течение 5 лет, где вела уроки математики, информатики. Преподавала в средних классах и была завучем по УВР. Мне комфортно работать с учениками начальной и средней школы. Стала победителем в региональном (районном конкурсе) "Учитель года". Затем преподавала 2 года в лицее, где вела математические дисциплины. Далее на протяжении 15 лет являлась преподаватель и методистом в институте развития образования. Преподавала на курсах компьютерной грамотности, курсах повышения квалификации педагогов. Работать со взрослыми мне также достаточно комфортно и интересно. Участвовала в экспериментальных площадках, стала сертифицированным преподавателем от академии Google. В настоящее время работаю в ВУЗе и преподаю дисциплины психолого-педагогического цикла, направление "магистратура, бакалавриат". Более пяти лет работаю индивидуально с детьми с ОВЗ (диагнозы ЗПР, ЗРР, РАС). Есть опыт индивидуальной работы, в том числе дистанционной по индивидуальным программам. Являюсь сертифицированным преподавателем академии Google и в настоящее время работаю преподавателем и репетиром. Стараюсь найти подход к каждому ученику, как с детьми с особыми потребностями, так и мотивированными. Приоритетом в работе является творчество и сотрудничество. Достаточно развито логическое и рефлексивное мышление, что также развиваю в детях на занятиях. Считаю, что в активной познавательной деятельности и взаимодействии, общении педагога и ученика(ов) образовательный процесс будет эффективным. Постоянно повышаю квалификацию, в 2020-2021 гг. прошла переподготовку по специальности: психолог, организация обучения детей с ОВЗ и являюсь участником различных семинаров и мастер-классов. Мне нравится активный отдых, море, танцы, кино, прогулки, путешествия. Иногда в свободное время вышиваю крестиком, вместе с ребенком делаем поделки, алмазную вышивку или просто рисуем. Нравится кино, театр, периодически посещаю автогонки. Считаю, что жизнь должна быть активной. Отзывы на мои разработки можно найти по ссылке https://infourok.ru/feedback/FeedbackManagement
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Гаврыш Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником

Подходите к обучению креативно!

Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.

Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.

В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!

Смотреть все методические разработки
logo
Инфоурок
  • О проекте
  • Вакансии
  • Пользователи сайта
  • Часто задаваемые вопросы
  • Обратная связь
  • Реклама на сайте

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Герб РФ Лицензия на осуществление образовательной
деятельности: № 5201 от 02.04.2018.
Герб РФ Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК:
ООО «Инфоурок» (Свидетельство № 581999)
Фонд «Сколково» Резидент кластера информационных
технологий Фонда «Сколково»
  • youtube
  • ok
  • vk
  • telegram
  • viber
Сведения об организации Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности Политика персональных данных