Информационная памятка "Не молчи, позвони!"

Памятка по теме «Как позвонить в экстренную службу, если маме плохо».

Материал представляет собой наглядную памятку-алгоритм для дошкольников и младших школьников. Цель разработки — сформировать навыки безопасного поведения и обращения за экстренной помощью по номеру 112.

Содержание памятки:

• признаки состояния, при котором необходимо срочно вызвать помощь;
• последовательность обращения к взрослому и звонка диспетчеру;
• правила сообщения адреса, имени, возраста и сведений о состоянии мамы;
• образец диалога и запреты на самостоятельное перемещение больного.

Способ применения: памятка подходит для беседы, инструктажа, классного часа, занятия по безопасности и размещения в информационном уголке. Пошаговая структура, крупные смысловые блоки и понятные формулировки помогают преподавателю доступно объяснить порядок действий, провести тренировочный диалог и закрепить материал. Специфика памятки состоит в краткости, визуальной выразительности и возможности быстрого повторения алгоритма.

Покажите малышу, как проявлять заботу о близких, действовать самостоятельно и помогать в повседневных делах вместе с книгой Лианы Шнайдер «Конни помогает маме».

Памятка по теме «Как понять, что человеку плохо, даже если он молчит».

Тип и цель: это наглядная памятка для школьников и педагогов, предназначенная для развития эмоциональной наблюдательности, навыков бережного общения и своевременного обращения за помощью. Материал подходит для классного часа, профилактической беседы, занятия по социально-эмоциональному обучению и работы по теме психологической безопасности.

Содержание и применение:

• раскрывает признаки неблагополучия в поведении, внешнем виде и словах человека;
• предлагает корректные фразы поддержки и указывает, чего не следует делать;
• помогает определить ситуации, когда необходимо немедленно привлечь взрослого;
• используется как раздаточный материал, настенный плакат или опора для обсуждения в группе;

Преимущества для преподавателя: памятка экономит время подготовки, структурирует разговор о сложной теме, снижает риск некорректных формулировок и повышает вовлеченность обучающихся. Специфика материала заключается в краткости, визуальной логике, алгоритмичности и готовности к печати.

Помогите ребенку принять очки, почувствовать себя увереннее и взглянуть на них как на настоящую суперсилу вместе с книгой Марии Кардаковой «Очки для Селесты”.

Игра по теме «Как позвонить в экстренную службу?»

Дидактическая игра предназначена для формирования навыков безопасного поведения и алгоритма действий при вызове экстренных служб. Материал помогает учащимся на практике закрепить последовательность действий, понять, что и как говорить диспетчеру, а также развивать внимание, логику и умение работать в команде.

Для кого предназначен:
Ученики 1–4 классов – для знакомства и закрепления правил вызова экстренных служб.
Учителя и воспитатели – как активная форма урока по безопасности.
Родители – как дополнительный материал для объяснения детям правил безопасного поведения дома и на улице.

Задачи игры:
Научиться правильно определять ситуацию и выбирать, что делать.
Освоить последовательность действий при звонке в экстренные службы.
Развивать внимание, логическое мышление и навыки устной коммуникации.
Закрепить алгоритм действий через индивидуальную, парную или групповую работу.

Структура игры:
Подготовка – распечатать и заламинировать материалы.
Основная часть – подбор карточек к гексам «Ситуация», «Что делать», «Куда звонить».
Алгоритм звонка – расположение гексов «Что сказать» в правильной последовательности и закрепление через озвучивание.