Данный проект может быть реализован педагогами ДОУ, привлекая родителей и их детей к участию в совместной деятельности.
Актуальность данного проекта
Семья – это самое главное, что есть в жизни каждого человека с самого рождения. На сегодняшний день в современном обществе большинство родителей озабочено решением собственных проблем (финансовых, бытовых) и все меньше уделяется внимание вопросам воспитания и личностного развития ребенка, семейному времяпрепровождению. Традиции семьи, семейные ценности отходят на второй план. А это очень важно для полноценного развития каждого ребенка. Многие дети не знают, кем работают их родители, не знают отчество и иногда даже фамилию, плохо ориентируются в родственных связях. Не знают и путают, кто кому кем приходится, кто старший в семье, кто младший. А семья для ребёнка – это целый мир, в котором закладываются основы морали, отношение к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. Семье принадлежит основная функция – воспитание детей, она была и остаётся жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребёнка.
Цель данного проекта:
Формирование личностных качеств ребёнка, познание себя, как человека, как отдельной единицы семьи. Приобщение детей к семейным традициям и ценностям. Создание условий для формирования и развития лексико-грамматической, фонетической сторон речи, развитие связной речи, познавательных, творческих и коммуникативных способностей детей.
Похожие методические разработки
Данный проект поможет расширить знания детей о правилах дорожного движения, а также углубить их понимание возможных угроз на улице и в природной среде; научить детей справляться с возникающими опасностями.
Данный проект может быть применим и реализован в работе педагогов ДОУ (учителей-логопедов, учителей-дефектологов, воспитателей).
Цель: создание условий для автоматизации звуков через знакомство детей с малыми жанрами фольклора (чистоговорками и скороговорками).
Актуальность.
На сегодняшний день количество детей, имеющих какие-либо речевые нарушения, значительно возросло. Традиционные методы коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими речевые нарушения, не всегда дают желаемого результата. В связи с этой проблемой, актуальным, на сегодняшний день, становится поиск новых форм и методов работы по преодолению речевых нарушений дошкольников. Анализируя различные формы коррекционно-развивающей работы с детьми, которые бы позволили ускорить процесс автоматизации поставленных звуков и совершенствование всех компонентов речи, а также коммуникативных навыков, возникла идея создания творческого проекта «Занимательные скороговорки и чистоговорки».
Данный проект может быть реализован педагогами ДОУ, привлекая детей к участию в совместной деятельности.
Актуальность.
Ведущей деятельностью ребенка в дошкольном возрасте является игра. Именно через игру, игровые приёмы и игрушки, ребёнок знакомится с окружающим миром, происходит ускоренное речевое развитие, а поставленные цели и задачи в коррекционно-развивающей работе достигаются быстрее благодаря заинтересованности ребёнка и мотивации к совместной деятельности.
Цель: привлечение внимания ребёнка к совместной деятельности при помощи создания наглядного пособия («логопедической ёлочки»), повышение интереса ребенка к логопедическим занятиям, повышение эффективности коррекционно-развивающей работы с детьми с ЗПР и ТНР.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!