Кубик Блума, шаблон для печати. Что такое проект. Основы проектирования. Индивидуальный проект, проектная и исследовательская деятельность

Файл будет скачан в форматах:

PDF
PPTX
DOCX

14696

0

373

18.10.2024

Индивидуальный проект

Материал разработан автором:

Голякова Екатерина Владимировна

Педагог

Разработок в маркетплейсе: 123

Покупателей: 6 964

Об авторе

Арт-педагог, педагог-психолог и тьютор по самоопределению, развитию субъектности и индивидуализации образования. Создаю методические материалы для педагогов, помогающих ученикам расти, искать и выбирать своё, творчески мыслить и создавать, становиться авторами своей жизни ✨ У меня вы найдёте: упражнения и инструменты сопровождения, целеполагания, рефлексии, самоопределения; творческие уроки и активности, материалы для оформления кабинета и подготовки к праздникам; методические материалы по проектной деятельности; вдохновение и новые подходы к работе с детьми и подростками. Меня вдохновляют моменты, когда человек начинает видеть больше в себе, в других, в возможностях и мире вокруг. Мои разработки будут интересны современным и творческим педагогам, классным руководителям, педагогам-психологам, тьюторам, наставникам по проектной деятельности и советникам по воспитанию. 8+ лет опыта работы в сфере образования. Старт был в доп.образовании, затем СПО, в том числе колледж, входящий в топ-50 образовательных учреждений г. Москвы, частный университет. В мои профессиональные компетенции входит: —организация и сопровождение проектной и исследовательской деятельности; —классное руководство; —преподавание дисциплин: «Индивидуальный проект», «Психология общения», «Психология личности и профессионального самоопределения», а так же дисциплин в сфере изобразительного искусства; —разработка образовательных материалов и программ; —тьюторское сопровождение: • самоопределение, выбор и мотивация, • расширение представлений о себе, • стратегирование, целеполагание и рефлексия, • развитие гибких навыков, • навигация в образовательной среде. Образование: —Программа магистратуры психолого-педагогического образования «Психология творчества и одаренности» на кафедре психологической антропологии Московского Педагогического Государственного Университета (МПГУ) — 2019 год. —Бакалавлиат художественно-графического факультета МПГУ, художественно-педагогическое образование по специализации «Изобразительное искусство и дополнительное образование» — 2017 год. —Регулярно прохожу обучение на курсах повышения квалификации по психологии и педагогике.

Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Голякова Екатерина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Методика "Кубик Блума" шаблон для печати + 60 вопросов по основам проектной деятельности.

Методика «Кубик Блума» — это инструмент, который помогает развивать критическое мышление и аналитические способности. Она представляет собой игровой подход к обучению, основанный на использовании граней кубика, на каждой из которых написано начало вопроса. Вопросы могут быть направлены на разные уровни мышления и понимания.

Проведите занятие необычно и интересно!

Есть 2 варианта использования методики:

Педагог задает заготовленные вопросы под тему урока для каждой грани.
Ученики сами придумывают вопросы.

В разработку входит:

шаблон кубика,
60 вопросов по проектной деятельности.

На каждую грань кубика приходится по 10 вопросов по темам дисциплины "Индивидуальный проект". Это такие темы, как:

Что такое проект.
Проблема проекта.
Актуальность проекта.
Жизненный цикл проекта.
Этапы проектирования.
Цель проекта. цель проекта по технологии SMART.
Риски проекта.
SWOT-анализ проекта.
Ресурсы проекта.
Планирование, задачный план.
Участники проекта.
Презентация проекта.
Исследование в проекте.
Рефлексия и самооценка своего проекта.

Другие материалы по индивидуальному проекту:

Презентация " Что такое проект? ".

Карточки-пятиминутки, мини-тесты по теме " Что такое проект? ".

Критерии оценки проекта. Экспертный лист для оценки публичной защиты проектных идей/разработок.

Презентация "Постановка цели проекта по технологии SMART".

Рабочий лист "Постановка цели проекта по технологии SMART".

Кроссворд "Исследование".

Итоговый тест по индивидуальному проекту «Основы проектирования».

Темы для рефлексии результатов проекта в форме эссе.

Файл будет скачан в форматах:

PDF
PPTX
DOCX

Индивидуальный проект

18.10.2024

14696

373

Автор материала

Голякова Екатерина Владимировна

Педагог

Разработок в маркетплейсе: 123

Покупателей: 6 964

Об авторе

Место работы: '

Арт-педагог, педагог-психолог и тьютор по самоопределению, развитию субъектности и индивидуализации образования. Создаю методические материалы для педагогов, помогающих ученикам расти, искать и выбирать своё, творчески мыслить и создавать, становиться авторами своей жизни ✨ У меня вы найдёте: упражнения и инструменты сопровождения, целеполагания, рефлексии, самоопределения; творческие уроки и активности, материалы для оформления кабинета и подготовки к праздникам; методические материалы по проектной деятельности; вдохновение и новые подходы к работе с детьми и подростками. Меня вдохновляют моменты, когда человек начинает видеть больше в себе, в других, в возможностях и мире вокруг. Мои разработки будут интересны современным и творческим педагогам, классным руководителям, педагогам-психологам, тьюторам, наставникам по проектной деятельности и советникам по воспитанию. 8+ лет опыта работы в сфере образования. Старт был в доп.образовании, затем СПО, в том числе колледж, входящий в топ-50 образовательных учреждений г. Москвы, частный университет. В мои профессиональные компетенции входит: —организация и сопровождение проектной и исследовательской деятельности; —классное руководство; —преподавание дисциплин: «Индивидуальный проект», «Психология общения», «Психология личности и профессионального самоопределения», а так же дисциплин в сфере изобразительного искусства; —разработка образовательных материалов и программ; —тьюторское сопровождение: • самоопределение, выбор и мотивация, • расширение представлений о себе, • стратегирование, целеполагание и рефлексия, • развитие гибких навыков, • навигация в образовательной среде. Образование: —Программа магистратуры психолого-педагогического образования «Психология творчества и одаренности» на кафедре психологической антропологии Московского Педагогического Государственного Университета (МПГУ) — 2019 год. —Бакалавлиат художественно-графического факультета МПГУ, художественно-педагогическое образование по специализации «Изобразительное искусство и дополнительное образование» — 2017 год. —Регулярно прохожу обучение на курсах повышения квалификации по психологии и педагогике.

Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Голякова Екатерина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником.

Кубик Блума шаблон для печати цветной

Файл будет скачан в форматах:

PDF
PPTX

4872

0

177

19.10.2024

Классному руководителю

Материал разработан автором:

Голякова Екатерина Владимировна

Педагог

Разработок в маркетплейсе: 123

Покупателей: 6 964

Об авторе

Арт-педагог, педагог-психолог и тьютор по самоопределению, развитию субъектности и индивидуализации образования. Создаю методические материалы для педагогов, помогающих ученикам расти, искать и выбирать своё, творчески мыслить и создавать, становиться авторами своей жизни ✨ У меня вы найдёте: упражнения и инструменты сопровождения, целеполагания, рефлексии, самоопределения; творческие уроки и активности, материалы для оформления кабинета и подготовки к праздникам; методические материалы по проектной деятельности; вдохновение и новые подходы к работе с детьми и подростками. Меня вдохновляют моменты, когда человек начинает видеть больше в себе, в других, в возможностях и мире вокруг. Мои разработки будут интересны современным и творческим педагогам, классным руководителям, педагогам-психологам, тьюторам, наставникам по проектной деятельности и советникам по воспитанию. 8+ лет опыта работы в сфере образования. Старт был в доп.образовании, затем СПО, в том числе колледж, входящий в топ-50 образовательных учреждений г. Москвы, частный университет. В мои профессиональные компетенции входит: —организация и сопровождение проектной и исследовательской деятельности; —классное руководство; —преподавание дисциплин: «Индивидуальный проект», «Психология общения», «Психология личности и профессионального самоопределения», а так же дисциплин в сфере изобразительного искусства; —разработка образовательных материалов и программ; —тьюторское сопровождение: • самоопределение, выбор и мотивация, • расширение представлений о себе, • стратегирование, целеполагание и рефлексия, • развитие гибких навыков, • навигация в образовательной среде. Образование: —Программа магистратуры психолого-педагогического образования «Психология творчества и одаренности» на кафедре психологической антропологии Московского Педагогического Государственного Университета (МПГУ) — 2019 год. —Бакалавлиат художественно-графического факультета МПГУ, художественно-педагогическое образование по специализации «Изобразительное искусство и дополнительное образование» — 2017 год. —Регулярно прохожу обучение на курсах повышения квалификации по психологии и педагогике.

Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Голякова Екатерина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Кубик Блума цветной шаблон для печати на формате А4.

Методика «Кубик Блума» — это инструмент, который помогает развивать критическое мышление и аналитические способности. Она представляет собой игровой подход к обучению, основанный на использовании граней кубика, на каждой из которых написано начало вопроса. Вопросы могут быть направлены на разные уровни мышления и понимания.

Можно использовать на любом предмете.

Есть 2 варианта использования методики:

Педагог готовит вопросы под тему урока для каждой грани.
Ученики сами придумывают вопросы.

На гранях кубика написаны слова:

Назови — предполагает перечисление объектов, явлений, качеств и т.д.

Почему — подразумевает объяснение причинно-следственных связей.

Объясни — требует более глубокого понимания и анализа.

Предложи — предлагает решение проблемы или создание чего-то нового.

Придумай — требует творческого подхода и фантазии.

Поделись — предполагает обмен мнениями и опытом.

Другие кубики Блума:

Кубик Блума черно-белый шаблон для печати. - со скетчевыми человечками

Кубик Блума "Что такое проект?". Шаблон для печати + 60 вопросов по основам проектной деятельности

Дидактическая игра "Кубик Блума" для дошкольников и учащихся начальной школы.

Файл будет скачан в форматах:

PDF
PPTX

Классному руководителю

19.10.2024

4872

177

Автор материала

Голякова Екатерина Владимировна

Педагог

Разработок в маркетплейсе: 123

Покупателей: 6 964

Об авторе

Место работы: '

Арт-педагог, педагог-психолог и тьютор по самоопределению, развитию субъектности и индивидуализации образования. Создаю методические материалы для педагогов, помогающих ученикам расти, искать и выбирать своё, творчески мыслить и создавать, становиться авторами своей жизни ✨ У меня вы найдёте: упражнения и инструменты сопровождения, целеполагания, рефлексии, самоопределения; творческие уроки и активности, материалы для оформления кабинета и подготовки к праздникам; методические материалы по проектной деятельности; вдохновение и новые подходы к работе с детьми и подростками. Меня вдохновляют моменты, когда человек начинает видеть больше в себе, в других, в возможностях и мире вокруг. Мои разработки будут интересны современным и творческим педагогам, классным руководителям, педагогам-психологам, тьюторам, наставникам по проектной деятельности и советникам по воспитанию. 8+ лет опыта работы в сфере образования. Старт был в доп.образовании, затем СПО, в том числе колледж, входящий в топ-50 образовательных учреждений г. Москвы, частный университет. В мои профессиональные компетенции входит: —организация и сопровождение проектной и исследовательской деятельности; —классное руководство; —преподавание дисциплин: «Индивидуальный проект», «Психология общения», «Психология личности и профессионального самоопределения», а так же дисциплин в сфере изобразительного искусства; —разработка образовательных материалов и программ; —тьюторское сопровождение: • самоопределение, выбор и мотивация, • расширение представлений о себе, • стратегирование, целеполагание и рефлексия, • развитие гибких навыков, • навигация в образовательной среде. Образование: —Программа магистратуры психолого-педагогического образования «Психология творчества и одаренности» на кафедре психологической антропологии Московского Педагогического Государственного Университета (МПГУ) — 2019 год. —Бакалавлиат художественно-графического факультета МПГУ, художественно-педагогическое образование по специализации «Изобразительное искусство и дополнительное образование» — 2017 год. —Регулярно прохожу обучение на курсах повышения квалификации по психологии и педагогике.

Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Голякова Екатерина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником.

Кубик Блума черно-белый шаблон для печати.

Файл будет скачан в форматах:

PDF
PPTX

3422

0

71

23.03.2025

Мотивационные материалы

Материал разработан автором:

Голякова Екатерина Владимировна

Педагог

Разработок в маркетплейсе: 123

Покупателей: 6 964

Об авторе

Арт-педагог, педагог-психолог и тьютор по самоопределению, развитию субъектности и индивидуализации образования. Создаю методические материалы для педагогов, помогающих ученикам расти, искать и выбирать своё, творчески мыслить и создавать, становиться авторами своей жизни ✨ У меня вы найдёте: упражнения и инструменты сопровождения, целеполагания, рефлексии, самоопределения; творческие уроки и активности, материалы для оформления кабинета и подготовки к праздникам; методические материалы по проектной деятельности; вдохновение и новые подходы к работе с детьми и подростками. Меня вдохновляют моменты, когда человек начинает видеть больше в себе, в других, в возможностях и мире вокруг. Мои разработки будут интересны современным и творческим педагогам, классным руководителям, педагогам-психологам, тьюторам, наставникам по проектной деятельности и советникам по воспитанию. 8+ лет опыта работы в сфере образования. Старт был в доп.образовании, затем СПО, в том числе колледж, входящий в топ-50 образовательных учреждений г. Москвы, частный университет. В мои профессиональные компетенции входит: —организация и сопровождение проектной и исследовательской деятельности; —классное руководство; —преподавание дисциплин: «Индивидуальный проект», «Психология общения», «Психология личности и профессионального самоопределения», а так же дисциплин в сфере изобразительного искусства; —разработка образовательных материалов и программ; —тьюторское сопровождение: • самоопределение, выбор и мотивация, • расширение представлений о себе, • стратегирование, целеполагание и рефлексия, • развитие гибких навыков, • навигация в образовательной среде. Образование: —Программа магистратуры психолого-педагогического образования «Психология творчества и одаренности» на кафедре психологической антропологии Московского Педагогического Государственного Университета (МПГУ) — 2019 год. —Бакалавлиат художественно-графического факультета МПГУ, художественно-педагогическое образование по специализации «Изобразительное искусство и дополнительное образование» — 2017 год. —Регулярно прохожу обучение на курсах повышения квалификации по психологии и педагогике.

Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Голякова Екатерина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Кубик Блума черно-белый шаблон для печати.

Кубик Блума - это инструмент и методика, которая поможет решить сразу несколько учебных задач. Это проверка знаний и повтор пройденного материала, это умение анализировать и систематизировать информацию, а так же развитие креативного мышления.

Отлично подходит для того, что бы разнообразить урок. Кубик применим как для гуманитарных, так и для технических дисциплин. Может быть полезен для классных руководителей, педагогов организаторов для проведения тематических классных часов. Психологам для проведения тренингов и просветительских мероприятий.

Есть 2 сложности использования.

Учитель готовит вопросы и задания по теме на каждую грань куба. Ученик кидает кубик и отвечает на задание или вопрос учителя.
Ученики сами придумывают вопросы и задания по теме урока на каждую из граней кубика.

Верхней возрастной границы у методики "Кубик Блума" нет, а для дошкольников и учеников начальных классов есть адаптированная версия:

Дидактическая игра "Кубик Блума" для дошкольников и учащихся начальной школы.

Возможно вам будут интересны и другие мои дизайны кубика Блума:

Кубик Блума шаблон для печати цветной

Кубик Блума "Что такое проект?". Шаблон для печати + 60 вопросов по основам проектной деятельности

Кубик Блума "Зимний/Новогодний"

Кубик "Рефлексия урока". Методика Кубик Блума.

Кубик рефлексии урока черно-белый шаблон для печати

Файл будет скачан в форматах:

PDF
PPTX

Мотивационные материалы

23.03.2025

3422

71

Автор материала

Голякова Екатерина Владимировна

Педагог

Разработок в маркетплейсе: 123

Покупателей: 6 964

Об авторе

Место работы: '

Арт-педагог, педагог-психолог и тьютор по самоопределению, развитию субъектности и индивидуализации образования. Создаю методические материалы для педагогов, помогающих ученикам расти, искать и выбирать своё, творчески мыслить и создавать, становиться авторами своей жизни ✨ У меня вы найдёте: упражнения и инструменты сопровождения, целеполагания, рефлексии, самоопределения; творческие уроки и активности, материалы для оформления кабинета и подготовки к праздникам; методические материалы по проектной деятельности; вдохновение и новые подходы к работе с детьми и подростками. Меня вдохновляют моменты, когда человек начинает видеть больше в себе, в других, в возможностях и мире вокруг. Мои разработки будут интересны современным и творческим педагогам, классным руководителям, педагогам-психологам, тьюторам, наставникам по проектной деятельности и советникам по воспитанию. 8+ лет опыта работы в сфере образования. Старт был в доп.образовании, затем СПО, в том числе колледж, входящий в топ-50 образовательных учреждений г. Москвы, частный университет. В мои профессиональные компетенции входит: —организация и сопровождение проектной и исследовательской деятельности; —классное руководство; —преподавание дисциплин: «Индивидуальный проект», «Психология общения», «Психология личности и профессионального самоопределения», а так же дисциплин в сфере изобразительного искусства; —разработка образовательных материалов и программ; —тьюторское сопровождение: • самоопределение, выбор и мотивация, • расширение представлений о себе, • стратегирование, целеполагание и рефлексия, • развитие гибких навыков, • навигация в образовательной среде. Образование: —Программа магистратуры психолого-педагогического образования «Психология творчества и одаренности» на кафедре психологической антропологии Московского Педагогического Государственного Университета (МПГУ) — 2019 год. —Бакалавлиат художественно-графического факультета МПГУ, художественно-педагогическое образование по специализации «Изобразительное искусство и дополнительное образование» — 2017 год. —Регулярно прохожу обучение на курсах повышения квалификации по психологии и педагогике.

Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Голякова Екатерина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником.

Кубик Блума "Зимний/Новогодний". Шаблон для печати.

Файл будет скачан в форматах:

PDF
PPTX

4351

2

167

06.12.2024

Другое

Дошкольное образование

Классному руководителю

Начальные классы

Школьному психологу

Логопедия, Дефектология

Социальному педагогу

Доп. образование

Внеурочная деятельность

Материал разработан автором:

Голякова Екатерина Владимировна

Педагог

Об авторе

Арт-педагог, педагог-психолог и тьютор по самоопределению, развитию субъектности и индивидуализации образования. Создаю методические материалы для педагогов, помогающих ученикам расти, искать и выбирать своё, творчески мыслить и создавать, становиться авторами своей жизни ✨ У меня вы найдёте: упражнения и инструменты сопровождения, целеполагания, рефлексии, самоопределения; творческие уроки и активности, материалы для оформления кабинета и подготовки к праздникам; методические материалы по проектной деятельности; вдохновение и новые подходы к работе с детьми и подростками. Меня вдохновляют моменты, когда человек начинает видеть больше в себе, в других, в возможностях и мире вокруг. Мои разработки будут интересны современным и творческим педагогам, классным руководителям, педагогам-психологам, тьюторам, наставникам по проектной деятельности и советникам по воспитанию. 8+ лет опыта работы в сфере образования. Старт был в доп.образовании, затем СПО, в том числе колледж, входящий в топ-50 образовательных учреждений г. Москвы, частный университет. В мои профессиональные компетенции входит: —организация и сопровождение проектной и исследовательской деятельности; —классное руководство; —преподавание дисциплин: «Индивидуальный проект», «Психология общения», «Психология личности и профессионального самоопределения», а так же дисциплин в сфере изобразительного искусства; —разработка образовательных материалов и программ; —тьюторское сопровождение: • самоопределение, выбор и мотивация, • расширение представлений о себе, • стратегирование, целеполагание и рефлексия, • развитие гибких навыков, • навигация в образовательной среде. Образование: —Программа магистратуры психолого-педагогического образования «Психология творчества и одаренности» на кафедре психологической антропологии Московского Педагогического Государственного Университета (МПГУ) — 2019 год. —Бакалавлиат художественно-графического факультета МПГУ, художественно-педагогическое образование по специализации «Изобразительное искусство и дополнительное образование» — 2017 год. —Регулярно прохожу обучение на курсах повышения квалификации по психологии и педагогике.

Подробнее об авторе

Краткое описание методической разработки

Кубик Блума "Зимний/Новогодний". Шаблон для печати.

Привычный Кубик Блума в зимнем дизайне.

Методика «Кубик Блума» — это инструмент, который помогает развивать креативность, критическое мышление и аналитические способности.

Можно использовать на любом предмете.

Техника позволяет рассмотреть изучаемый материал с разных сторон, воспроизвести знания, построить причинно-следственные связи, найти решение проблемы, создать связь знаний и опыта.

Есть 2 варианта использования методики:

Педагог готовит вопросы под тему урока для каждой грани.
Ученики сами придумывают вопросы.

Вам может быть полезно:

Набор филвордов "Зима".

Оформление к Новому Году мультяшное.

Гирлянда из имбирных печенек к Новому году.

Предсказания на Новый год. Плакат и рабочий лист. Проективный метод.

Гексы с мотивирующими фразами и цитатами "Новый год". Плакаты для оформления к Новому году. Новогодние традиции.

Файл будет скачан в форматах:

PDF
PPTX

06.12.2024

4351

167

Автор материала

Голякова Екатерина Владимировна

Педагог

Об авторе

Место работы: '

Арт-педагог, педагог-психолог и тьютор по самоопределению, развитию субъектности и индивидуализации образования. Создаю методические материалы для педагогов, помогающих ученикам расти, искать и выбирать своё, творчески мыслить и создавать, становиться авторами своей жизни ✨ У меня вы найдёте: упражнения и инструменты сопровождения, целеполагания, рефлексии, самоопределения; творческие уроки и активности, материалы для оформления кабинета и подготовки к праздникам; методические материалы по проектной деятельности; вдохновение и новые подходы к работе с детьми и подростками. Меня вдохновляют моменты, когда человек начинает видеть больше в себе, в других, в возможностях и мире вокруг. Мои разработки будут интересны современным и творческим педагогам, классным руководителям, педагогам-психологам, тьюторам, наставникам по проектной деятельности и советникам по воспитанию. 8+ лет опыта работы в сфере образования. Старт был в доп.образовании, затем СПО, в том числе колледж, входящий в топ-50 образовательных учреждений г. Москвы, частный университет. В мои профессиональные компетенции входит: —организация и сопровождение проектной и исследовательской деятельности; —классное руководство; —преподавание дисциплин: «Индивидуальный проект», «Психология общения», «Психология личности и профессионального самоопределения», а так же дисциплин в сфере изобразительного искусства; —разработка образовательных материалов и программ; —тьюторское сопровождение: • самоопределение, выбор и мотивация, • расширение представлений о себе, • стратегирование, целеполагание и рефлексия, • развитие гибких навыков, • навигация в образовательной среде. Образование: —Программа магистратуры психолого-педагогического образования «Психология творчества и одаренности» на кафедре психологической антропологии Московского Педагогического Государственного Университета (МПГУ) — 2019 год. —Бакалавлиат художественно-графического факультета МПГУ, художественно-педагогическое образование по специализации «Изобразительное искусство и дополнительное образование» — 2017 год. —Регулярно прохожу обучение на курсах повышения квалификации по психологии и педагогике.

Подробнее об авторе

Кубик Блума, шаблон для печати. Что такое проект. Основы проектирования. Индивидуальный проект, проектная и исследовательская деятельность

Краткое описание методической разработки

Кубик Блума шаблон для печати цветной

Краткое описание методической разработки

Кубик Блума черно-белый шаблон для печати.

Краткое описание методической разработки

Кубик Блума "Зимний/Новогодний". Шаблон для печати.

Краткое описание методической разработки

Подходите к обучению креативно!