Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Анастасия Андреевна. Инфоурок
является информационным посредником
Классный час на тему «Компьютер: друг или враг?» Цель: дать представление о влиянии компьютера на здоровье человека. Задачи: Личностные: - мотивация учения МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ: Коммуникативные:- строить речевое высказывание в устной форме;- формировать умения высказывать свое мнение, аргументированное его основывать. Регулятивные: - организация своей учебной деятельности.
Краткое описание методической разработки
Классный час на тему «Компьютер: друг или враг?»
Цель: дать представление о влиянии компьютера на здоровье человека.
Задачи:
Личностные: - мотивация учения
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:
Коммуникативные: - строить речевое высказывание в устной форме; - формировать умения высказывать свое мнение, аргументированное его основывать.
Регулятивные: - организация своей учебной деятельности.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Крикунова Дарья Михайловна. Инфоурок
является информационным посредником
Стресс является неотъемлемой частью современной жизни, особенно в условиях интенсивной учебной деятельности. Высокий уровень стресса может негативно сказаться на успеваемости, здоровье и общем самочувствии ученика. Памятка поможет распознать признаки стресса и своевременно принять меры для его снижения, что улучшит качество учебы и жизни в целом. Памятка предназначена для учащихся средних и старших классов, а также их родителей и учителей.
Краткое описание методической разработки
Стресс является неотъемлемой частью современной жизни, особенно в условиях интенсивной учебной деятельности. Высокий уровень стресса может негативно сказаться на успеваемости, здоровье и общем самочувствии ученика. Памятка поможет распознать признаки стресса и своевременно принять меры для его снижения, что улучшит качество учебы и жизни в целом. Памятка предназначена для учащихся средних и старших классов, а также их родителей и учителей.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Андрианова Дарья Владимировна. Инфоурок
является информационным посредником
Презентация "Компьютер - друг или враг?" Плюсы и минусы использования ИКТ в обучении детей дошкольного возраста, обучающихся начальных классов. Включает: Плюсы использования ИКТ в обучении детей. Минусы использования ИКТ в обучении детей (рекомендации как избежать негативного влияния). Санитарные правила и нормы использования ИКТ при работе с детьми. Памятка "Правильная осанка". Рабочий файл для редактирования прилагается. Спасибо за ваш выбор! Оценки и отзывы делают материалы лучше и разнообразнее!)
Краткое описание методической разработки
Презентация "Компьютер - друг или враг?"
Плюсы и минусы использования ИКТ в обучении детей дошкольного возраста, обучающихся начальных классов.
Включает:
Плюсы использования ИКТ в обучении детей.
Минусы использования ИКТ в обучении детей (рекомендации как избежать негативного влияния).
Санитарные правила и нормы использования ИКТ при работе с детьми.
Памятка "Правильная осанка".
Рабочий файл для редактирования прилагается.
Спасибо за ваш выбор! Оценки и отзывы делают материалы лучше и разнообразнее!)
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Колганова Галина Ивановна. Инфоурок
является информационным посредником
Классный час: “Огонь – друг, огонь – враг!” + презентация. Пояснительная записка Цель: Формирование у младших школьников осознанного и ответственного отношения к пожарной безопасности, а также развитие навыков безопасного поведения в ситуациях, связанных с огнем. Задачи:Познакомить детей с основными причинами возникновения пожаров. Научить детей правилам безопасного поведения при обращении с огнем и электроприборами. Обучить детей правилам поведения во время пожара, включая способы вызова пожарной службы. Развивать умение предвидеть опасные ситуации и принимать верные решения. Воспитывать чувство ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих. Форма проведения: Комбинированная (беседа, игра, просмотр обучающего материала, практические задания). Методы и приемы:Беседа с элементами дискуссии Игровые ситуации Просмотр презентаций/видеороликов Практические упражнения Работа в группах Возраст участников: 1-4 классы. Оборудование:Мультимедийный проектор, экран Презентация “Огонь - друг, огонь - враг!” Карточки с ситуациями для игры Картинки с номерами телефонов экстренных служб Материалы для рисования Имитация телефона Планируемые результаты:Личностные:Сформировано ответственное отношение к пожарной безопасности. Проявляют готовность соблюдать правила безопасного поведения. Понимают важность соблюдения правил пожарной безопасности. Метапредметные:Умеют анализировать информацию и применять ее в практических ситуациях. Развивают навыки сотрудничества и работы в команде. Умеют предвидеть возможные опасности и находить способы их предотвращения. Предметные:Знают основные причины возникновения пожаров. Знают правила безопасного обращения с огнем и электроприборами. Умеют правильно действовать в случае пожара, включая способы вызова пожарной службы.
Краткое описание методической разработки
Классный час: “Огонь – друг, огонь – враг!” + презентация.
Пояснительная записка
Цель: Формирование у младших школьников осознанного и ответственного отношения к пожарной безопасности, а также развитие навыков безопасного поведения в ситуациях, связанных с огнем.
Задачи:
Познакомить детей с основными причинами возникновения пожаров.
Научить детей правилам безопасного поведения при обращении с огнем и электроприборами.
Обучить детей правилам поведения во время пожара, включая способы вызова пожарной службы.
Развивать умение предвидеть опасные ситуации и принимать верные решения.
Воспитывать чувство ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих.
Форма проведения: Комбинированная (беседа, игра, просмотр обучающего материала, практические задания).
Методы и приемы:
Беседа с элементами дискуссии
Игровые ситуации
Просмотр презентаций/видеороликов
Практические упражнения
Работа в группах
Возраст участников: 1-4 классы.
Оборудование:
Мультимедийный проектор, экран
Презентация “Огонь - друг, огонь - враг!”
Карточки с ситуациями для игры
Картинки с номерами телефонов экстренных служб
Материалы для рисования
Имитация телефона
Планируемые результаты:
Личностные:
Сформировано ответственное отношение к пожарной безопасности.
Проявляют готовность соблюдать правила безопасного поведения.
Понимают важность соблюдения правил пожарной безопасности.
Метапредметные:
Умеют анализировать информацию и применять ее в практических ситуациях.
Развивают навыки сотрудничества и работы в команде.
Умеют предвидеть возможные опасности и находить способы их предотвращения.
Предметные:
Знают основные причины возникновения пожаров.
Знают правила безопасного обращения с огнем и электроприборами.
Умеют правильно действовать в случае пожара, включая способы вызова пожарной службы.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!