Лабораторная работа №1 по теме «Изучение микроскопического строения листа водного растения элодеи»

Лабораторная работа №1 «Изучение микроскопического строения листа водного растения элодеи».

Лабораторная работа направлена на формирование у учащихся 6 класса практических навыков работы с микроскопом, а также углубление знаний о строении растительной клетки и тканей.

Задачи работы:

• Научить учащихся готовить временный микропрепарат листа элодеи.
• Научить распознавать основные части растительной клетки под микроскопом.
• Сформировать представление о движении цитоплазмы и хлоропластов в клетке.
• Развить умение сравнивать клетки растений и животных.
• Сформировать представление о растительной ткани и её функции.

Методические рекомендации:

• Перед началом работы необходимо напомнить учащимся правила работы с микроскопом и технику приготовления микропрепаратов.
• Во время выполнения работы необходимо контролировать действия учащихся и оказывать им помощь при необходимости.
• После выполнения работы необходимо обсудить с учащимися полученные результаты и сделать выводы.

Ожидаемые результаты:

• Учащиеся должны уметь готовить временный микропрепарат листа элодеи.
• Учащиеся должны уметь распознавать основные части растительной клетки под микроскопом.
• Учащиеся должны знать об особенностях строения растительной клетки и отличиях от клеток животных.
• Учащиеся должны иметь представление о растительной ткани и её функции.

Готовый материал к Вашему уроку.

Тип работы

Это лабораторная работа (учебное исследование) по биологии для 6 класса. Она является:

Практической — учащиеся работают с реальным оборудованием (микроскоп, препараты) и биологическим материалом (растение элодея).

Инструктивной — работа содержит четкий алгоритм действий (ход работы), что позволяет ученикам самостоятельно провести исследование.

Исследовательской — целью является не просто наблюдение, а обнаружение и изучение конкретного биологического явления (движения цитоплазмы).

Тематической — направлена на изучение конкретной темы: строение растительной клетки и процессы ее жизнедеятельности.

Роль и цели работы

Роль данной лабораторной работы в учебном процессе многогранна:

Образовательная (познавательная):

Закрепление теоретических знаний: На практике подтвердить и изучить строение растительной клетки (клеточная стенка, цитоплазма, вакуоль, хлоропласты).

Изучение явления: Познакомиться с одним из ключевых признаков жизни — движением цитоплазмы (циклозом) и понять его биологическую роль.

Формирование связи "строение-функция": Увидеть, что наличие хлоропластов напрямую связано с функцией фотосинтеза и автотрофным питанием растения.

Развивающая:

Развитие практических навыков: Формирование умения работать с микроскопом, готовить микропрепараты, проводить наблюдения, зарисовывать и описывать биологические объекты.

Развитие аналитического мышления: Сравнение клеток разных растений (элодеи и лука), анализ увиденного, формулировка выводов на основе собственных наблюдений.

Развитие внимания и терпения: Работа требует сосредоточенности для наблюдения за медленным процессом движения цитоплазмы.

Воспитательная:

Формирование научного мировоззрения: Наглядно доказать, что клетка — это живая, активная система, а не статичный объект.

Воспитание ответственного отношения: Работа с лабораторным оборудованием требует аккуратности и соблюдения правил.

Лабораторная работа «Изучение микроскопического строения листа водного растения элодеи» разработана для учащихся 6 класса.

Цель: изучить микроскопическое строение листа элодеи, выявить особенности строения растительной клетки и роль отдельных клеточных структур.

Оборудование: живые побеги элодеи, микроскоп световой, предметные и покровные стёкла, препаровальная игла, пинцет, пипетка, стакан с водой, фильтровальная бумага, карандаши, линейка, таблицы «Строение растительной клетки», «Ткани растений».

В результате выполнения работы учащиеся:

• освоят базовые навыки микроскопирования и приготовления временных микропрепаратов;
• научатся различать и называть основные части растительной клетки;
• поймут функциональное значение органелл клетки;
• увидят связь между особенностями строения клеток и средой обитания (водная среда);
• разовьют навыки научного описания, зарисовки биологических объектов и сравнительного анализа;
• осознают единство строения растительных клеток на примере разных видов растений.