Файл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Шпагина Юлия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником
Программа курса «Русский язык» для обучающихся, для которых русский язык является неродным рассчитана на реализацию первичного знания предмета. Программа направлена на формирование и осмысление представлений о русском языке как основном средстве общения,
Похожие методические разработки
Файл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Шпагина Юлия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником
Цель курса «Речевая мозаика» внеурочная деятельность:
· Развивать духовно-нравственную личность
· Развивать грамотное выражение своих мыслей
· Формировать навыки устной и письменной речи
· Развивать коммуникативные и лингвистические компетенции
Такой тематический план поможет разнообразить внеурочную деятельность, стимулировать интерес учеников к различным предметам и развивать их навыки в разных областях. При необходимости можно адаптировать темы под интересы и потребности учащихся.
План урока внеурочной деятельности «Мы любим русский язык»
Тема занятия: «Искусство красноречия»
Цель занятия: Формирование у учащихся понимания важности ораторского искусства, развитие навыков публичных выступлений и умения выражать свои мысли ясно и убедительно.
План занятия
Введение (10 минут)
1. Приветствие. Учитель приветствует учеников и сообщает тему занятия – «Искусство красноречия».
2. Актуализация знаний. Учитель задает вопросы:
o Что такое красноречие?
o Какие известные ораторы вы знаете? Почему они стали знаменитыми?
o Какую роль играет умение говорить публично в жизни современного человека?
Основная часть (30 минут)
1. Теоретическая часть.
o Определение понятия. Красноречие – искусство убеждать людей словами, воздействовать на их разум и чувства через речь.
o История красноречия. Краткий экскурс в историю: от античных времен до современности. Примеры великих ораторов: Демосфен, Цицерон, Мартин Лютер Кинг-младший, Владимир Ленин, Стив Джобс.
o Основные элементы успешного выступления:
o Подготовка: выбор темы, исследование материала, составление плана речи.
o Структура речи: вступление, основная часть, заключение.
o Язык и стиль: использование ярких образов, метафор, эпитетов.
o Интонация и жесты: важность невербальных средств общения.
o Уверенность и харизма оратора.
2. Практическое задание №1. Учащиеся делятся на группы по 3-4 человека. Каждая группа получает карточку с темой для короткого выступления (например, «Почему важно читать книги», «Как я провел лето» и др.(Приложение1)) Задача – подготовить краткое выступление на эту тему (не более 2 минут). Затем каждый участник выступает перед группой.
3. Обсуждение. После каждого выступления остальные участники дают обратную связь: что понравилось, какие моменты можно улучшить.
Заключительная часть (15 минут)
1. Подведение итогов. Обобщение полученных знаний и умений. Учитель подводит итоги занятия, отмечает успехи участников, выделяет наиболее яркие выступления.
2. Домашнее задание. Подготовить небольшое выступление на любую интересующую тему длительностью 3-5 минут. Выступления будут представлены на следующем занятии.
3. Рефлексия. Учащимся предлагается заполнить небольшую анкету, где они оценят свое участие в занятии, уровень усвоения материала и желание продолжать изучать тему.
Дополнительные материалы
Ожидаемые результаты
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!