Мониторинг освоения Программы воспитанниками ДОУ (3-4 лет) в соответствии с ФГОС ДО и ФОП До
Мониторинг результатов освоения Программы воспитанниками 3-4 лет в соответствии с требованиями ФОП ДО и ФГОС ДО по всем образовательным областям. Примерный сборник заданий для определения уровня сформированности показателей
Краткое описание методической разработки
Мониторинг результатов освоения Программы воспитанниками 3-4 лет в соответствии с требованиями
ФОП ДО и ФГОС ДО по всем образовательным областям. Примерный сборник заданий для определения уровня сформированности показателей
Похожие методические разработки
Диагностика педагогического процесса в младшей группе (с 3 до 4 лет) по всем образовательным областям. Соответствует ФГОС и ФОП ДО.
Диагностика (мониторинг) педагогического процесса по ФГОС ДО и ФОП ДО. Так как диагностика является одной из важных в работе воспитателя, предлагаем вам данную модель диагностики. Эта модель позволяет оценить успехи и проблемы как индивидуально по каждому ребёнку, так и по всей группе в целом. Проводится два раза в год, сентябрь и май месяц.
Краткое описание методической разработки
Диагностика (мониторинг) педагогического процесса по ФГОС ДО и ФОП ДО. Так как диагностика является одной из важных в работе воспитателя, предлагаем вам данную модель диагностики. Эта модель позволяет оценить успехи и проблемы как индивидуально по каждому ребёнку, так и по всей группе в целом. Проводится два раза в год, сентябрь и май месяц.
Современные игровые технологии в ДОУ в соответствии с ФГОС
Некоторые современные игровые технологии, используемые в ДОУ в соответствии с ФГОС: Робототехника и ЛЕГО-конструирование. Эти технологии объединяют игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью, развивая интеллектуальные способности дошкольников. Квест-технология. Позволяет объединить всех участников образовательного процесса в решении образовательных задач в игровой сюжетной и занимательной форме. Игры на развитие сенсорных навыков. Ориентированы на развитие органов чувств и познание окружающей среды через тактильные ощущения, зрение, слух и обоняние. Детям предлагают разнообразные текстуры, формы и размеры, чтобы они могли изучить материал на ощупь, узнать его свойства. Тематические дни. В такие дни вся деятельность объединена общей темой (например, «день космоса», «день профессий» или «день экологии»). Это позволяет детям погрузиться в учебный процесс и закрепить знания в игровой форме.
Краткое описание методической разработки
Некоторые современные игровые технологии, используемые в ДОУ в соответствии с ФГОС:
- Робототехника и ЛЕГО-конструирование. Эти технологии объединяют игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью, развивая интеллектуальные способности дошкольников.
- Квест-технология. Позволяет объединить всех участников образовательного процесса в решении образовательных задач в игровой сюжетной и занимательной форме.
- Игры на развитие сенсорных навыков. Ориентированы на развитие органов чувств и познание окружающей среды через тактильные ощущения, зрение, слух и обоняние. Детям предлагают разнообразные текстуры, формы и размеры, чтобы они могли изучить материал на ощупь, узнать его свойства.
- Тематические дни. В такие дни вся деятельность объединена общей темой (например, «день космоса», «день профессий» или «день экологии»). Это позволяет детям погрузиться в учебный процесс и закрепить знания в игровой форме.
Развернуть описание
Картотека - сборник опытов и эксперементов в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО, ФОП ДО, ФАОП ДО
Картотека, сборник более 50 опытов и эксперементов в соответствии с темой исследовательской деятельности, рекомендованных для организации с детьми дошкольного возраста: опыты с водой, воздухом, опыты со светом и отражением, магнитизм, притяжение, опыты с комнатными растениями.
Краткое описание методической разработки
Картотека, сборник более 50 опытов и эксперементов в соответствии с темой исследовательской деятельности, рекомендованных для организации с детьми дошкольного возраста: опыты с водой, воздухом, опыты со светом и отражением, магнитизм, притяжение, опыты с комнатными растениями.