Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Ульченко Наталья Александровна. Инфоурок
является информационным посредником
Рекомендации по составлению учебного натюрморта. Помогут преподавателям художественного отделения ДШИ и учителям рисования в постановке интересных и композиционно грамотных натюрмортов на уроках по рисунку.В работе рассказывается какими теоретическими и практическими знаниями надо руководствоваться при постановке учебного натюрморта по рисунку.
Краткое описание методической разработки
Рекомендации по составлению учебного натюрморта.
Помогут преподавателям художественного отделения ДШИ и учителям рисования в постановке интересных и композиционно грамотных натюрмортов на уроках по рисунку. В работе рассказывается какими теоретическими и практическими знаниями надо руководствоваться при постановке учебного натюрморта по рисунку.
Похожие методические разработки
Рекомендации в помощь преподавателю при написании части «Введение» к учебно-методическим материалам
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Романенко Ирина Николаевна. Инфоурок
является информационным посредником
В настоящих рекомендациях сделана попытка ответа на один из распространённых вопросов преподавателей «Как мне правильно и доступно написать часть «Введение» к моим материалам, чтобы студентам было всё понятно, чтобы мотивировать их на дальнейшее ознакомление и работу с текстом?». Иными словами, как представить материал так, чтобы он был понятен тем, кто приступает к его освоению. Данные рекомендации помогут Вам написать первые страницы любых материалов – учебно-методического пособия, методических рекомендаций и многих других.
Краткое описание методической разработки
В настоящих рекомендациях сделана попытка ответа на один из распространённых вопросов преподавателей «Как мне правильно и доступно написать часть «Введение» к моим материалам, чтобы студентам было всё понятно, чтобы мотивировать их на дальнейшее ознакомление и работу с текстом?». Иными словами, как представить материал так, чтобы он был понятен тем, кто приступает к его освоению.
Данные рекомендации помогут Вам написать первые страницы любых материалов – учебно-методического пособия, методических рекомендаций и многих других.
2005 г - окончила Таврический Национальный Университет им. В.И. Вернадского, специальность "История. Преподаватель Истории". 2007 г. - окончила институт последипломного образования ТНУ им. В.И. Вернадского, факультет управления, специальность "Менеджер организации". Педагогическую деятельность осуществляю с 2004 г.
Методические рекомендации предназначены для обучающихся (учащихся), педагогов, методистов. В них отражены основные критерии устных выступлений, требования к основным тезисам введения, основной части и заключения, этапы работы над сообщением, этапы подготовки доклада, шаблон титульного листа.
Краткое описание методической разработки
Методические рекомендации предназначены для обучающихся (учащихся), педагогов, методистов. В них отражены основные критерии устных выступлений, требования к основным тезисам введения, основной части и заключения, этапы работы над сообщением, этапы подготовки доклада, шаблон титульного листа.
Методические рекомендации "Анализ учебного занятия"
2005 г - окончила Таврический Национальный Университет им. В.И. Вернадского, специальность "История. Преподаватель Истории". 2007 г. - окончила институт последипломного образования ТНУ им. В.И. Вернадского, факультет управления, специальность "Менеджер организации". Педагогическую деятельность осуществляю с 2004 г.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Николова Елена Евгеньевна. Инфоурок
является информационным посредником
Методические рекомендации адресованы преподавателям и методистам. Содержат в себе описание порядка проведения посещения учебных занятий, алгоритм анализа занятия (с характеристикой положительных и отрицательных аспектов урока), фразы-шаблоны для подведения итогов анализа занятия (выводы, рекомендации и пожелания), а также таблицу с содержанием наблюдения ведущих аспектов анализа учебного занятия.
Краткое описание методической разработки
Методические рекомендации адресованы преподавателям и методистам. Содержат в себе описание порядка проведения посещения учебных занятий, алгоритм анализа занятия (с характеристикой положительных и отрицательных аспектов урока), фразы-шаблоны для подведения итогов анализа занятия (выводы, рекомендации и пожелания), а также таблицу с содержанием наблюдения ведущих аспектов анализа учебного занятия.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!