x

У «Инфоурок» теперь короткий домен iu.ru!

  • Курсы Аттестация
    • Курсы для аттестации
    • Каталог курсов
    • Профессиональная подготовка
    • Повышение квалификации
    • Аудиокурсы
    • Мини-курсы
    • О курсах
  • ИИ-ассистент
  • Другое

    • Материалы маркетплейса
    • Мероприятия
    • Каталог рабочих программ
    • Каталог тестов
    • Профтестирование
    • Новости
    • Библиотека
    • Каталог репетиторов
    • Стать репетитором
    • Виртуальный класс
    • Видеоуроки
1000

Вам подарок

В честь запуска нового ИИ-ассистента.

1 000 токенов

Используйте их для создания презентаций, генерации текстов, изображений и других ИИ-задач.

Попробовать сейчас
  • Добавить в маркетплейс
  • Добавить в библиотеку
  • Главная
  • ИИ-ассистент
  • Курсы
  • Курсы Аттестация

    • Курсы для аттестации
    • Каталог курсов
    • Профессиональная подготовка
    • Повышение квалификации
    • Аудиокурсы
    • Мини-курсы
    • О курсах
    • Мероприятия
    • Материалы
  • Другое

    • Библиотека
    • ИИ-ассистент
    • Новости
    • Профтестирование
    • Каталог репетиторов
    • Стать репетитором
    • Каталог тестов
    • Каталог рабочих программ
    • Виртуальный класс
    • Видеоуроки
    • Оферта
    • Лицензия на образовательную деятельность
    • Свидетельство на товарный знак
    • Соглашение
    • Политика обработки ПД
    • Сведения об образовательной организации
    • Об обучении на сайте
Вход Регистрация
Забыли пароль?

или

  • Оферта
Инфоурок Маркетплейс методических разработок Календарно - тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Как птицы и животные готовятся к зиме»

Календарно - тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Как птицы и животные готовятся к зиме»

Календарно - тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Как птицы и животные готовятся к зиме»
  • Календарно - тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Как птицы и животные готовятся к зиме»
  • Календарно - тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Как птицы и животные готовятся к зиме»
  • Календарно - тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Как птицы и животные готовятся к зиме»
  • Календарно - тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Как птицы и животные готовятся к зиме»
  • Календарно - тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Как птицы и животные готовятся к зиме»
  • Календарно - тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Как птицы и животные готовятся к зиме»
  • Календарно - тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Как птицы и животные готовятся к зиме»
  • Календарно - тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Как птицы и животные готовятся к зиме»
  • Календарно - тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Как птицы и животные готовятся к зиме»
  • Календарно - тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Как птицы и животные готовятся к зиме»
  • Календарно - тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Как птицы и животные готовятся к зиме»
  • Календарно - тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Как птицы и животные готовятся к зиме»

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
7278
0
26
31.10.2024
Дошкольное образование
Дошкольники

Материал разработан автором:

Прошкина Елена Дмитриевна

Воспитатель Педагог - автор

Разработок в маркетплейсе: 81
Покупателей: 2 262

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория
Воспитателем я проработала больше 30 лет. Сейчас на пенсии. Но я поняла, что сейчас только появилась возможность заняться своей любимой работой.- воспитательской.
В современном мире цифровых технологий необходимость обладания навыками работы с компьютером и программными средствами становится все более важной. Всё больше людей осознают, что эти умения являются ключевыми для успешной адаптации к быстро меняющемуся информационному окружению. Мы всё больше зависим от различных устройств, программ и приложений, которые помогают нам работать более эффективно и комфортно.
Я сама почувствовала необходимость развиваться в области цифровых технологий еще тогда, когда работала в детском саду. Мне было нужно усвоить новые навыки, чтобы быть более продуктивной и успешной в своей работе.
Изучая цифровые технологии, я поняла, какие возможности они открывают для создания различных материалов. Это побудило меня использовать современные инструменты для создания качественного контента. Даже сейчас, будучи на пенсии, я продолжаю изучать различные аспекты цифровых технологий.
Одним из первых умений, которое я освоила, была работа с графическими редакторами. Раньше мне казалось, что для создания профессиональных графических изображений нужны специальные знания и навыки. Однако, изучив онлайн-инструменты для работы с графикой, я поняла, что это не так сложно.
Я начала использовать программы для создания презентаций, инфографики и других графических материалов. Эти инструменты предлагают разнообразные шаблоны и элементы дизайна, которые можно легко настроить под собственные нужды. Теперь я могу создавать графические материалы без привлечения дизайнеров.
Еще одним умением, которое я освоила в сфере цифровых технологий, стала работа с видеоредакторами. Прежде я считала, что создание качественных видеоматериалов требует специального оборудования и знаний в области монтажа. Однако для меня было открытием использование приложения CapCut на телефоне, которое объединяет все необходимые функции.
С помощью этого видеоредактора я могу создавать профессионально выглядящие видеоматериалы с различными эффектами и переходами. Я также научилась добавлять звуковые эффекты и музыку к своим проектам. Теперь у меня есть возможность создавать информативные и увлекательные видео для разных целей и полностью раскрыть свое творчество.
Другим умением, которое я освоила в области цифровых технологий, стала работа с веб-инструментами, что позволило мне создавать и редактировать веб-страницы. Теперь я могу создавать свои собственные сайты и адаптировать их для разных устройств.
Для меня создание контента стало не только хобби, но и способом расширить свои профессиональные горизонты. Благодаря новым навыкам в области цифровых технологий, я могу делиться своими знаниями и опытом через блоги и социальные сети.
Одним из основных инструментов, с которыми я познакомилась, стал текстовый процессор. Он помог мне писать статьи, рассказы и другие текстовые материалы. Я научилась использовать различные функции текстового процессора для организации информации и сделала ее более доступной для аудитории.
Еще одним полезным инструментом была программа для создания презентаций. Она позволила мне представлять информацию в наглядной форме. Я освоила структурирование материалов, добавление графики и анимации для создания убедительных слайдов. Программа также предоставляла возможность записывать аудио-комментарии к слайдам.
Изучение программного обеспечения для профессионального дизайна стало для меня одним из важных шагов. Это расширило мои творческие возможности и позволило создавать более уникальный контент.
Создание контента с использованием цифровых технологий требует понимания потребностей аудитории, чтобы создавать уникальный и интересный контент. Я стараюсь учитывать интересы своей аудитории, чтобы делать материалы интересными для них.
Развитие навыков в цифровых технологиях - непрерывный процесс, требующий обновления знаний и следования за новыми технологическими тенденциями. Я стараюсь быть в курсе последних новостей и находить новые способы использования цифровых технологий в своем творчестве.
А совсем недавно ко мне пришло просто чудо... Я стала писать стихи и песни... Опять же мне и в этом помогают цифровые технологии. Музыку подбираю, делаю клипы к своим и чужим песням.
Я надеюсь и верю, что моё творчество пригодится педагогам.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Прошкина Елена Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

 Пояснительная записка

Календарно - тематическое планирование во 2 младшей группе

Тематическая неделя: «Как птицы и животные готовятся к зиме»

Цели:

1. Закреплять знания детей о зимних явлениях природы.
2. Показать детям кормушку для птиц.
3. Формировать желание подкармливать птиц зимой.
4. Расширять представление о зимующих птицах.

Задачи:

- Образовательные: расширение знаний детей о природе, особенностях поведения животных и птиц в зимний период, знакомство с понятиями «зима», «кормушка».
- Воспитательные: воспитание бережного отношения к природе, формирование чувства ответственности за окружающую среду.
- Развивающие: развитие наблюдательности, внимания, памяти, мелкой моторики, речевой активности.

Методы и формы работы:

- Наблюдения на прогулках.
- Рассматривание иллюстративного материала.
- Проведение бесед, чтение художественной литературы.
- Лепка, рисование, аппликация на тему зимы, птиц и животных.
- Игровые ситуации, дидактические игры.
- Практическая деятельность (создание кормушек, подкормка птиц).

Планируемый результат:

Дети смогут:

- Называть зимние явления природы.
- Узнавать и называть некоторых зимующих птиц.
- Понимать необходимость помощи птицам в зимнее время.
- Проявлять заботливое отношение к животным и птицам.

 

Рекомендации для воспитателей:

1. Используйте разнообразные методы и приемы для поддержания интереса детей к теме.
2. Организуйте практическую деятельность, чтобы дети смогли применить полученные знания.
3. Привлекайте родителей к созданию кормушек и участию в мероприятиях группы.
4. Ведите дневник наблюдений за поведением птиц на прогулках, фиксируйте интересные моменты.

Надеемся, что данная неделя пройдет интересно и познавательно для детей, а также принесет им радость и новые знания!

 

 

 

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники

31.10.2024

7278

26

Автор материала

Прошкина Елена Дмитриевна

Воспитатель Педагог - автор

Разработок в маркетплейсе: 81
Покупателей: 2 262

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория
Место работы: Самозанятый
Воспитателем я проработала больше 30 лет. Сейчас на пенсии. Но я поняла, что сейчас только появилась возможность заняться своей любимой работой.- воспитательской.
В современном мире цифровых технологий необходимость обладания навыками работы с компьютером и программными средствами становится все более важной. Всё больше людей осознают, что эти умения являются ключевыми для успешной адаптации к быстро меняющемуся информационному окружению. Мы всё больше зависим от различных устройств, программ и приложений, которые помогают нам работать более эффективно и комфортно.
Я сама почувствовала необходимость развиваться в области цифровых технологий еще тогда, когда работала в детском саду. Мне было нужно усвоить новые навыки, чтобы быть более продуктивной и успешной в своей работе.
Изучая цифровые технологии, я поняла, какие возможности они открывают для создания различных материалов. Это побудило меня использовать современные инструменты для создания качественного контента. Даже сейчас, будучи на пенсии, я продолжаю изучать различные аспекты цифровых технологий.
Одним из первых умений, которое я освоила, была работа с графическими редакторами. Раньше мне казалось, что для создания профессиональных графических изображений нужны специальные знания и навыки. Однако, изучив онлайн-инструменты для работы с графикой, я поняла, что это не так сложно.
Я начала использовать программы для создания презентаций, инфографики и других графических материалов. Эти инструменты предлагают разнообразные шаблоны и элементы дизайна, которые можно легко настроить под собственные нужды. Теперь я могу создавать графические материалы без привлечения дизайнеров.
Еще одним умением, которое я освоила в сфере цифровых технологий, стала работа с видеоредакторами. Прежде я считала, что создание качественных видеоматериалов требует специального оборудования и знаний в области монтажа. Однако для меня было открытием использование приложения CapCut на телефоне, которое объединяет все необходимые функции.
С помощью этого видеоредактора я могу создавать профессионально выглядящие видеоматериалы с различными эффектами и переходами. Я также научилась добавлять звуковые эффекты и музыку к своим проектам. Теперь у меня есть возможность создавать информативные и увлекательные видео для разных целей и полностью раскрыть свое творчество.
Другим умением, которое я освоила в области цифровых технологий, стала работа с веб-инструментами, что позволило мне создавать и редактировать веб-страницы. Теперь я могу создавать свои собственные сайты и адаптировать их для разных устройств.
Для меня создание контента стало не только хобби, но и способом расширить свои профессиональные горизонты. Благодаря новым навыкам в области цифровых технологий, я могу делиться своими знаниями и опытом через блоги и социальные сети.
Одним из основных инструментов, с которыми я познакомилась, стал текстовый процессор. Он помог мне писать статьи, рассказы и другие текстовые материалы. Я научилась использовать различные функции текстового процессора для организации информации и сделала ее более доступной для аудитории.
Еще одним полезным инструментом была программа для создания презентаций. Она позволила мне представлять информацию в наглядной форме. Я освоила структурирование материалов, добавление графики и анимации для создания убедительных слайдов. Программа также предоставляла возможность записывать аудио-комментарии к слайдам.
Изучение программного обеспечения для профессионального дизайна стало для меня одним из важных шагов. Это расширило мои творческие возможности и позволило создавать более уникальный контент.
Создание контента с использованием цифровых технологий требует понимания потребностей аудитории, чтобы создавать уникальный и интересный контент. Я стараюсь учитывать интересы своей аудитории, чтобы делать материалы интересными для них.
Развитие навыков в цифровых технологиях - непрерывный процесс, требующий обновления знаний и следования за новыми технологическими тенденциями. Я стараюсь быть в курсе последних новостей и находить новые способы использования цифровых технологий в своем творчестве.
А совсем недавно ко мне пришло просто чудо... Я стала писать стихи и песни... Опять же мне и в этом помогают цифровые технологии. Музыку подбираю, делаю клипы к своим и чужим песням.
Я надеюсь и верю, что моё творчество пригодится педагогам.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Прошкина Елена Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником.

Похожие методические разработки

Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Деревья»

Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Деревья»
  • Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Деревья»
  • Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Деревья»
  • Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Деревья»
  • Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Деревья»
  • Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Деревья»
  • Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Деревья»
  • Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Деревья»
  • Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Деревья»
  • Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Деревья»
  • Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Деревья»
  • Календарно-тематическое планирование во 2 младшей группе Тематическая неделя: «Деревья»

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
16993
0
54
22.10.2024
Дошкольное образование
Дошкольники

Материал разработан автором:

Прошкина Елена Дмитриевна

Воспитатель Педагог - автор

Разработок в маркетплейсе: 81
Покупателей: 2 262

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория
Воспитателем я проработала больше 30 лет. Сейчас на пенсии. Но я поняла, что сейчас только появилась возможность заняться своей любимой работой.- воспитательской.
В современном мире цифровых технологий необходимость обладания навыками работы с компьютером и программными средствами становится все более важной. Всё больше людей осознают, что эти умения являются ключевыми для успешной адаптации к быстро меняющемуся информационному окружению. Мы всё больше зависим от различных устройств, программ и приложений, которые помогают нам работать более эффективно и комфортно.
Я сама почувствовала необходимость развиваться в области цифровых технологий еще тогда, когда работала в детском саду. Мне было нужно усвоить новые навыки, чтобы быть более продуктивной и успешной в своей работе.
Изучая цифровые технологии, я поняла, какие возможности они открывают для создания различных материалов. Это побудило меня использовать современные инструменты для создания качественного контента. Даже сейчас, будучи на пенсии, я продолжаю изучать различные аспекты цифровых технологий.
Одним из первых умений, которое я освоила, была работа с графическими редакторами. Раньше мне казалось, что для создания профессиональных графических изображений нужны специальные знания и навыки. Однако, изучив онлайн-инструменты для работы с графикой, я поняла, что это не так сложно.
Я начала использовать программы для создания презентаций, инфографики и других графических материалов. Эти инструменты предлагают разнообразные шаблоны и элементы дизайна, которые можно легко настроить под собственные нужды. Теперь я могу создавать графические материалы без привлечения дизайнеров.
Еще одним умением, которое я освоила в сфере цифровых технологий, стала работа с видеоредакторами. Прежде я считала, что создание качественных видеоматериалов требует специального оборудования и знаний в области монтажа. Однако для меня было открытием использование приложения CapCut на телефоне, которое объединяет все необходимые функции.
С помощью этого видеоредактора я могу создавать профессионально выглядящие видеоматериалы с различными эффектами и переходами. Я также научилась добавлять звуковые эффекты и музыку к своим проектам. Теперь у меня есть возможность создавать информативные и увлекательные видео для разных целей и полностью раскрыть свое творчество.
Другим умением, которое я освоила в области цифровых технологий, стала работа с веб-инструментами, что позволило мне создавать и редактировать веб-страницы. Теперь я могу создавать свои собственные сайты и адаптировать их для разных устройств.
Для меня создание контента стало не только хобби, но и способом расширить свои профессиональные горизонты. Благодаря новым навыкам в области цифровых технологий, я могу делиться своими знаниями и опытом через блоги и социальные сети.
Одним из основных инструментов, с которыми я познакомилась, стал текстовый процессор. Он помог мне писать статьи, рассказы и другие текстовые материалы. Я научилась использовать различные функции текстового процессора для организации информации и сделала ее более доступной для аудитории.
Еще одним полезным инструментом была программа для создания презентаций. Она позволила мне представлять информацию в наглядной форме. Я освоила структурирование материалов, добавление графики и анимации для создания убедительных слайдов. Программа также предоставляла возможность записывать аудио-комментарии к слайдам.
Изучение программного обеспечения для профессионального дизайна стало для меня одним из важных шагов. Это расширило мои творческие возможности и позволило создавать более уникальный контент.
Создание контента с использованием цифровых технологий требует понимания потребностей аудитории, чтобы создавать уникальный и интересный контент. Я стараюсь учитывать интересы своей аудитории, чтобы делать материалы интересными для них.
Развитие навыков в цифровых технологиях - непрерывный процесс, требующий обновления знаний и следования за новыми технологическими тенденциями. Я стараюсь быть в курсе последних новостей и находить новые способы использования цифровых технологий в своем творчестве.
А совсем недавно ко мне пришло просто чудо... Я стала писать стихи и песни... Опять же мне и в этом помогают цифровые технологии. Музыку подбираю, делаю клипы к своим и чужим песням.
Я надеюсь и верю, что моё творчество пригодится педагогам.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Прошкина Елена Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Пояснительная записка к календарно-тематическому плану во 2 младшей группе 

Тематическая неделя: «Деревья»

Задачи:

  1. Знакомить детей с характерными особенностями осенних деревьев, строением цветов (корень, стебель, листья, лепестки).
  2. Воспитывать любовь к природе, желание заботиться о ней.
  3. Закрепить названия деревьев, их строение, внешние признаки.
  4. Учить детей различать деревья по внешним признакам.
  5. Образовывать прилагательные от существительных.
  6. Развивать звуковую культуру речи и обогащение словаря.
  7. Развивать слуховое внимание, память, координацию речи с движением.

В ходе тематической недели дети будут знакомиться с различными видами деревьев и их особенностями, учиться различать их по внешнему виду, а также узнавать о строении деревьев и цветов. Они также будут изучать сезонные изменения в жизни деревьев. В процессе изучения темы дети будут выполнять различные задания и упражнения, направленные на развитие их речи, памяти, внимания и других навыков.

Для достижения поставленных целей и задач будут использоваться различные методы и приёмы работы с детьми: беседы, наблюдения, дидактические игры, чтение художественной литературы, рисование, лепка, аппликация и т. д.

Во время проведения занятий воспитатель будет использовать разнообразные материалы и оборудование: картинки с изображением деревьев (зимой, осенью, весной, летом), цветок (корень, стебель, листья лепестки), а также другие наглядные пособия и материалы.

Планируется, что в результате проведения тематической недели «Деревья» дети смогут:

  • называть характерные особенности осенних деревьев;
  • различать деревья по внешнему виду;
  • узнавать и называть части дерева (корень, ствол, ветки, листья);
  • образовывать прилагательные от существительных;
  • отвечать на вопросы воспитателя полным предложением;
  • использовать в речи новые слова и выражения.

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники

22.10.2024

16993

54

Автор материала

Прошкина Елена Дмитриевна

Воспитатель Педагог - автор

Разработок в маркетплейсе: 81
Покупателей: 2 262

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория
Место работы: Самозанятый
Воспитателем я проработала больше 30 лет. Сейчас на пенсии. Но я поняла, что сейчас только появилась возможность заняться своей любимой работой.- воспитательской.
В современном мире цифровых технологий необходимость обладания навыками работы с компьютером и программными средствами становится все более важной. Всё больше людей осознают, что эти умения являются ключевыми для успешной адаптации к быстро меняющемуся информационному окружению. Мы всё больше зависим от различных устройств, программ и приложений, которые помогают нам работать более эффективно и комфортно.
Я сама почувствовала необходимость развиваться в области цифровых технологий еще тогда, когда работала в детском саду. Мне было нужно усвоить новые навыки, чтобы быть более продуктивной и успешной в своей работе.
Изучая цифровые технологии, я поняла, какие возможности они открывают для создания различных материалов. Это побудило меня использовать современные инструменты для создания качественного контента. Даже сейчас, будучи на пенсии, я продолжаю изучать различные аспекты цифровых технологий.
Одним из первых умений, которое я освоила, была работа с графическими редакторами. Раньше мне казалось, что для создания профессиональных графических изображений нужны специальные знания и навыки. Однако, изучив онлайн-инструменты для работы с графикой, я поняла, что это не так сложно.
Я начала использовать программы для создания презентаций, инфографики и других графических материалов. Эти инструменты предлагают разнообразные шаблоны и элементы дизайна, которые можно легко настроить под собственные нужды. Теперь я могу создавать графические материалы без привлечения дизайнеров.
Еще одним умением, которое я освоила в сфере цифровых технологий, стала работа с видеоредакторами. Прежде я считала, что создание качественных видеоматериалов требует специального оборудования и знаний в области монтажа. Однако для меня было открытием использование приложения CapCut на телефоне, которое объединяет все необходимые функции.
С помощью этого видеоредактора я могу создавать профессионально выглядящие видеоматериалы с различными эффектами и переходами. Я также научилась добавлять звуковые эффекты и музыку к своим проектам. Теперь у меня есть возможность создавать информативные и увлекательные видео для разных целей и полностью раскрыть свое творчество.
Другим умением, которое я освоила в области цифровых технологий, стала работа с веб-инструментами, что позволило мне создавать и редактировать веб-страницы. Теперь я могу создавать свои собственные сайты и адаптировать их для разных устройств.
Для меня создание контента стало не только хобби, но и способом расширить свои профессиональные горизонты. Благодаря новым навыкам в области цифровых технологий, я могу делиться своими знаниями и опытом через блоги и социальные сети.
Одним из основных инструментов, с которыми я познакомилась, стал текстовый процессор. Он помог мне писать статьи, рассказы и другие текстовые материалы. Я научилась использовать различные функции текстового процессора для организации информации и сделала ее более доступной для аудитории.
Еще одним полезным инструментом была программа для создания презентаций. Она позволила мне представлять информацию в наглядной форме. Я освоила структурирование материалов, добавление графики и анимации для создания убедительных слайдов. Программа также предоставляла возможность записывать аудио-комментарии к слайдам.
Изучение программного обеспечения для профессионального дизайна стало для меня одним из важных шагов. Это расширило мои творческие возможности и позволило создавать более уникальный контент.
Создание контента с использованием цифровых технологий требует понимания потребностей аудитории, чтобы создавать уникальный и интересный контент. Я стараюсь учитывать интересы своей аудитории, чтобы делать материалы интересными для них.
Развитие навыков в цифровых технологиях - непрерывный процесс, требующий обновления знаний и следования за новыми технологическими тенденциями. Я стараюсь быть в курсе последних новостей и находить новые способы использования цифровых технологий в своем творчестве.
А совсем недавно ко мне пришло просто чудо... Я стала писать стихи и песни... Опять же мне и в этом помогают цифровые технологии. Музыку подбираю, делаю клипы к своим и чужим песням.
Я надеюсь и верю, что моё творчество пригодится педагогам.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Прошкина Елена Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником.

Календарно-тематическое планирование по теме недели «Зима. Дикие животные» в группе с 2 до 3 лет

Календарно-тематическое планирование по теме недели «Зима. Дикие животные» в группе с 2 до 3 лет
  • Календарно-тематическое планирование по теме недели «Зима. Дикие животные» в группе с 2 до 3 лет
  • Календарно-тематическое планирование по теме недели «Зима. Дикие животные» в группе с 2 до 3 лет
  • Календарно-тематическое планирование по теме недели «Зима. Дикие животные» в группе с 2 до 3 лет
  • Календарно-тематическое планирование по теме недели «Зима. Дикие животные» в группе с 2 до 3 лет
  • Календарно-тематическое планирование по теме недели «Зима. Дикие животные» в группе с 2 до 3 лет

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
431
0
5
21.01.2025
Дошкольное образование
Дошкольники

Материал разработан автором:

Ситникова Екатерина Павловна

воспитатель

Разработок в маркетплейсе: 38
Покупателей: 885

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ситникова Екатерина Павловна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Календарно-тематическое  планирование по теме: "Зима. Дикие животные" 

Материал будет полезен для педагогов работающих с детьми в возрасте 2-3 лет детского сада.  В планах отражаются все виды детской деятельности.

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • DOCX
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники

21.01.2025

431

5

Автор материала

Ситникова Екатерина Павловна

воспитатель

Разработок в маркетплейсе: 38
Покупателей: 885

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ситникова Екатерина Павловна. Инфоурок является информационным посредником.

Календарно-тематическое планирование Младшая группа - Зима

Календарно-тематическое планирование Младшая группа - Зима
  • Календарно-тематическое планирование Младшая группа - Зима
  • Календарно-тематическое планирование Младшая группа - Зима
  • Календарно-тематическое планирование Младшая группа - Зима
  • Календарно-тематическое планирование Младшая группа - Зима
  • Календарно-тематическое планирование Младшая группа - Зима

Файл будет скачан в формате:

  • PDF
6775
0
80
11.12.2024
Дошкольное образование
Дошкольники

Материал разработан автором:

Сокольская Ирина

воспитатель

Разработок в маркетплейсе: 118
Покупателей: 1 785

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Сокольская Ирина . Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Календарно-тематическое планирование Младшая группа - Растения зимой. Природа_Севера

Наблюдение за неживой природой  за снегом. Цель: продолжать знакомство с природным явлением — снегом.

П/и «Снежинки и ветер» Цель: учить детей бегать не наталкиваясь друг на друга; действовать по сигналу воспитателя.

П/и «К дереву беги!». Цель:  Закреплять знания детей о деревьях, которые растут на участке детского сада; учить быстро ориентироваться в них, находить нужное дерево.

Труд. Предложить детям сгребать снег лопаткой в определенное место, в одну кучу. Цель: учить правильно пользоваться лопатой, интерес к строительству из снега.

Исслед. деят.  Развитие опытно-экспериментальной деятельности, через исследование свойств снега и льда.

Инд. п/и “Не заморозь руки”. Цель: развить ловкость, волю

 

 

Инд. п/и «Найди, где спрятано». Цель: формировать у детей навыки двигательной активности, совмещая с познавательно-исследовательской, коммуникативной деятельностью, с учетом безопасности жизнедеятельности детей; развивать сообразительность

 

 

Инд. раб. по разв. памяти «Фотоаппарат» Цель: развивать ассоцаитивное мышление, произвольное внимание, память, речь

 

Внести атрибуты для подвижных и сюжетно-ролевых игр по выбору детей.  Цель: обеспечивать пребывание детей на свежем воздухе; укреплять здоровье; совершенствовать двигательную активность.

Самостоятельные игры: Игры детей с выносным материалом (грабельки, лопатки, ведрышки)

СР/и по выбору детей.

 

 

Мой профиль на Инфоуроке, где можно скачать мои материалы (сортировка по популярности)

https://infourok.ru/magazin-materialov?FilterParams[authorId]=13897915

 

Вам могут быть интересны следующие мои материалы:

 

Зима - Календарно-тематическое планирование

https://infourok.ru/magazin-materialov/zima-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-498890

  

12 флажков - Праздник - Флажки к Новому Году 2025 Змеи Оформление

https://infourok.ru/magazin-materialov/12-flazhkov-prazdnik-flazhki-k-novomu-godu-2025-zmei-oformlenie-472663

  

10 листов - Украшение Флажки Новый 2025 год для группы и класса Нежная Тематика

https://infourok.ru/magazin-materialov/10-listov-ukrashenie-flazhki-novyj-2025-god-dlya-gruppy-i-klassa-nezhnaya-tematika-493701

  

Памятка-план2 (Прогулка, самостоятельные игры, индивид. занятия)

https://infourok.ru/magazin-materialov/pamyatka-plan2-progulka-samostoyatelnye-igry-individ-zanyatiya-478745

  

Памятки для проведения занятий в детском саду в декабре.

https://infourok.ru/magazin-materialov/dekabr-zanyatie-v-detskom-sadu-499709

  

Зимние Подвижные игры Детский сад

https://infourok.ru/magazin-materialov/zimnie-podvizhnye-igry-detskij-sad-491189

 

Файл будет скачан в форматах:

  • PDF
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники

11.12.2024

6775

80

Автор материала

Сокольская Ирина

воспитатель

Разработок в маркетплейсе: 118
Покупателей: 1 785

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Сокольская Ирина . Инфоурок является информационным посредником.

Подходите к обучению креативно!

Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.

Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.

В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!

Смотреть все методические разработки
logo
00:00
Таймер сна

Продолжая пользоваться нашим сайтом, Вы даёте согласие на использование файлов cookie и системы верификации запросов SmartCaptcha.