Кроссворд по рассказу Л.Н. Толстого "После бала".

Презентация поможет учащимся вспомнить основные факты из биографии Л. Н. Толстого, проанализировать сюжет и композицию рассказа, ознакомиться с системой персонажей, определить тематику и проблематику рассказа, а также выявить художественные особенности произведения.

Кроссворд на тему "Л.Н. Толстой. Рассказ «После бала»".

Предназначен:

- Ученикам 7 класса (возраст 12–13 лет) – соответствует ФГОС и программе по литературе.

- Учителям русского языка и литературы – как дополнительный материал к уроку.

Задачи:

1. тренировать память и внимание к текстовым деталям;

2. развивать логическое мышление: умение сопоставлять факты, делать выводы, находить соответствия;

3. формировать навык работы с формулировками вопросов и поиска точных ответов;

4. стимулировать познавательную активность через игровую форму задания.

Учащиеся могут самостоятельно выполнять задания и могут разделиться на группы для совместного выполнения. Кроссворд можно выдать в качестве домашнего задания.

Кроссворд состоит из 2 страниц, на последней странице присутствуют ответы. Материал размещен в формате pdf для удобства печати, а также добавлен редактируемый формат.

     Кроссворд по рассказу Л.Н. Толстого «После бала» соответствует Федеральной рабочей программе по литературе для учащихся 7 класса и конструктору рабочих программ.

     Цель кроссворда: формирование у обучающихся навыка осознанного восприятия текста, закрепление знаний о содержании произведения, расширение активного словаря.    

 Задачи кроссворда:

1.    Привлечь внимание учащихся к творчеству Л.Н. Толстого.

2.    Научить учащихся выделять ключевые моменты произведения, анализировать действия героев и их мотивацию.

3.    Помочь учащимся лучше запомнить сюжетные линии, темы и идеи, заложенные в произведении.

4.    Проверить знания учащихся о рассказе «После бала» и их способность к анализу текста.

      Данное методическое пособие предоставляет учителям готовый инструмент для проведения урока по названной теме, что экономит время для его подготовки.

      Разгадывание кроссворда можно проводить в различных формах: индивидуальной, парной, групповой (что способствует развитию навыков сотрудничества и коммуникации среди учащихся). Кроссворд можно предложить учащимся и в качестве домашнего задания.

      Кроссворд состоит в общей сложности из двадцати одного вопроса (под номерами 10 и 11 находятся по 2 вопроса, расположенные по вертикали и горизонтали). Для удобства работы учителя все вопросы сопровождаются ответами.