Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Синельник Ирина Игоревна. Инфоурок
является информационным посредником
Коррекционно-развивающее занятие, интеллектуальная игра для дошкольников и младших школьников. Цель занятия - развитие произвольного запоминания, внимания, мышления. Целевая аудитория: дошкольники и младшие школьники, в том числе дети с ОВЗ. Занятие представлено в виде интерактивной презентации (рекомендовано проводить двигательную игру в течение занятия). Презентация включает в себя 45 слайдов, 10 заданий с несколькими вариантами подзаданий: «Разминка» «Чего не хватает». Поиск недостающей фигуры. «Запомни фигуры». Запоминание пар трудновербализуемых фигур. Тренировка долговременной памяти. «Что лишнее». Выбор четвертого лишнего. «Составь слова». Составление слова по заготовленной конструкции. «Вспомни фигуры». Вспоминание пар трудновербализуемых фигур. Тренировка долговременной памяти. «Шифры». Шифрование слов по названию картинки, усложнение – частичное шифрование отдельных букв. «Что подходит». Парные аналогии в картинках. «Что общего?». Определение общего признака между фигурами: цвет, форма, размер или количество.«Разгадай ребус». Ребус и интересный факт о слове. В конце документа имеются инструкция и ответы к заданиям.
Краткое описание методической разработки
Коррекционно-развивающее занятие, интеллектуальная игра для дошкольников и младших школьников.
Цель занятия - развитие произвольного запоминания, внимания, мышления.
Целевая аудитория: дошкольники и младшие школьники, в том числе дети с ОВЗ.
Занятие представлено в виде интерактивной презентации (рекомендовано проводить двигательную игру в течение занятия).
Презентация включает в себя 45 слайдов, 10 заданий с несколькими вариантами подзаданий:
«Разминка»
«Чего не хватает». Поиск недостающей фигуры.
«Запомни фигуры». Запоминание пар трудновербализуемых фигур. Тренировка долговременной памяти.
«Что лишнее». Выбор четвертого лишнего.
«Составь слова». Составление слова по заготовленной конструкции.
«Вспомни фигуры». Вспоминание пар трудновербализуемых фигур. Тренировка долговременной памяти.
«Шифры». Шифрование слов по названию картинки, усложнение – частичное шифрование отдельных букв.
«Что подходит». Парные аналогии в картинках.
«Что общего?». Определение общего признака между фигурами: цвет, форма, размер или количество. «Разгадай ребус». Ребус и интересный факт о слове.
В конце документа имеются инструкция и ответы к заданиям.
Похожие методические разработки
Коррекционно-развивающие задания для дошкольников 5-6 лет
Рабочий лист предназначен для дошкольников 5-6 лет. Задания помогут дошкольнику развивать мелкую моторику, внимание, мышление, логику. Содержит 6 заданий, состоит из двух страниц с заданиями, страницы №3, №4 содержат ответы на все задания. Выручит воспитателя, педагога-психолога на групповых или индивидуальных занятиях. Рекомендован для родителей дошкольников для самостоятельных занятий дома.
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист предназначен для дошкольников 5-6 лет. Задания помогут дошкольнику развивать мелкую моторику, внимание, мышление, логику. Содержит 6 заданий, состоит из двух страниц с заданиями, страницы №3, №4 содержат ответы на все задания. Выручит воспитателя, педагога-психолога на групповых или индивидуальных занятиях. Рекомендован для родителей дошкольников для самостоятельных занятий дома.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Анастасия Андреевна. Инфоурок
является информационным посредником
КОНСПЕКТ Коррекционно-развивающего занятия для младших школьников ТЕМА. Установление контакта с ребятами, без применения агрессии. Методическая разработка подойдет для учителей начальных классов, родителям, школьному психологу, студентам. Цель: Создать условия для осознания своей проблемы: применение физической агрессии в конфликтной ситуации.
Краткое описание методической разработки
КОНСПЕКТ Коррекционно-развивающего занятия для младших школьников
ТЕМА. Установление контакта с ребятами, без применения агрессии.
Методическая разработка подойдет для учителей начальных классов, родителям, школьному психологу, студентам.
Цель: Создать условия для осознания своей проблемы: применение физической агрессии в конфликтной ситуации.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Анастасия Андреевна. Инфоурок
является информационным посредником
Конспект коррекционно-развивающего занятия для младших школьников. Тема. Установление контакта с одноклассниками. Цель: создать условия для осознания своей проблемы: квазиодиночества в классе.
Краткое описание методической разработки
Конспект коррекционно-развивающего занятия для младших школьников. Тема. Установление контакта с одноклассниками.
Цель: создать условия для осознания своей проблемы: квазиодиночества в классе.
Подходите к обучению креативно!
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!