x

У «Инфоурок» теперь короткий домен iu.ru!

  • Курсы Аттестация
    • Курсы для аттестации
    • Каталог курсов
    • Профессиональная подготовка
    • Повышение квалификации
    • Аудиокурсы
    • Мини-курсы
    • О курсах
  • ИИ-ассистент
  • Другое

    • Материалы маркетплейса
    • Мероприятия
    • Каталог рабочих программ
    • Каталог тестов
    • Профтестирование
    • Новости
    • Библиотека
    • Каталог репетиторов
    • Стать репетитором
    • Виртуальный класс
    • Видеоуроки
1000

Вам подарок

В честь запуска нового ИИ-ассистента.

1 000 токенов

Используйте их для создания презентаций, генерации текстов, изображений и других ИИ-задач.

Попробовать сейчас
  • Добавить в маркетплейс
  • Добавить в библиотеку
  • Главная
  • ИИ-ассистент
  • Курсы
  • Курсы Аттестация

    • Курсы для аттестации
    • Каталог курсов
    • Профессиональная подготовка
    • Повышение квалификации
    • Аудиокурсы
    • Мини-курсы
    • О курсах
    • Мероприятия
    • Материалы
  • Другое

    • Библиотека
    • ИИ-ассистент
    • Новости
    • Профтестирование
    • Каталог репетиторов
    • Стать репетитором
    • Каталог тестов
    • Каталог рабочих программ
    • Виртуальный класс
    • Видеоуроки
    • Оферта
    • Лицензия на образовательную деятельность
    • Свидетельство на товарный знак
    • Соглашение
    • Политика обработки ПД
    • Сведения об образовательной организации
    • Об обучении на сайте
Вход Регистрация
Забыли пароль?

или

  • Оферта
Инфоурок Маркетплейс методических разработок Календарно-тематическое планирование "Одежда, обувь, головные уборы" для средней группы детского сада.

Календарно-тематическое планирование "Одежда, обувь, головные уборы" для средней группы детского сада.

Календарно-тематическое планирование
  • Календарно-тематическое планирование
  • Календарно-тематическое планирование
  • Календарно-тематическое планирование
  • Календарно-тематическое планирование
  • Календарно-тематическое планирование
  • Календарно-тематическое планирование
  • Календарно-тематическое планирование
  • Календарно-тематическое планирование
  • Календарно-тематическое планирование
  • Календарно-тематическое планирование

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
6454
0
26
28.10.2024
Дошкольное образование
Дошкольники

Материал разработан автором:

Косой Полина Юрьевна

Заместитель заведующего,воспитатель

Разработок в маркетплейсе: 18
Покупателей: 338

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Косой Полина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Календарно-тематический план по теме "Одежда, обувь, головные уборы" расчитан на 1 неделю.Подходит для средней группы детского сада. В планировании предусмотрены все режимные моменты, игры, беседы, работа с родителями, беседы по безопасности и индивидуальная работа.Вписать нужно только занятия и номера комплексов утренней гимнастики и гимнастики пробуждения.

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники

28.10.2024

6454

26

Автор материала

Косой Полина Юрьевна

Заместитель заведующего,воспитатель

Разработок в маркетплейсе: 18
Покупателей: 338

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Косой Полина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником.

Похожие методические разработки

Календарно-тематическое планирование «Одежда, обувь, головные уборы» для детей средней группы (4–5 лет)

Календарно-тематическое планирование «Одежда, обувь, головные уборы» для детей средней группы (4–5 лет)
  • Календарно-тематическое планирование «Одежда, обувь, головные уборы» для детей средней группы (4–5 лет)
  • Календарно-тематическое планирование «Одежда, обувь, головные уборы» для детей средней группы (4–5 лет)
  • Календарно-тематическое планирование «Одежда, обувь, головные уборы» для детей средней группы (4–5 лет)
  • Календарно-тематическое планирование «Одежда, обувь, головные уборы» для детей средней группы (4–5 лет)
  • Календарно-тематическое планирование «Одежда, обувь, головные уборы» для детей средней группы (4–5 лет)
  • Календарно-тематическое планирование «Одежда, обувь, головные уборы» для детей средней группы (4–5 лет)
  • Календарно-тематическое планирование «Одежда, обувь, головные уборы» для детей средней группы (4–5 лет)
  • Календарно-тематическое планирование «Одежда, обувь, головные уборы» для детей средней группы (4–5 лет)
  • Календарно-тематическое планирование «Одежда, обувь, головные уборы» для детей средней группы (4–5 лет)
  • Календарно-тематическое планирование «Одежда, обувь, головные уборы» для детей средней группы (4–5 лет)

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
391
0
4
17.10.2025
Дошкольное образование
Дошкольники

Материал разработан автором:

Чуйкина Арина Константиновна

Краткое описание методической разработки

Календарно-тематическое планирование «Одежда, обувь, головные уборы» для детей средней группы (4–5 лет)
Материал позволяет провести тематическую неделю без доработок: структура «утро — НОД — прогулка — чтение — вечер — вечерняя прогулка» сохранена. Перед каждым днём вынесены три строки 12 пт (тема недели, возрастная группа, цель недели — в номинативной форме). Внутри таблиц используется Times New Roman 10 пт; режимные элементы оформлены курсивом с двоеточием; «Пробуждение» и «Самостоятельная деятельность» указаны как метки. Подтемы утренних кругов: назначение одежды, виды застёжек и материалов, распределение «наверх/на ноги/на голову», алгоритмы одевания, итоговое обобщение. Предусмотрены ИР с местом для имён, ОД в режимных моментах, продуманная организация среды («уголок гардероба»: плакат-сезоны, карточки, «рамки-вставки» с застёжками). На прогулке — наблюдение за погодой, труд, эксперимент, подвижные игры с чёткими правилами. Итог недели — «Показ “Умный гардероб”».

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники

17.10.2025

391

4

Автор материала

Чуйкина Арина Константиновна

Планирование "Одежда, обувь, головные уборы", старшая группа

Планирование
  • Планирование
  • Планирование
  • Планирование
  • Планирование

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
1087
0
39
13.02.2025
Дошкольное образование
Дошкольники

Материал разработан автором:

Дедюхина Наталья Сергеевна

воспитатель

Об авторе

Категория/учёная степень: Первая категория
Место работы: МБДОУ №103 Ангарск
Образование: -Ангарский педагогический колледж, с отличием. -высшее образование- ПИ ИГУ, по направлению "психология и педагогика дошкольного образования". Прошла курсы повышения квалификации по организации воспитательной работы, дополнительного образования, внеурочной деятельности, а так же по роботехнике и LEGO-конструированию для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Работаю в МБДОУ детский сад общеразвивающего вида №103 г.Ангарска. В 2023 г. получила первую квалификационную категорию. Занимаюсь разработкой наглядных материалов, дидактических игр, оформлений. В свободное время увлекаюсь созданием украшений из бисера, вязанием, компьютерной графикой, чтением профессиональной и психологической литературы.
Подробнее об авторе

Краткое описание методической разработки

Планирование на неделю по теме "Одежда, обувь, головные уборы". в плане отражены основные виды деятельности детей, занятия по теме, работа с родителями. Указаны все целевые ориентиры. План предназначен для работы с детьми старшей группы.

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники

13.02.2025

1087

39

Автор материала

Дедюхина Наталья Сергеевна

воспитатель

Об авторе

Категория/учёная степень: Первая категория
Место работы: МБДОУ №103 Ангарск
Образование: -Ангарский педагогический колледж, с отличием. -высшее образование- ПИ ИГУ, по направлению "психология и педагогика дошкольного образования". Прошла курсы повышения квалификации по организации воспитательной работы, дополнительного образования, внеурочной деятельности, а так же по роботехнике и LEGO-конструированию для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Работаю в МБДОУ детский сад общеразвивающего вида №103 г.Ангарска. В 2023 г. получила первую квалификационную категорию. Занимаюсь разработкой наглядных материалов, дидактических игр, оформлений. В свободное время увлекаюсь созданием украшений из бисера, вязанием, компьютерной графикой, чтением профессиональной и психологической литературы.
Подробнее об авторе

Календарно - тематическое планирование воспитательно-образовательной работы средней группы 2025 года Тема: «Одежда, обувь, головные уборы»  

Календарно - тематическое планирование воспитательно-образовательной работы средней группы 2025 года Тема: «Одежда, обувь, головные уборы»  
  • Календарно - тематическое планирование воспитательно-образовательной работы средней группы 2025 года Тема: «Одежда, обувь, головные уборы»  
  • Календарно - тематическое планирование воспитательно-образовательной работы средней группы 2025 года Тема: «Одежда, обувь, головные уборы»  
  • Календарно - тематическое планирование воспитательно-образовательной работы средней группы 2025 года Тема: «Одежда, обувь, головные уборы»  
  • Календарно - тематическое планирование воспитательно-образовательной работы средней группы 2025 года Тема: «Одежда, обувь, головные уборы»  
  • Календарно - тематическое планирование воспитательно-образовательной работы средней группы 2025 года Тема: «Одежда, обувь, головные уборы»  
  • Календарно - тематическое планирование воспитательно-образовательной работы средней группы 2025 года Тема: «Одежда, обувь, головные уборы»  
  • Календарно - тематическое планирование воспитательно-образовательной работы средней группы 2025 года Тема: «Одежда, обувь, головные уборы»  
  • Календарно - тематическое планирование воспитательно-образовательной работы средней группы 2025 года Тема: «Одежда, обувь, головные уборы»  
  • Календарно - тематическое планирование воспитательно-образовательной работы средней группы 2025 года Тема: «Одежда, обувь, головные уборы»  

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
364
0
14
03.01.2025
Дошкольное образование
Дошкольники

Материал разработан автором:

Прошкина Елена Дмитриевна

Воспитатель Педагог - автор

Разработок в маркетплейсе: 81
Покупателей: 2 262

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория
Воспитателем я проработала больше 30 лет. Сейчас на пенсии. Но я поняла, что сейчас только появилась возможность заняться своей любимой работой.- воспитательской. В современном мире цифровых технологий необходимость обладания навыками работы с компьютером и программными средствами становится все более важной. Всё больше людей осознают, что эти умения являются ключевыми для успешной адаптации к быстро меняющемуся информационному окружению. Мы всё больше зависим от различных устройств, программ и приложений, которые помогают нам работать более эффективно и комфортно. Я сама почувствовала необходимость развиваться в области цифровых технологий еще тогда, когда работала в детском саду. Мне было нужно усвоить новые навыки, чтобы быть более продуктивной и успешной в своей работе. Изучая цифровые технологии, я поняла, какие возможности они открывают для создания различных материалов. Это побудило меня использовать современные инструменты для создания качественного контента. Даже сейчас, будучи на пенсии, я продолжаю изучать различные аспекты цифровых технологий. Одним из первых умений, которое я освоила, была работа с графическими редакторами. Раньше мне казалось, что для создания профессиональных графических изображений нужны специальные знания и навыки. Однако, изучив онлайн-инструменты для работы с графикой, я поняла, что это не так сложно. Я начала использовать программы для создания презентаций, инфографики и других графических материалов. Эти инструменты предлагают разнообразные шаблоны и элементы дизайна, которые можно легко настроить под собственные нужды. Теперь я могу создавать графические материалы без привлечения дизайнеров. Еще одним умением, которое я освоила в сфере цифровых технологий, стала работа с видеоредакторами. Прежде я считала, что создание качественных видеоматериалов требует специального оборудования и знаний в области монтажа. Однако для меня было открытием использование приложения CapCut на телефоне, которое объединяет все необходимые функции. С помощью этого видеоредактора я могу создавать профессионально выглядящие видеоматериалы с различными эффектами и переходами. Я также научилась добавлять звуковые эффекты и музыку к своим проектам. Теперь у меня есть возможность создавать информативные и увлекательные видео для разных целей и полностью раскрыть свое творчество. Другим умением, которое я освоила в области цифровых технологий, стала работа с веб-инструментами, что позволило мне создавать и редактировать веб-страницы. Теперь я могу создавать свои собственные сайты и адаптировать их для разных устройств. Для меня создание контента стало не только хобби, но и способом расширить свои профессиональные горизонты. Благодаря новым навыкам в области цифровых технологий, я могу делиться своими знаниями и опытом через блоги и социальные сети. Одним из основных инструментов, с которыми я познакомилась, стал текстовый процессор. Он помог мне писать статьи, рассказы и другие текстовые материалы. Я научилась использовать различные функции текстового процессора для организации информации и сделала ее более доступной для аудитории. Еще одним полезным инструментом была программа для создания презентаций. Она позволила мне представлять информацию в наглядной форме. Я освоила структурирование материалов, добавление графики и анимации для создания убедительных слайдов. Программа также предоставляла возможность записывать аудио-комментарии к слайдам. Изучение программного обеспечения для профессионального дизайна стало для меня одним из важных шагов. Это расширило мои творческие возможности и позволило создавать более уникальный контент. Создание контента с использованием цифровых технологий требует понимания потребностей аудитории, чтобы создавать уникальный и интересный контент. Я стараюсь учитывать интересы своей аудитории, чтобы делать материалы интересными для них. Развитие навыков в цифровых технологиях - непрерывный процесс, требующий обновления знаний и следования за новыми технологическими тенденциями. Я стараюсь быть в курсе последних новостей и находить новые способы использования цифровых технологий в своем творчестве. А совсем недавно ко мне пришло просто чудо... Я стала писать стихи и песни... Опять же мне и в этом помогают цифровые технологии. Музыку подбираю, делаю клипы к своим и чужим песням. Я надеюсь и верю, что моё творчество пригодится педагогам.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Прошкина Елена Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Календарно - тематическое планирование воспитательно-образовательной работы средней группы 2025 года Тема: «Одежда, обувь, головные уборы»                                         

  Четвёртая неделя января

 

Тема "Одежда" является важной частью образовательного процесса в детском саду, поскольку она помогает детям понять окружающий мир, развить речь, мышление и творческие способности. В рамках данной темы дети знакомятся с различными видами одежды, учатся различать их по назначению, сезону и материалам, из которых они изготовлены. Кроме того, дети узнают о культуре ношения одежды, правилах ухода за ней и важности выбора правильной одежды для разных ситуаций.

 

В результате реализации данного календарно-тематического планирования дети должны:

  1. Узнать основные виды одежды и их назначение.
  2. Научиться различать одежду по сезонам и материалам.
  3. Освоить навыки правильного выбора одежды для различных ситуаций.
  4. Приобрести начальные навыки ухода за одеждой и бережного отношения к вещам.
  5. Улучшить свои речевые, мыслительные и творческие способности.

 

Таким образом, этот план  пригодится для педагогов, работающих с детьми 4-5 лет. Данная работа способствует систематизации деятельности педагога для  всестороннего развития детей и формированию у них основополагающих знаний и умений, необходимых для успешной адаптации в обществе.

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники

03.01.2025

364

14

Автор материала

Прошкина Елена Дмитриевна

Воспитатель Педагог - автор

Разработок в маркетплейсе: 81
Покупателей: 2 262

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория
Место работы: Самозанятый
Воспитателем я проработала больше 30 лет. Сейчас на пенсии. Но я поняла, что сейчас только появилась возможность заняться своей любимой работой.- воспитательской. В современном мире цифровых технологий необходимость обладания навыками работы с компьютером и программными средствами становится все более важной. Всё больше людей осознают, что эти умения являются ключевыми для успешной адаптации к быстро меняющемуся информационному окружению. Мы всё больше зависим от различных устройств, программ и приложений, которые помогают нам работать более эффективно и комфортно. Я сама почувствовала необходимость развиваться в области цифровых технологий еще тогда, когда работала в детском саду. Мне было нужно усвоить новые навыки, чтобы быть более продуктивной и успешной в своей работе. Изучая цифровые технологии, я поняла, какие возможности они открывают для создания различных материалов. Это побудило меня использовать современные инструменты для создания качественного контента. Даже сейчас, будучи на пенсии, я продолжаю изучать различные аспекты цифровых технологий. Одним из первых умений, которое я освоила, была работа с графическими редакторами. Раньше мне казалось, что для создания профессиональных графических изображений нужны специальные знания и навыки. Однако, изучив онлайн-инструменты для работы с графикой, я поняла, что это не так сложно. Я начала использовать программы для создания презентаций, инфографики и других графических материалов. Эти инструменты предлагают разнообразные шаблоны и элементы дизайна, которые можно легко настроить под собственные нужды. Теперь я могу создавать графические материалы без привлечения дизайнеров. Еще одним умением, которое я освоила в сфере цифровых технологий, стала работа с видеоредакторами. Прежде я считала, что создание качественных видеоматериалов требует специального оборудования и знаний в области монтажа. Однако для меня было открытием использование приложения CapCut на телефоне, которое объединяет все необходимые функции. С помощью этого видеоредактора я могу создавать профессионально выглядящие видеоматериалы с различными эффектами и переходами. Я также научилась добавлять звуковые эффекты и музыку к своим проектам. Теперь у меня есть возможность создавать информативные и увлекательные видео для разных целей и полностью раскрыть свое творчество. Другим умением, которое я освоила в области цифровых технологий, стала работа с веб-инструментами, что позволило мне создавать и редактировать веб-страницы. Теперь я могу создавать свои собственные сайты и адаптировать их для разных устройств. Для меня создание контента стало не только хобби, но и способом расширить свои профессиональные горизонты. Благодаря новым навыкам в области цифровых технологий, я могу делиться своими знаниями и опытом через блоги и социальные сети. Одним из основных инструментов, с которыми я познакомилась, стал текстовый процессор. Он помог мне писать статьи, рассказы и другие текстовые материалы. Я научилась использовать различные функции текстового процессора для организации информации и сделала ее более доступной для аудитории. Еще одним полезным инструментом была программа для создания презентаций. Она позволила мне представлять информацию в наглядной форме. Я освоила структурирование материалов, добавление графики и анимации для создания убедительных слайдов. Программа также предоставляла возможность записывать аудио-комментарии к слайдам. Изучение программного обеспечения для профессионального дизайна стало для меня одним из важных шагов. Это расширило мои творческие возможности и позволило создавать более уникальный контент. Создание контента с использованием цифровых технологий требует понимания потребностей аудитории, чтобы создавать уникальный и интересный контент. Я стараюсь учитывать интересы своей аудитории, чтобы делать материалы интересными для них. Развитие навыков в цифровых технологиях - непрерывный процесс, требующий обновления знаний и следования за новыми технологическими тенденциями. Я стараюсь быть в курсе последних новостей и находить новые способы использования цифровых технологий в своем творчестве. А совсем недавно ко мне пришло просто чудо... Я стала писать стихи и песни... Опять же мне и в этом помогают цифровые технологии. Музыку подбираю, делаю клипы к своим и чужим песням. Я надеюсь и верю, что моё творчество пригодится педагогам.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Прошкина Елена Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником.

Подходите к обучению креативно!

Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.

Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.

В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!

Смотреть все методические разработки
logo
00:00
Таймер сна

Продолжая пользоваться нашим сайтом, Вы даёте согласие на использование файлов cookie и системы верификации запросов SmartCaptcha.