Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Колодина Наталья Валерьевна. Инфоурок
является информационным посредником
Во втором классе самое время начать отрабатывать постановку цели урока учениками. Данный материал подойдет для учителей 2 класса. Но так же можно использовать и в конце первого класса и далее, в 3 и 4 классах. На любом уроке.
Краткое описание методической разработки
Во втором классе самое время начать отрабатывать постановку цели урока учениками. Данный материал подойдет для учителей 2 класса. Но так же можно использовать и в конце первого класса и далее, в 3 и 4 классах. На любом уроке.
Два высших образования: Педагог-психолог и учитель начальных, клинический логопед.
Опыт работы более 5 лет.
Родилась в день учителя. Люблю свою работу.
Постоянно прохожу курсы как учитель начальных классов, так же и как логопед.
В свободное время работаю логопедом.
Есть опыт работы с разными детьми (норматипичными, с особенностями)
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Одинокая Елена Геннадьевна. Инфоурок
является информационным посредником
Карточки (маршрут) на доску с различными этапами урока. В комплекте 10 листов. В документе такие карточки как: новая тема повторение цель урока тема урока задачи урока сочинение изложение самостоятельная работа контрольная работа работа над ошибками работа за бонус дополнительное задание и многое другое
Краткое описание методической разработки
Карточки (маршрут) на доску с различными этапами урока. В комплекте 10 листов. В документе такие карточки как:
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Гайнатуллина Наталья Владимировна. Инфоурок
является информационным посредником
Карточки средств выразительности можно использовать для работы на уроках литературного чтения в начальной школе учителям, а также можно использовать как закладки для учащихся для лучшего запоминания средств выразительности.
Краткое описание методической разработки
Карточки средств выразительности можно использовать для работы на уроках литературного чтения в начальной школе учителям, а также можно использовать как закладки для учащихся для лучшего запоминания средств выразительности.
Наглядность на доску: Рефлексия "Кто ты сегодня на уроке?"
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Копорулина Карина Владимировна. Инфоурок
является информационным посредником
Наглядность для подведения рефлексии: "Кто ты сегодня на уроке?" На заключительном этапе урока предлагаем ученикам выбрать карточку, которая лучше всего отражает их настроение и состояние. Это поможет им осознать свои чувства и переживания во время занятия.5 карточек:1.Муравей;2.Ленивец;3.Сова;4.Медведь;5.Черепаха.Каждый из этих образов отражает разные подходы к обучению и восприятию информации. Выбирая карточку, ученики смогут поделиться своими впечатлениями и понять, как они себя ощущали на уроке. Это отличная возможность для рефлексии и обсуждения.
Краткое описание методической разработки
Наглядность для подведения рефлексии: "Кто ты сегодня на уроке?"
На заключительном этапе урока предлагаем ученикам выбрать карточку, которая лучше всего отражает их настроение и состояние. Это поможет им осознать свои чувства и переживания во время занятия.
Каждый из этих образов отражает разные подходы к обучению и восприятию информации. Выбирая карточку, ученики смогут поделиться своими впечатлениями и понять, как они себя ощущали на уроке. Это отличная возможность для рефлексии и обсуждения.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!