Файл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Прошкина Елена Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником
С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. А особенно ребенок-дошкольник. Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму». Так и ребенок усваивает все прочно и надолго, когда слышит, видит и делает сам. Чем активнее ребенок трогает, нюхает, экспериментирует, исследует, ощупывает, наблюдает, слушает, рассуждает, анализирует, сравнивает, тем быстрее развиваются его познавательные способности, и повышается познавательная активность.
Цель: Учить детей делать выводы в ходе экспериментирования, делать логические умозаключения. Развивать познавательную активность детей в процессе проведения опытов.
Похожие методические разработки
Файл будет скачан в формате:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Макаренко Полина Игоревна. Инфоурок является информационным посредником
Подвижная игра — инструмент формирования жизненных навыков, средство физического, умственного и творческого совершенствования. В данной разработке более 55 подвижных игр для детей старшей группы
Файл будет скачан в формате:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Егорушкина Алла Николаевна. Инфоурок является информационным посредником
Консультация для воспитателей, в которой раскрывается понятие, принципы, методы, специфика исследовательской деятельности на каждом возрастном этапе, примерное оборудование для каждого возрастного этапа..
Файл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Мячкова Ксения Викторовна. Инфоурок является информационным посредником
Программные задачи:
Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к объектам природы, чувство уважения к труду людей. Воспитывать интерес к познавательно-исследовательской деятельности, волевые качества (целеустремленность, настойчивость, организованность, самостоятельность).
Развивающие: Развивать познавательную активность детей в процессе выполнения экспериментов. Поощрять детей за самостоятельное формирование выводов по итогам эксперимента. Способствовать формированию мыслительных операций (анализ, синтез,
зрительно – кинестическую память, произвольную память, внимание), развитию речи, умению аргументировать свои высказывания. Речевые: Расширять словарный запас детей слова «макулатура», «целлюлоза», «пульпа», «блендер».
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
