Цель: создание условий для закрепления знаний обучающихся программного материала по теме «Насекомые» с использованием STEM- технологий.
Задачи:
1. Обучающие:
- закрепить знания детей по теме «Насекомые» (места обитания, питание и др.);
- способствовать формированию умения решать технические задачи в процессе конструирования модели насекомого;
- закрепить навыки создания мультфильма.
2. Развивающие:
- развивать познавательную активность детей посредством игровой деятельности;
-развивать умение вступать в диалог и поддерживать его.
- развивать научно-технический и творческий потенциал детей через обучение элементарным основам инженерно-технического конструирования;
- развивать мышление, внимание, логику;
Развивать творческое мышление и воображение.
2. Воспитывающие:
- воспитывать уважение к мнению другого во время обсуждения общей темы разговора;
- воспитывать умение и смелость высказывать свое мнение и суждения по заданной теме,
- воспитывать у детей бережное отношение к окружающему миру.
Похожие методические разработки
Конспект НОД в старшей группе по познавательному развитию
«Мир насекомых».Дети расширяют и формируют представления о насекомых, умеют их классифицировать на: полезных и вредных. Развивают диалогическую и монологическую речь, умение делать выводы, упражняются в отгадывании загадок.
Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей (подготовительной) группе по теме «Насекомые»
Образовательные области: познавательное развитие, социально- коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.
Цель: создание условий для изучения обучающимися программного материала по теме «Насекомые» с использованием STEM- технологий.
Задачи:
1. Обучающие:
- Познакомить детей с понятием «Насекомые»;
- закрепить навыки сложения и вычитания в пределах 10;
- закрепить умение детей соотносить число и цифру;
- закрепить у детей навыки ориентировки в пространстве и на листе бумаги.
- способствовать формированию умения решать технические задачи в процессе конструирования модели насекомого.
2. Развивающие:
- развивать познавательную активность детей посредством экспериментальной деятельности;
-развивать умение вступать в диалог и поддерживать его.
- развивать научно-технический и творческий потенциал детей через обучение элементарным основам инженерно-технического конструирования;
- развивать мышление, внимание, логику.
2. Воспитывающие:
- воспитывать уважение к мнению другого во время обсуждения общей темы разговора;
- воспитывать умение и смелость высказывать свое мнение и суждения по заданной теме.
Методическая разработка «Конспект интегрированной НОД в подготовительной группе на тему «Что такое реклама?»
В процессе занятия происходит интеграция всех образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие» и «Художественно-эстетическое развитие». Дети узнают, что такое реклама, научатся её правильно понимать и формировать разумные потребности. Их словарный запас пополнится новыми словами: реклама, рекламировать, рекламное агентство, дизайнер.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
