Конспект "Письмо элемента заглавных букв В, Ж, Д. Предложения. Слово" 1 класс
Краткое описание методической разработки
Конспект "Письмо элемента заглавных букв В, Ж, Д. Предложения. Слово" 1 класс.
Соответствует новым рабочим программам (конструктор). Удобен в использовании во время урока, так как содержит всю информацию необходимую для проведения уроков.
Похожие методические разработки
Письмо строчной и заглавной букв Д, д
Краткое описание методической разработки
Методическая разработка урока обучения грамоте в 1 классе
Тема: «Письмо строчной и заглавной букв Д, д»
1. Цели и задачи урока
Образовательные:
Познакомить с графическим образом заглавной и строчной букв Д, д.
Научить писать буквы Д, д по алгоритму.
Закрепить умение писать слоги и слова с изученными буквами.
Развивающие:
Развивать мелкую моторику, зрительно-пространственное восприятие.
Формировать навык самоконтроля при письме.
Воспитательные:
Воспитывать аккуратность, усидчивость.
Прививать интерес к каллиграфии.
2. Оборудование
Интерактивная доска и презентация.
Методические рекомендации
Физкультминутка: провести после 15 минут письма.
Критерии оценки:
Соответствие алгоритму.
Аккуратность.
Правильные соединения.
Домашнее задание
В прописи: написать строки букв Д, д.
Творческое задание: нарисовать предмет, который начинается на «Д».
Разработка ориентирована на ФГОС НОО и учитывает возрастные особенности первоклассников. Время урока: 35 минут.
Конспект урока: "Письмо строчной и заглавной букв Д, д"
Краткое описание методической разработки
Тема: Письмо строчной и заглавной букв Д, д.
Цель: Сформировать графический образ букв «Д, д»; научить писать буквы по алгоритму; развивать фонематический слух.
Планируемые результаты:
Предметные: Учащиеся научатся писать строчную и заглавную буквы «д», соотносить звуки [д] и [д'] с буквами, которые их обозначают.
Метапредметные:
Регулятивные: Уметь работать по предложенному алгоритму, контролировать свои действия.
Познавательные: Уметь анализировать графический образ буквы, выделять элементы.
Коммуникативные: Уметь слушать собеседника, работать в паре.
Личностные: Воспитание аккуратности, интереса к письму.
Оборудование:
У учителя: разлинованная магнитная доска; карточки с печатными и прописными буквами Д, д; картинки (дом, дым, дятел, дерево, Дед Мороз); цветные мелки.
У учащихся: пропись, ручка, простой карандаш, цветные карандаши (синий, зелёный).
Пропись для 1 класса с заданиями по теме «Письмо строчной и заглавной букв Ж, ж»
Подходите к обучению креативно!
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!