М.М. Зощенко. «Золотые слова». Образы главных героев в рассказах писателя

Рабочий лист по теме «М. М. Зощенко. Рассказы из сборника «Лёля и Минька», «Ёлка», «Золотые слова». Образы главных героев в рассказах писателя» предназначен для учеников средней школы. Поспособствует приобретению новых знаний и умений и соответствует ФГОСу 3 поколения и конструктору рабочих программ. Рабочий лист состоит из 8 заданий и страницы с ответами. Всего 4 страницы: 3 страницы с заданиями и 1 страница с ответами.

Задание 1. Прочитайте и ответьте.

Задание 2. Дополните списки сходств и различий.

Задание 3. Ответьте на вопросы.

Задание 4. Посчитайте.

Задание 5. Посчитайте.

Задание 6. Кто больше?

Задание 7. Ответьте.

Задание 8. Объясните.

Рабочий лист предназначен для учеников, учителей, репетиторов, родителей и послужит отличным помощником в открытии нового знания. 

Представленный тест по литературе разработан в соответствии с требованиями ФГОС и учебной программой. Тест предназначен для проверки и закрепления знаний учащихся.

Особенности теста

• Различные уровни сложности — от базовых определений до заданий повышенной сложности, требующих глубокого знания текста произведения.
• Чёткая структура — каждый тест содержит 12 вопросов с 4 вариантами ответов.
• Практическая направленность — задания ориентированы на проверку не только теоретических знаний литературных терминов, но и навыков их применения.
• Лист с ответами для учителя прилагается к тесту, что облегчает процесс проверки.

Вопросы теста помогут оценить знания учеников по следующим параметрам:

- знание текстов произведений и их содержания;

- понимание авторской позиции и художественной идеи;

- умение анализировать и интерпретировать литературные произведения;

- знание теоретико-литературных понятий и умение их применять;

- способность распознавать средства художественной выразительности;

- знание исторического и культурного контекста произведений;

- понимание особенностей жанров и направлений в литературе.

Рекомендации по использованию

Тест можно использовать для:

• Текущего контроля знаний по отдельным темам
• Подготовки к контрольным работам
• Организации самостоятельной работы учащихся
• Проведения промежуточной аттестации
• Диагностики пробелов в знаниях

Рекомендуемое время выполнения теста — 25 минут. При оценивании предлагается использовать следующую шкалу:

• «5» — 11-12 правильных ответов
• «4» — 9-10 правильных ответов
• «3» — 6-8 правильных ответов
• «2» — 5 и менее правильных ответов

После выполнения теста рекомендуем провести анализ результатов с обсуждением правильных ответов, что позволит закрепить материал и прояснить сложные моменты.