Конспект занятия "В мире доброты" в старшей группе детского сада.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе детского сада 

по теме: «Поможем жителям острова «Любознайки»

Образовательные области: познавательное развитие, социально- коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Конспект имеет все необходимые приложения. Просто распечатай!

Полностью авторская творческая разработка.

Цель непосредственной образовательной деятельности: создание условий для закрепления детьми программного материала, изученного ранее.

Задачи:

1.    Обучающие:

- познакомить детей с физическим явлением – статическим напряжением.

- закрепить навыки сложения и вычитания в пределах 10;

- закрепить умение детей соотносить число и цифру;

- закрепить у детей навыки ориентировки в пространстве и на листе бумаги. 

- способствовать формированию умения решать технические задачи в процессе конструирования модели.

2. Развивающие:

- развивать познавательную активность детей посредством экспериментальной деятельности и дидактических игр с элементами соревнований;

- развивать научно-технический и творческий потенциал детей через обучение элементарным основам инженерно-технического конструирования;

- развивать мышление, внимание, логику.

2.    Воспитывающие:

- воспитывать ценностное отношение как к процессу, так и к результатам труда, как общего, так и каждого участника;

- воспитывать уважение к мнению другого.

Конспект оформлен в виде технологической карты с колонкой "Комментарии". Авторское оформление конспекта позволит без труда провести самоанализ проведенного открытого занятия, так как в комментариях описана целесообразность применения различных педагогических приемов.

С этим конспектом вы легко подготовитесь к открытому занятию в старшей группе, дети будут с радостью включатся в экспериментальную деятельность, а коллеги возьмут на заметку ваши приемы работы с детьми.

Методическая разработка подходит для воспитателей детских садов, работающих с детьми старшего дошкольного возраста (5–7 лет), а также для педагогов дополнительного образования и родителей, заинтересованных в развитии у детей интереса к окружающему миру и расширении их знаний о профессиях.
В конспекте представлен текст сказки о военных профессиях "Есть такая профессия - Родину защищать" 

Конспект подгруппового логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР на тему  «Кто работает в детском саду?»

Цель:

расширение и уточнение представлений о профессиях людей, работающих в детском саду.

Задачи:

1.     уточнить и активизировать словарь существительных, обозначающих профессии (воспитатель, повар, музыкальный руководитель, логопед, охранник, медицинская сестра, помощник воспитателя);

2.     расширить и активизировать предметный словарь, словарь действий;

3.     учить подбирать к действию объект, а к объекту действие;

4.     учить образовывать существительные единственного и множественного числа;

5.     Развитие связной речи (учить составлять короткие рассказы из двух-трех предложений).

6.     Развитие памяти, внимания, мышления.

7.     Развитие общей моторики, координации речи с движением.

Оборудование: демонстрационные картинки «Кто работает в школе и в детском саду» с изображениями работников детского сада и мини-карточки с изображением инструментов, мяч.

Предварительная работа: экскурсия по детскому саду. Краткие рассказы о том, кто работает в саду.