Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Ильин Василий Павлович. Инфоурок
является информационным посредником
Методические рекомендации для проведения учебных и инструкторско-методических занятий с военнослужащими по призыву и по контракту, а также с учащимися кадетских училищ и военных высших учебных заведений. В методических рекомендациях отражена специфика проведения занятий с личным составом рот (курсов) в соответствии с требованиями Устава Вооружённых Сил Российской Федерации, а также руководящих документов Министерства обороны Российской Федерации.
Краткое описание методической разработки
Методические рекомендации для проведения учебных и инструкторско-методических занятий с военнослужащими по призыву и по контракту, а также с учащимися кадетских училищ и военных высших учебных заведений. В методических рекомендациях отражена специфика проведения занятий с личным составом рот (курсов) в соответствии с требованиями Устава Вооружённых Сил Российской Федерации, а также руководящих документов Министерства обороны Российской Федерации.
Похожие методические разработки
Методические рекомендации "О подготовке методической разработки для проведения открытого учебного занятия"
Здравствуйте! Меня зовут Елена Евгеньевна, и я рада приветствовать вас на своей странице. Я – преподаватель истории с более чем 20-летним стажем.
Разрабатываю интересные и эффективные учебные материалы, которые помогают обучающимся лучше понять и заинтересоваться историей, а мне - сделать изучение истории увлекательным и доступным процессом.
Методические рекомендации предназначены для педагогов и методистов. Определяют структурное содержание и оформление методической разработки открытого учебного занятия. Кроме шаблона оформления пояснительной записки и хода учебного занятия, содержат в себе примеры формулировки целей (когнитивных, личностных), перечень категорий учебных целей (согласно таксономии Блума) для согласования результатов обучения с оценочными материалами, которые могут быть использованы на любом учебном занятии.
Краткое описание методической разработки
Методические рекомендации предназначены для педагогов и методистов. Определяют структурное содержание и оформление методической разработки открытого учебного занятия. Кроме шаблона оформления пояснительной записки и хода учебного занятия, содержат в себе примеры формулировки целей (когнитивных, личностных), перечень категорий учебных целей (согласно таксономии Блума) для согласования результатов обучения с оценочными материалами, которые могут быть использованы на любом учебном занятии.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Тюрина Мария Михайловна. Инфоурок
является информационным посредником
Игроки (12-18 лет) должны стать эко-активистами, совершая действия, которые помогают спасти планету от загрязнений и изменения климата. Победителем становится тот, кто набрал наибольшее количество "Эко-Очков" за устойчивые и экологически чистые поступки. Данный вид игры может реализоваться в группах (командах) на усмотрение преподавателя. В данной разработки приведены примеры заданий, преподаватель может их дополнять. Также разобраны основные пункты экокарты, заключительный этап. Создание экологической карты поможет участникам более подробно разобрать местность родного края и подойти с творческой стороны, что добавляет интерес. В работе раскрыты основные элементы-пункты для составление экокарты.
Краткое описание методической разработки
Игроки (12-18 лет) должны стать эко-активистами, совершая действия, которые помогают спасти планету от загрязнений и изменения климата. Победителем становится тот, кто набрал наибольшее количество "Эко-Очков" за устойчивые и экологически чистые поступки. Данный вид игры может реализоваться в группах (командах) на усмотрение преподавателя. В данной разработки приведены примеры заданий, преподаватель может их дополнять. Также разобраны основные пункты экокарты, заключительный этап.
Создание экологической карты поможет участникам более подробно разобрать местность родного края и подойти с творческой стороны, что добавляет интерес. В работе раскрыты основные элементы-пункты для составление экокарты.
Здравствуйте! Меня зовут Елена Евгеньевна, и я рада приветствовать вас на своей странице. Я – преподаватель истории с более чем 20-летним стажем.
Разрабатываю интересные и эффективные учебные материалы, которые помогают обучающимся лучше понять и заинтересоваться историей, а мне - сделать изучение истории увлекательным и доступным процессом.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Николова Елена Евгеньевна. Инфоурок
является информационным посредником
Методические рекомендации адресованы преподавателям и методистам. Содержат в себе описание порядка проведения посещения учебных занятий, алгоритм анализа занятия (с характеристикой положительных и отрицательных аспектов урока), фразы-шаблоны для подведения итогов анализа занятия (выводы, рекомендации и пожелания), а также таблицу с содержанием наблюдения ведущих аспектов анализа учебного занятия.
Краткое описание методической разработки
Методические рекомендации адресованы преподавателям и методистам. Содержат в себе описание порядка проведения посещения учебных занятий, алгоритм анализа занятия (с характеристикой положительных и отрицательных аспектов урока), фразы-шаблоны для подведения итогов анализа занятия (выводы, рекомендации и пожелания), а также таблицу с содержанием наблюдения ведущих аспектов анализа учебного занятия.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!