x

Логотип
  • Курсы
    • Каталог курсов
    • Профессиональная подготовка
    • Повышение квалификации
    • Аудиокурсы
    • Мини-курсы
    • О курсах
  • Мероприятия
  • Материалы
  • Другое

    • Библиотека
    • Новости
    • Каталог репетиторов
    • Каталог рабочих программ
    • Каталог тестов
    • Ассистент-методист (ИИ)
    • Профтестирование
    • Стать репетитором
    • Виртуальный класс
    • Видеоуроки
  • В Маркетплейс
  • В Библиотеку
  • Главная
  • Мой доход
  • Курсы
  • Курсы

    • Каталог курсов
    • Профессиональная подготовка
    • Повышение квалификации
    • Аудиокурсы
    • Мини-курсы
    • О курсах
    • Мероприятия
    • Материалы
  • Другое

    • Библиотека
    • Ассистент-методист (ИИ)
    • Новости
    • Профтестирование
    • Каталог репетиторов
    • Стать репетитором
    • Каталог тестов
    • Каталог рабочих программ
    • Виртуальный класс
    • Видеоуроки
    • Оферта
    • Лицензия на образовательную деятельность
    • Свидетельство на товарный знак
    • Резидент кластера информационных технологий Фонда «Сколково»
    • Соглашение
    • Конфиденциальность
    • Политика персональных данных
Скрыть

Попробуйте 2 000 курсов за 1 руб.

Видеокурсы
для саморазвития

Вход Регистрация
Забыли пароль?

или

  • Оферта
Инфоурок › Маркетплейс методических разработок ›Какие данные можно получить используя Периодическую таблицу?

Какие данные можно получить используя Периодическую таблицу?

Какие данные можно получить используя Периодическую таблицу?
  • Какие данные можно получить используя Периодическую таблицу?
  • Какие данные можно получить используя Периодическую таблицу?
  • Какие данные можно получить используя Периодическую таблицу?
  • Какие данные можно получить используя Периодическую таблицу?
  • Какие данные можно получить используя Периодическую таблицу?
  • Какие данные можно получить используя Периодическую таблицу?
  • Какие данные можно получить используя Периодическую таблицу?
  • Какие данные можно получить используя Периодическую таблицу?
  • Какие данные можно получить используя Периодическую таблицу?

Файл будет скачан в формате:

  • pptx
84
0
4
18.01.2025
Химия
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс

Материал разработан автором:

Фотов Руслан Борисович

Разработок в маркетплейсе: 10
Покупателей: 127

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Фотов Руслан Борисович. Инфоурок является информационным посредником

Для решения задач по химии, а в особенности 1-3 заданий ЕГЭ и 2-4 заданий ОГЭ, необходимо уметь находить некоторые данные из периодической таблицы химических элементов. Например, такие данные, как: количество электронов на внешнем уровне атома, в главной или побочной подгруппе находится химический элемент и т.д.

Краткое описание методической разработки

Для решения задач по химии, а в особенности 1-3 заданий ЕГЭ и 2-4 заданий ОГЭ, необходимо уметь находить некоторые данные из периодической таблицы химических элементов. Например, такие данные, как:

  • количество электронов на внешнем уровне атома, 
  • в главной или побочной подгруппе находится химический элемент
  • и т.д.

Файл будет скачан в формате:

  • pptx
Химия
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
18.01.2025
84
0
4

Материал разработан автором:

Фотов Руслан Борисович

Разработок в маркетплейсе: 10
Покупателей: 127

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Фотов Руслан Борисович. Инфоурок является информационным посредником

Похожие методические разработки

Статья "Какую продукцию можно получить от разведения сельскохозяйственных животных"

Статья
  • Статья
  • Статья

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
158
0
1
23.02.2025
Доп. образование
11 класс
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Баринова Инна Игоревна

репетитор, автор методических разработок

Об авторе

Я родилась в небольшом, но полном тепла городе, где с детства проявлялся интерес к обучению и творчеству. Мое стремление делиться знаниями, помогать другим и открывать новые горизонты привело меня к разнообразной и насыщенной профессиональной деятельности. Сегодня я работаю методистом и репетитором, специализируясь на начальном образовании, дошкольной подготовке и целом ряде предметов школьной программы. В своей работе я охватываю такие дисциплины, как русский язык, литература, история, обществознание, математика и информатика. Мой подход к обучению основан на индивидуализации: каждый ученик уникален, и важно подобрать именно ту методику, которая поможет ему раскрыть свой потенциал. Я убеждена, что обучение – это не только передача знаний, но и развитие критического мышления, творческих способностей и уверенности в себе. Параллельно с педагогической деятельностью я занимаюсь писательским трудом. Писательство для меня – это способ самовыражения и возможность делиться своими идеями с миром. Мои произведения варьируются от детских рассказов до аналитических статей по вопросам образования и культуры. Я верю, что слова обладают силой вдохновлять, учить и объединять людей, и стараюсь использовать эту силу во благо. Моя работа методистом позволяет мне углубляться в вопросы совершенствования образовательных программ и разработки новых методик обучения. Это направление особенно важно для меня, так как оно позволяет влиять на качество образования в более широком масштабе. Я участвую в создании учебных материалов, организую тренинги для педагогов и всегда ищу способы сделать процесс обучения более эффективным и увлекательным. Вне работы я продолжаю развиваться: изучаю новые технологии, читаю книги, пишу статьи и участвую в профессиональных конференциях. Мое кредо – никогда не останавливаться на достигнутом и всегда стремиться к новым знаниям и высотам. Каждый день я благодарна за возможность работать с детьми, студентами и коллегами, которые вдохновляют меня быть лучше. Моя цель – продолжать развивать образование и культуру, помогая людям находить радость в обучении и открывать для себя новые миры знаний.
Подробнее об авторе
Продукция от разведения сельскохозяйственных животных • Мясо и мясные продукты: говядина, свинина, баранина, курятина, индейка   • Молоко и молочные продукты: сыр, масло, йогурт, кефир, сметана   • Яйца: куриные, утиные, перепелиные   • Шерсть и мех: используется в текстильной промышленности и для одежды   • Кожа: используется в производстве обуви, одежды, аксессуаров и мебели   • Мед и другие продукты пчеловодства: мед, пчелиный воск, прополис, маточное молочко   • Удобрения и удобрительные материалы: навоз, биогаз   • Рабочая сила: волы, лошади, верблюды   Значение продукции • Обеспечивает разнообразие продукции для удовлетворения потребностей общества   • Важна в пищевой, текстильной промышленности, медицине и сельском хозяйстве   • Играет культурную и экономическую роль в обществах по всему миру

Краткое описание методической разработки

Продукция от разведения сельскохозяйственных животных

• Мясо и мясные продукты: говядина, свинина, баранина, курятина, индейка  

• Молоко и молочные продукты: сыр, масло, йогурт, кефир, сметана  

• Яйца: куриные, утиные, перепелиные  

• Шерсть и мех: используется в текстильной промышленности и для одежды  

• Кожа: используется в производстве обуви, одежды, аксессуаров и мебели  

• Мед и другие продукты пчеловодства: мед, пчелиный воск, прополис, маточное молочко  

• Удобрения и удобрительные материалы: навоз, биогаз  

• Рабочая сила: волы, лошади, верблюды  

 

Значение продукции

• Обеспечивает разнообразие продукции для удовлетворения потребностей общества  

• Важна в пищевой, текстильной промышленности, медицине и сельском хозяйстве  

• Играет культурную и экономическую роль в обществах по всему миру

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
Доп. образование
11 класс
23.02.2025
158
0
1
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Баринова Инна Игоревна

репетитор, автор методических разработок

Об авторе

Я родилась в небольшом, но полном тепла городе, где с детства проявлялся интерес к обучению и творчеству. Мое стремление делиться знаниями, помогать другим и открывать новые горизонты привело меня к разнообразной и насыщенной профессиональной деятельности. Сегодня я работаю методистом и репетитором, специализируясь на начальном образовании, дошкольной подготовке и целом ряде предметов школьной программы. В своей работе я охватываю такие дисциплины, как русский язык, литература, история, обществознание, математика и информатика. Мой подход к обучению основан на индивидуализации: каждый ученик уникален, и важно подобрать именно ту методику, которая поможет ему раскрыть свой потенциал. Я убеждена, что обучение – это не только передача знаний, но и развитие критического мышления, творческих способностей и уверенности в себе. Параллельно с педагогической деятельностью я занимаюсь писательским трудом. Писательство для меня – это способ самовыражения и возможность делиться своими идеями с миром. Мои произведения варьируются от детских рассказов до аналитических статей по вопросам образования и культуры. Я верю, что слова обладают силой вдохновлять, учить и объединять людей, и стараюсь использовать эту силу во благо. Моя работа методистом позволяет мне углубляться в вопросы совершенствования образовательных программ и разработки новых методик обучения. Это направление особенно важно для меня, так как оно позволяет влиять на качество образования в более широком масштабе. Я участвую в создании учебных материалов, организую тренинги для педагогов и всегда ищу способы сделать процесс обучения более эффективным и увлекательным. Вне работы я продолжаю развиваться: изучаю новые технологии, читаю книги, пишу статьи и участвую в профессиональных конференциях. Мое кредо – никогда не останавливаться на достигнутом и всегда стремиться к новым знаниям и высотам. Каждый день я благодарна за возможность работать с детьми, студентами и коллегами, которые вдохновляют меня быть лучше. Моя цель – продолжать развивать образование и культуру, помогая людям находить радость в обучении и открывать для себя новые миры знаний.
Подробнее об авторе

О каких животных можно так сказать

О каких животных можно так сказать
  • О каких животных можно так сказать

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
862
0
3
26.04.2022
Русский язык
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс

Материал разработан автором:

Проект Worksheets

Разработок в маркетплейсе: 2 216
Покупателей: 15 822

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Проект Worksheets. Инфоурок является информационным посредником

Скачать: О каких животных можно так сказать

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
Русский язык
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
26.04.2022
862
0
3

Материал разработан автором:

Проект Worksheets

Разработок в маркетплейсе: 2 216
Покупателей: 15 822

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Проект Worksheets. Инфоурок является информационным посредником

Русский язык. Сочини свою историю, используя все слова из таблицы

Русский язык. Сочини свою историю, используя все слова из таблицы
  • Русский язык. Сочини свою историю, используя все слова из таблицы
  • Русский язык. Сочини свою историю, используя все слова из таблицы
  • Русский язык. Сочини свою историю, используя все слова из таблицы
  • Русский язык. Сочини свою историю, используя все слова из таблицы

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
139
0
7
21.01.2025
Русский язык
Начальные классы
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Иголкина Елена Константиновна

ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ СШ № 1 г. Кстово
Большая часть человеческого знания во всех отраслях существует лишь на бумаге, в книгах, - этой бумажной памяти человечества... Поэтому лишь собрание книг, библиотека является единственной надеждой и не уничтожаемой памятью человеческого рода... Шопенгауэр Без библиотеки школа ничего не может сделать. Школа и библиотека - две родные сестры. Из ходатайства крестьян об открытии библиотеки. 1910 г Учитель – три слога. Не так уж и много, А сколько умений вмещает оно! Уменье мечтать! Уменье дерзать! Уменье работе себя отдавать! Уменье учить! Уменье творить! Уменье детей беззаветно любить! Учитель – три слога. Но как это много! И это призванье вам Богом дано!
Подробнее об авторе
Разработка может пригодится учителям начальных классов и учителям русского языка. В ней задание - сочини свою историю, используя все слова из таблицы. В работе оцениваются выполненные задние обучающихся

Краткое описание методической разработки

Разработка может пригодится учителям начальных классов и учителям русского языка. В ней задание - сочини свою историю, используя все слова из таблицы. В работе оцениваются выполненные задние обучающихся

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
Русский язык
Начальные классы
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
21.01.2025
139
0
7
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Иголкина Елена Константиновна

ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ СШ № 1 г. Кстово
Большая часть человеческого знания во всех отраслях существует лишь на бумаге, в книгах, - этой бумажной памяти человечества... Поэтому лишь собрание книг, библиотека является единственной надеждой и не уничтожаемой памятью человеческого рода... Шопенгауэр Без библиотеки школа ничего не может сделать. Школа и библиотека - две родные сестры. Из ходатайства крестьян об открытии библиотеки. 1910 г Учитель – три слога. Не так уж и много, А сколько умений вмещает оно! Уменье мечтать! Уменье дерзать! Уменье работе себя отдавать! Уменье учить! Уменье творить! Уменье детей беззаветно любить! Учитель – три слога. Но как это много! И это призванье вам Богом дано!
Подробнее об авторе

Подходите к обучению креативно!

Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.

Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.

В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!

Смотреть все методические разработки
logo
Инфоурок
  • О проекте
  • Вакансии
  • Пользователи сайта
  • Часто задаваемые вопросы
  • Обратная связь
  • Реклама на сайте

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Герб РФ Лицензия на осуществление образовательной
деятельности: № 5201 от 02.04.2018.
Герб РФ Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК:
ООО «Инфоурок» (Свидетельство № 581999)
Фонд «Сколково» Резидент кластера информационных
технологий Фонда «Сколково»
  • youtube
  • ok
  • vk
  • telegram
  • viber
Сведения об организации Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности Политика персональных данных