Конспект занятия по предмету «Лепка» на тему «Набросок с фигуры человека»

Конспект урока по предмету «Рисунок» содержит в себе временной план урока, сценарий урока с возможными вопросами учеников и  теоретических ответов. 

Тип урока: освоение нового материала, совершенствование и углубление полученных знаний, навыков и умений.

Тема урока рассчитана на 5 академических часов. Академический час – 40 минут.

Временной план урока:

·                 Теоретическая часть – 0,5 а. ч.

·                 Практическая часть – 2,5 а. ч.

·                 Самостоятельная работа – 2 а. ч.

План работы над темой:

1.               0,25 а. ч. – постановка основной цели и задач для ее выполнения

2.               0,25 а. ч. – объяснение теоретической основы темы

3.               2,5 а. ч. – выполнение зарисовок фигуры

4.               2 а. ч. – самостоятельная работа

План урока:

1.               Организационный момент

2.               Объяснение материала

3.               Практическая работа

4.               Самостоятельная работа

5.               Подведение итогов

План-конспект учебного занятия по рисунку, для художественной студии или общеобразовательной школы, Тема: «Этюды фигуры человека»

Время: 3 часа

Формат: А3.

Материалы: бумага, гуашь, акварель

Цель: научить выполнять этюды фигуры человека.
 Предназначен для педагогов, учителей, а так же студентов при прохождении педагогической практики.

Методическая разработка предназначена для проведения занятия по лепке с детьми старшего дошкольного возраста (5–6 лет). В ходе занятия дети учатся лепить объемную фигурку белки из пластилина, знакомятся с особенностями внешнего вида и образа жизни белки, развивают творческие способности, мелкую моторику, воображение и аккуратность, а также формируют бережное отношение к природе. Цель занятия:

Развитие творческих способностей, мелкой моторики, художественного вкуса и навыков лепки у детей. Задачи:

Научить детей лепить объемную фигуру белки из пластилина.

Закрепить знания о внешнем облике и особенностях жизнедеятельности белки.

Развить художественный вкус, воображение и аккуратность.

Способствовать формированию бережного отношения к природе и животным.

Основные этапы занятия:

Вводный этап: Привлечение внимания детей через сказочную интригу (например, рассказ о белочке, которая просит о помощи), демонстрация готовой поделки.

Основной этап: Подробное объяснение технологии лепки: деление пластилина на части, создание туловища, головы, хвоста, лапок. Педагог работает параллельно с детьми, оказывает индивидуальную помощь.

Заключительный этап: Организация мини-выставки работ, обсуждение успехов, подчеркивание достоинств каждой поделки. Завершение занятия песенкой или стихотворением о белках.

Особые аспекты: Индивидуальный подход к каждому ребенку, предоставление возможности проявить инициативу.

Ориентация на эмоциональное переживание и получение удовольствия от творчества.

Интерактивное взаимодействие с группой, поддержание доброжелательного климата.

Ожидаемый результат: Дети самостоятельно изготавливают объемную фигурку белки из пластилина. Развивают мелкую моторику. Обогащают свой опыт творческой деятельности. Формируют бережное отношение к природе.

Данная методическая разработка может быть использована педагогами дошкольного образования, родителями и специалистами дополнительного образования для организации творческой деятельности с детьми старшего дошкольного возраста.