Логопедическая игра. Нейрогимнастика. Автоматизация звуков в слогах. Часть 1.

Перед вами универсальный речевой материал для логопедов, воспитателей и педагогов по подготовке детей к школе. Комплект включает две развивающие игры, направленные на автоматизацию поставленных звуков в словах и предложениях, развитие речи, внимания и мышления у дошкольников.

На первой странице представлена игра «Крестики-нолики». Она построена по принципу популярной настольной игры, но с речевой задачей. В таблице 3×3 изображены картинки, а по краям даны персонажи и предметы. На пересечении строк и столбцов ребёнок составляет предложение по модели: «У ... в ... лежит ...». Во время игры дети учатся правильно употреблять слова, строить грамматически верные предложения и выделять целевой звук. Игра проходит динамично, вызывает интерес и обеспечивает многократное повторение звука в естественной речевой ситуации. Педагог может варьировать уровень сложности, добавляя прилагательные или вводя новые слова. Игра подходит как для индивидуальных, так и для подгрупповых занятий.

На второй странице размещена игра «Собери картинку». Таблица разрезается на части, на стыках которых расположены изображения. Дети собирают целые картинки, ориентируясь на форму и содержание, и при этом проговаривают слова и предложения с нужным звуком. Эта активность развивает не только речь, но и внимание, зрительное восприятие, координацию движений, мелкую моторику.

Обе игры можно ламинировать и использовать многократно.

Цель игры: автоматизация звука Р в начале и середине слова, умение находить определенный звук в слове. 

Ребенок должен назвать предметы со звуком Р, найти место звука Р в слове и соединить линией предметы, названия которых начинаются на Р с рюкзаком Раи и предметы, в названии которых Р в середине слова с корзинкой Иры. 

"Логопедическое домино" представляет собой 28  карточек.  В игровой
форме ребенок научится правильно произносить звук [с].
Цели:

- совершенствовать коммуникативные навыки;

- автоматизация звука с в словах;

- развить зрительное восприятие и слуховое внимание;

- освоить просодическую сторону речи.

Правила игры в домино традиционны. В игре участвуют от двух до 
четырех человек, что очень удобно при использовании этой игры в
условиях логопункта. Каждый игрок получает по 4 карточки. Право 
первого хода разыгрывается любым удобным способом. Игроки, 
соблюдая очередность, выставляют свои карточки, четко проговаривая 
названия предметов на картинках и их количество. Если подходящей 
картинки нет в наличии, игрок отправляется на «базар». Нечеткое 
произношение может быть «оштрафовано» красной фишкой, 
звоночком колокольчика и пр. Судьей может быть и педагог, и любой 
игрок. Выигрывает тот, кто говорил правильно и четко и не допустил в 
произношении слов ни одной ошибки.

Словарь: бусы, коса, кекс, кокос, сыр, свитер, сарафан.