«Конспект урока и рабочий лист по теме «Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1918 – 1930 гг.»

 Рабочий лист «Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1918—1930 гг.» предназначен для организации и контроля самостоятельной работы учащихся 10 класса по дисциплине «Всеобщая история».

Соответствует новому конструктору рабочих программ. Рабочий лист позволяет работать с различными видами информации, переводить информацию из одной знаковой системы в другую, закреплять изученный материал.

Рабочий лист содержит 11 заданий.

1. Ответь «да» или «нет» на следующие утверждения.

2. Соотнеси исторических деятелей и события, в которых они принимали участие.

3. Прочитай текст и назови политического деятеля, о котором идет речь.

4. Приведи в соответствие даты и события.

5. Заполни пропуски в таблице «Экспансия колониализма».

6. Напиши определение понятий.

7. Рассмотри изображение и выполни задание.

8. Исторический детектив. Расшифруй зашифрованное событие по косвенным признакам.

9. Найди и исправь фактические ошибки в тексте (5 ошибок).

10. Продолжи список.

11. Расшифруй облако слов, прочти высказывание М. Ганди.

Всего 6 страниц:4- с заданиями,2 - с ответами.

Материал можно использовать в качестве самостоятельной работы или предложить в качестве домашнего задания.

 Рабочий лист «Страны Азии, Африки и Латинской Америки в 1918—1930 гг.» предназначен для организации и контроля самостоятельной работы учащихся 11 класса по дисциплине «Всеобщая история».

Соответствует новому конструктору рабочих программ. Рабочий лист позволяет работать с различными видами информации, переводить информацию из одной знаковой системы в другую, закреплять изученный материал.

Рабочий лист содержит 11 заданий.

1. Заполни пустые ячейки таблицы.

2. Каковы основные причины и последствия экспансии колониализма в странах Азии и Африки в 1918—1930 гг.?

3. Ниже перечислены исторические события. Что их объединяет?

4. Выбери верные утверждения.

5. Рассмотри изображение и выполни задание.

6. Расшифруй зашифрованное событие по косвенным признакам.

7. Расставь события в хронологической последовательности.

8.  Расположи фрагменты в правильной последовательности, чтобы восстановить ключевое событие периода.

9.  Кто из перечисленных ниже личностей не имел отношение к событиям в странах Азии, Африки и Латинской Америки в 1918—1930 гг.?

10. Вставь слова на свои места в тексте.

11.  Реши кроссворд.

Всего 5 страниц: 4- с заданиями,1 - с ответами.

Материал можно использовать в качестве самостоятельной работы или предложить в качестве домашнего задания.