Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Переладова Наталья Анатольевна. Инфоурок
является информационным посредником
Открытый, интегрированный урок по химии в 10 классе. разработан для учителей биологии и химии, составлен в рамках реализации ФГОС. Конспект урока включает все требования современного урока, с применением практической работы, воспитательного момента и новых технологий. Интеграция урока с предметами биология и история.
Краткое описание методической разработки
Открытый, интегрированный урок по химии в 10 классе. разработан для учителей биологии и химии, составлен в рамках реализации ФГОС. Конспект урока включает все требования современного урока, с применением практической работы, воспитательного момента и новых технологий. Интеграция урока с предметами биология и история.
Рабочий лист предназначен для работы на уроке химии в 10 классе. Рабочий лист состоит из шести заданий на двух листах. Лист 3 с ответами. В рабочем листе рассматриваются классификация углеводов, строение глюкозы, химические свойства глюкозы.
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист предназначен для работы на уроке химии в 10 классе. Рабочий лист состоит из шести заданий на двух листах. Лист 3 с ответами. В рабочем листе рассматриваются классификация углеводов, строение глюкозы, химические свойства глюкозы.
Педагог – это "знаток + артист + врач". Знания – сила, артистизм должен быть в крови у педагога.
Я работаю в школе уже почти сорок лет. Все эти годы были разные. Я разная, дети разные, жизнь разная. Но, не смотря на это, педагог не должен быть слабым. Он должен быть сильным и интересным, прежде всего самому себе (а иначе ты никому не будешь интересен), он должен сначала "возлюбить самого себя", чтобы потом также "возлюбить" своих детей. Не отрицая силы и значения Разума, в основание всего следует положить именно Любовь и Доброту, ибо жизнь большинство наших детей не балует, а "уменьшение любви и доброты есть всегда уменьшение жизни" (И.Бунин). И дай бог, чтобы она не сломала наших детей, чтобы их "опыты быстротекущей жизни" не были слишком горькими и не оказались сильнее всего доброго и прекрасного, что может и должен заложить в них школьное образование.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Исаева Лариса Константиновна. Инфоурок
является информационным посредником
Дидактические карточки-задания: "Углеводы. Глюкоза, сахароза" предназначены для учеников 10-ых классов. Работа позволит учителю проверить базовые знания учеников по разделу: "Углеводы. Глюкоза, сахароза". В работе 4 варианта по шесть заданий в каждом, сходных по содержанию и характеру действий, которые должны выполнять учащиеся. В каждом варианте: вопросы открытого типа на знание биологической роли углеводов, распознавание веществ, задания на получение и химические свойства; генетическая связь изученных классов органических веществ, две задачи. Использование заданий во фронтальной работе позволит одновременно организовать всех учащихся и проверить знания по теме. Подробные ответы даны в конце разработки.
Краткое описание методической разработки
Дидактические карточки-задания: "Углеводы. Глюкоза, сахароза" предназначены для учеников 10-ых классов. Работа позволит учителю проверить базовые знания учеников по разделу: "Углеводы. Глюкоза, сахароза". В работе 4 варианта по шесть заданий в каждом, сходных по содержанию и характеру действий, которые должны выполнять учащиеся. В каждом варианте: вопросы открытого типа на знание биологической роли углеводов, распознавание веществ, задания на получение и химические свойства; генетическая связь изученных классов органических веществ, две задачи. Использование заданий во фронтальной работе позволит одновременно организовать всех учащихся и проверить знания по теме. Подробные ответы даны в конце разработки.
Место работы: МБОУ СОШ № 32 с углубленным изучением предметов эстетического цикла
Приветствую! Меня зовут Валерия Евгеньевна. Я – учитель, находящийся в декретном отпуске. Моя страсть – обучение детей, и даже сейчас я продолжаю развиваться в этой сфере, создавая собственные методические разработки. Мое образование включает диплом с отличием по профилю "география" (ДВФУ, 2020), степень магистра по преподаванию естественно-научных предметов (2022), имею свидетельство о дополнительном образовании с отличием Московской академии профессиональных компетенций по образовательной программе "Педагогическое образование: Математика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования". Верю, что творческий подход и постоянное саморазвитие – ключ к успешному обучению.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Белобородова Валерия Евгеньевна. Инфоурок
является информационным посредником
Конспект урока химии на тему "Углеводы: состав, классификация. Важнейшие представители: глюкоза, фруктоза, сахароза" посвящен изучению обширного класса органических соединений – углеводов. В нем рассматриваются следующие ключевые аспекты: ⦁ Определение углеводов ⦁ Классификация углеводов: важнейшие представители ⦁ Глюкоза ⦁ Фруктоза ⦁ Сахароза Для закрепления материала приводятся вопросы и примеры заданий с ответами.
Краткое описание методической разработки
Конспект урока химии на тему "Углеводы: состав, классификация. Важнейшие представители: глюкоза, фруктоза, сахароза" посвящен изучению обширного класса органических соединений – углеводов. В нем рассматриваются следующие ключевые аспекты:
⦁ Определение углеводов
⦁ Классификация углеводов: важнейшие представители
⦁ Глюкоза ⦁ Фруктоза ⦁ Сахароза
Для закрепления материала приводятся вопросы и примеры заданий с ответами.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!