Индивидуальный творческий (учебный) проект «Изделие из текстильных материалов» по теме «Конструирование швейных изделий. Чертеж и изготовление выкроек швейного изделия». Технология 5 класс.

Конспект «Конструирование швейных изделий. Чертеж и изготовление выкроек швейного изделия». Модуль 3. «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов». Технология 5 класс.

• Конспект
• Схема линий измерения мерок

Индивидуальный творческий (учебный) проект «Изделие из текстильных материалов» по теме «Конструирование швейных изделий. Чертеж и изготовление выкроек швейного изделия». Технология 5 класс.

https://infourok.ru/magazin-materialov/individualnyj-tvorcheskij-uchebnyj-proekt-izdelie-iz-tekstilnyh-materialov-po-teme-konstruirovanie-shvejnyh-izdelij-chertezh-i-izgotovlenie-vykroek-shvejnogo-izdeliya-tehnologiya-5-klass-589290

Другие материалы по Модулю 3. «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов». Технология 5 класс.

Практическая работа «Заправка верхней и нижней нитей машины. Выполнение прямых строчек» по теме «Швейная машина как основное технологическое оборудование для изготовления швейных изделий». Технология 5 класс.

https://infourok.ru/magazin-materialov/prakticheskaya-rabota-zapravka-verhnej-i-nizhnej-nitej-mashiny-vypolnenie-pryamyh-strochek-po-teme-shvejnaya-mashina-kak-osnovnoe-tehnologicheskoe-oborudovanie-dlya-izgotovleniya-shvejnyh-izdelij-tehnologiya-5-klass-585546

Конспект и рабочий лист по теме «Швейная машина как основное технологическое оборудование для изготовления швейных изделий». Модуль 3. «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов». Технология 5 класс.

https://infourok.ru/magazin-materialov/konspekt-i-rabochij-list-po-teme-shvejnaya-mashina-kak-osnovnoe-tehnologicheskoe-oborudovanie-dlya-izgotovleniya-shvejnyh-izdelij-modul-3-tehnologii-obrabotki-materialov-i-pishevyh-produktov-tehnologiya-5-klass-585539

Конспект и рабочий лист. «Технологии обработки текстильных материалов». Технология 5 класс.

https://infourok.ru/magazin-materialov/konspekt-i-rabochij-list-tehnologii-obrabotki-tekstilnyh-materialov-tehnologiya-5-klass-546385

Практическая работа «Определение направления нитей основы и утка, лицевой и изнаночной сторон текстильных материалов» Технология 5 класс.

https://infourok.ru/magazin-materialov/konspekt-i-rabochij-list-tehnologii-obrabotki-tekstilnyh-materialov-tehnologiya-5-klass-546385

Коллеги, Вы можете посмотреть другие мои разработки. Все материалы называются в соответствии с темой в рабочей программе. Воспользуйтесь поиском.

https://infourok.ru/magazin-materialov?FilterParams[authorId]=1486803

Презентация по труду (технологии) для 6 классов на тему: Выполнение проекта: Изделие из текстильных материалов.  Конструирование и изготовление швейных изделий. Выполнение проекта: «Изделие из текстильных материалов». Чертеж выкроек швейного изделия.

Разработана в соответствии с требованиями Федеральной рабочей программе основного общего образования труд (технология) (для 5–9 классов образовательных организаций).  Тема из раздела: Технологии обработки материалов и пищевых продуктов.

   Презентация для урока труда (технологии) в 6 классе, также ее можно использовать для внеурочной деятельности или в дополнительном образовании по декоративно-прикладному направлению.

Презентация содержит разработку четырех  уроков.

Презентация очень объемная, состоит из 48 слайдов.

   В презентации представлена как теоретическая часть (включающую тему, задачи, объяснение материала, рефлексию, домашнее задание), так и практическая часть для индивидуального выполнения. Также имеются примеры выполнения задания.   Практическую часть имеет раздаточный материал.

   Практическая часть урока №3 на тему: Выполнение проекта: Изделие из текстильных материалов.  Конструирование и изготовление швейных изделий, содержит следующие методические материалы:

-         Задание №1 выполни разделы проекта: Окончательный вариант

-         Задание № 2. выполни разделы проекта: Дизайн-спецификация.

-         Практическая работа: Подбор материала для изделия.

Практическая часть урока №4 на тему: Выполнение проекта: Изделие из текстильных материалов.  Конструирование и изготовление швейных изделий, содержит следующие методические материалы:

-         Практическая работа: Снятие мерок для построения чертежа фартука.

Практическая часть урока №5 на тему: Выполнение проекта: «Изделие из текстильных материалов». Чертеж выкроек швейного изделия, содержит следующие методические материалы:

-         Практическая работа: Построения чертежа фартука.

Практическая часть урока № 6 на тему: Выполнение проекта: «Изделие из текстильных материалов». Чертеж выкроек швейного изделия, содержит следующие методические материалы:

-         Практическая работа: Моделирование фартука.

К уроку имеется:

-         Карта контроля выполненной работы;

-         Критерии оценки;

-         Раздаточный материал.

Благодаря представленной методической разработке урока №3 на тему Выполнение проекта: Изделие из текстильных материалов.  Конструирование и изготовление швейных изделий, учащиеся смогут:

-         вспомнить определение проекта, его основные этапы: поисковый, технологический, заключительный. Рассмотреть операции   технологического этапа.

-         разработать окончательный вариант, дизайн спецификацию.

-         выполнить практическую работу: Подбор материала для изделия.

Благодаря представленной методической разработке урока № 4 на тему Выполнение проекта: Изделие из текстильных материалов.  Конструирование и изготовление швейных изделий, учащиеся смогут:

-         Познакомиться с мерками для построения чертежа фартука.

-         Выполнить практическую работу: Снятие мерок для построения чертежа фартука.

Благодаря представленной методической разработке урока № 5 на тему Выполнение проекта: Изделие из текстильных материалов. Чертеж выкроек швейного изделия, учащиеся смогут:

-         Познакомиться с алгоритмом построения чертежа.

-         Выполнить расчеты для построения фартука без нагрудника.

-         Выполнить практическую работу: Построения чертежа фартука.

Благодаря представленной методической разработке урока № 6 на тему Выполнение проекта: Изделие из текстильных материалов. Чертеж выкроек швейного изделия, учащиеся смогут:

-         познакомиться с понятием моделирование.

-         вспомнить понятия: припуски, долевая, середина изделия. Вспомнить названия деталей фартука.

-         выполнить практическую работу: Моделирование фартука.

Конструирование и изготовление швейных изделий. Чертеж выкроек швейного изделия"

- 5 класс 

- труд(технология) 

- рабочий лист

- обновленная ФОП 

- редакция 2025 г.

В качестве примера швейных работ взяты  изделия:

• Прихватка «Прихватка в технике лоскутного шитья – «шахматка»
• Мягкая игрушка «Котёнок из фетра»
• «Фартук с поясом-кулиской и поясом-завязкой»

Изделия могут быть выполнены как вручную, так и на швейной машине.

В материале есть критерии оценки практических работ: выполненного чертежа и выкройки.

Цель разработки: Обеспечение учащихся и педагогов необходимыми инструментами и заданиями для изучения основ конструирования и изготовления швейных изделий в соответствии с ФГОС.

Содержание заданий:

Определение понятий:

• Задание 1: Учащиеся дают определение термину «чертёж», опираясь на ключевые слова. Это развивает навыки анализа и формулирования понятий.

Инструменты и приспособления:

• Задание 2: Обведение инструментов, необходимых для выполнения чертежа. Это задание помогает учащимся ознакомиться с инструментами, которые они будут использовать в процессе работы.

Ребусы и термины:

• Задание 3: Угадывание термина с помощью ребуса и картинки. Это задание развивает креативное мышление и ассоциативное восприятие.

Определение размеров:

• Задание 4: Учащиеся определяют размеры швейного изделия, что способствует развитию навыков измерения и точности.

Снятие мерок:

• Задание 5: Проверка соблюдения правил снятия мерок. Учащиеся учатся правильно снимать мерки, что является важным навыком в швейном деле.

Создание линейки закройщика:

• Задание 6: Изготовление линейки закройщика по инструкции. Это задание развивает практические навыки и понимание масштабирования.

Чертеж изделия:

• Задание 7: Создание чертежа изделия на миллиметровой бумаге. Учащиеся учатся визуализировать свои идеи и применять полученные знания на практике.

Выкройка изделия:

• Задание 8: Изготовление выкройки из текстильных материалов. Это задание позволяет учащимся применить теоретические знания на практике.
• Знание терминологии

Задание 9: Дай название этапу проекта.

Оценка работы:

Оценка своей работы на уроке. Учащиеся учатся самоанализу и рефлексии, что способствует личностному развитию.

Ценность для педагогов и учеников:

Для педагогов:

• Методическая разработка соответствует требованиям ФГОС, что облегчает планирование уроков и контроль за выполнением образовательных стандартов.
• Задания разнообразны и включают как теоретические, так и практические аспекты, что позволяет учителю адаптировать уроки под разные уровни подготовки учащихся.
• Наличие четких инструкций и заданий помогает учителю эффективно организовать учебный процесс и поддерживать интерес учащихся.

Для учеников:

• Разработка способствует развитию ключевых компетенций, таких как критическое мышление, креативность и практические навыки.
• Учащиеся получают возможность работать с реальными материалами и инструментами, что делает обучение более увлекательным и практичным.
• Задания направлены на формирование самостоятельности и ответственности, что важно для личностного роста учащихся.

Заключение: Данная методическая разработка является ценным ресурсом для учителей и учеников, обеспечивая комплексный подход к обучению конструированию и швейному делу. Она способствует развитию необходимых навыков и знаний, соответствующих современным образовательным стандартам.

Другие методические разработки автора можно найти здесь.