Коррекционное занятия с детьми ОВЗ «Я умею управлять собой» (конспект + презентация)
Краткое описание методической разработки
Коррекционное занятия с детьми ОВЗ «Я умею управлять собой» (конспект + презентация)
Занятие для детей начальной и средней школы.
Полностью готовый комплект для проведения коррекционного занятия с детьми ОВЗ по теме «Я умею управлять собой».
Цель занятия:
- Развитие навыков саморегуляции и самоконтроля.
- Обучение техникам управления эмоциями и поведением.
- Формирование позитивного отношения к себе и своим возможностям.
Задачи занятия:
- Научить детей распознавать свои эмоции и понимать причины их возникновения.
- Обучить техникам релаксации и снятия напряжения.
- Развивать умение планировать свои действия и контролировать их выполнение.
- Способствовать формированию адекватной самооценки и уверенности в себе.
Методическая разработка коррекционного занятия с детьми ОВЗ включает два материала:
- Конспект - описание целей, задач, ход занятия, три упражнения.
- Презентация - как визуальное дополнение к занятия.
Материал коррекционного занятия с детьми ОВЗ «Я умею управлять собой» (конспект + презентация) представлен в доступных форматах PDF, DOCX, PPTX.
Похожие методические разработки
Коррекционное занятия с детьми ОВЗ «Эмоции» (конспект + презентация + игра)
Краткое описание методической разработки
Коррекционное занятия с детьми ОВЗ «Эмоции» (конспект + презентация + игра)
Занятие для детей дошкольного возраста и начального класса.
Полностью готовый комплект для проведения коррекционного занятия с детьми ОВЗ по теме «Эмоции». Основная цель занятия – формирование у детей с ОВЗ представлений об эмоциях, их распознавании и выражении, а также развитие навыков саморегуляции и эмпатии.
Задачи:
- Познакомить детей с основными базовыми эмоциями: радость, грусть, злость, страх.
- Научить распознавать эмоции по мимике, жестам, интонациям и другим внешним признакам.
- Способствовать развитию умения выражать свои эмоции адекватным способом.
- Развивать навыки саморегуляции и контроля над своими эмоциями.
- Формировать навыки эмпатии и понимания эмоционального состояния других людей.
- Создать положительный эмоциональный климат в группе.
Методическая разработка коррекционного занятия с детьми ОВЗ включает три материала:
- Конспект - описание целей, задач, материала и оборудования, хода занятия (организационный момент, знакомство с базовыми эмоциями, игры и упражнения, обсуждение ситуаций, развитие саморегуляции, закрепление материала).
- Презентация - на 15 слайдов, дополняет коррекционное занятие, имеет яркие иллюстрации, отображает основные этапы работы с детьми ОВЗ по теме «Эмоции». Также можно проводить как самостоятельный материал - структура презентации интуитивно ясна и направляет ход занятия.
- Игра - для коррекционного занятия «Расположи эмоции верно». Можно вывести на экран для экономии при печати, можно распечатать и вырезать. Внутри инструкция и варианты игры.
Материал коррекционного занятия с детьми ОВЗ «Эмоции» (конспект + презентация + игра) представлен в доступных форматах PDF, DOCX, PPTX.
Конспект коррекционного занятия с детьми ОВЗ «Можно и не ссориться»
Краткое описание методической разработки
Конспект коррекционного занятия с детьми ОВЗ «Можно и не ссориться»
Цель данного коррекционного занятия – научить детей с ОВЗ конструктивным способам взаимодействия, помочь им понимать и выражать свои эмоции, а также находить мирные решения в конфликтных ситуациях.
Занятие включает в себя разнообразные игры, упражнения и релаксационные техники, направленные на развитие навыков эмпатии, коммуникации и саморегуляции.
В составе занятия:
- Игра «Разные мнения»
- Упражнение «Эмоциональный словарь»
- Игра «Стоп-кадр»
- Упражнение «Я-сообщение»
- Игра «Волшебные слова»
- Упражнение «Дыхательная гимнастика»
Занятие рассчитано на детей 9-13 лет
Презентация ученического проекта "Как управлять собой?"
Краткое описание методической разработки
Презентация представляет собой материал для защиты ученического проекта на тему: "Как управлять собой?".
Цель проекта: объяснить важность борьбы со стрессом и рассказать об способах борьбы с ним.
Задачи: 1)Изучить понятие «стресса», его причины и виды; 2)Изучить информацию о последствиях стресса; 3)Найти достоверные способы борьбы со стрессом; 4)Создать презентацию для школьников, позволяющую рассказать о проблеме.
Подходите к обучению креативно!
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!