Цель: помочь детям осознать, какие качества важны в дружбе.
Задачи:
- Выяснить взгляды учащихся по данной проблеме.
- Познакомить учащихся с кодексом дружбы. Предоставить учащимся рекомендации для установления, сохранения и поддержания дружеских взаимоотношений.
- Способствовать формированию навыков конструктивного взаимодействия в группе.
- Способствовать преодолению барьеров в общении. Совершенствовать навыки общения.
- Повысить самооценку детей.
Форма проведения: консультативная беседа.
Участники: учащиеся образовательного учреждения (2 класс).
Необходимые материалы: Мяч или игрушка. Поговорки и пословицы о дружбе. Кодекс дружбы. Листы бумаги, ручки или карандаши. Материалы к упражнению “Что важно для дружбы?”.
Структура занятия:
Вступительная часть: приветствие учащихся, обозначение темы занятия.
Основная часть: разбор темы занятия, обсуждение таких вопросов, как что такое привычка, какие виды привычек бывают и какое влияние они оказывают на человека; выполнение заданий педагога.
Заключительная часть: подведение итогов занятия, рефлексия.
Похожие методические разработки
Бланки протоколов консультаций, бесед, запросов для работы педагога-психолога в школе.
Набор материалов состоит из следующих бланков:
1. Протокол индивидуальной консультации
2. Протокол беседы с учащимся
3. Протокол беседы с родителями
4. Психологическое представление на учащегося
5. Протокол коррекционного занятия
6. Бланк запроса на работу с психологом
7. Приглашаю на беседу. Уведомление
8. Согласие на психологическое сопровождение
Возможно вас заинтересует следующий материал для работы педагога - психолога:
План работы педагога-психолога по работе с учащимися и их семьями, находящимися в группе риска
Лист первичной диагностики для выявления учащихся группы риска
Данная разработка поможет классному руководителю в проведении бесед с учащимися 5 - 9 классов. Также этот сценарий можно использовать для участия в конкурсах профмастерства педагогов.
Беседа рассчитана на 20 - 25 минут.
Она состоит из шести частей: вступление, деление на группы, дискуссия, проект "Счастливый человек", эксперимент, заключение.
Во вступлении предстоит обсудить высказывание Зигмунда Фрейда "Каждый человек будет счастлив, если он сможет нормально любить и нормально работать".
Во второй части участников беседы нужно разделить на две группы, исходя из их выбора - карьера или семья.
В третьей части каждому из участников даётся возможность высказаться в защиту карьеры или семьи.
В четвёртой части составляется портрет счастливого человека: дети сообща определяют, что нужно человеку для счастья.
В пятой части проводится эксперимент: что будет, если человек останется без семьи? / что будет, если человек останется без карьеры?
В заключении предлагается составить личный портрет счастья (желающие могут его озвучить). Ведущий заостряет внимание на том, что делает человека счастливым.
Данная разработка поможет классному руководителю в проведении бесед с учащимися 5 - 9 классов. Также этот сценарий можно использовать для участия в конкурсах профмастерства педагогов.
Беседа рассчитана на 20 - 25 минут.
Она состоит из семи частей: вступление, работа с понятиями, выявление проблемы и деление на группы, выявление положительных и отрицательных сторон виртуального мира, дискуссия, заключение, рефлексия.
Во вступлении предлагается высказаться о виртуальном мире.
Во второй части обращается внимание на значение слов "реальный" и "виртуальный".
В третьей части участники называют проблему - замена реального мира виртуальным - и делятся на две группы, исходя из их выбора - виртуальный мир или реальный.
В четвёртой части "виртуальные" ищут плюсы виртуального мира, "реальные" ищут минусы виртуального мира.
В пятой части участники разговора делятся своими результатами, дискутируют.
В шестой части участники делают выводы. (Возможно, останутся сомневающиеся.)
Поэтому после предлагается рефлексия: нужно выбрать между виртуальной машиной и реальной. Ведущий заостряет внимание на том, что реальный мир лучше.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
