Игра "Синонимичный мемори" предназначена для учеников начальной школы 2 - 4 классов. С помощью настольной игры ребята смогут развивать память, внимание и речь.
Цель игры: найти и собрать как можно больше синонимических карточек-пар.
В комплект игры входят 9 листов с карточками (108 карточек - 54 пары со словами синонимами и картинками), правила игры, три листа с фоном. Карточки разделены на три группы с помощью цвета и номера. Это позволяет отбирать карточки по уровню сложности в соответствии с возрастными возможностями и уровнем подготовки участников игры: 1 - лёгкий, 2 - средний, 3 – сложный.
Похожие методические разработки
Игра построена на механике «найди пару»: детали выкладываются на стол рубашкой вверх, а игроки по очереди переворачивают по 2 карточки. Если рисунки на деталях совпали, участник забирает пару себе. Если второй рисунок отличается от первого, игрок возвращает карточку назад и переворачивает рисунком вниз. У кого больше пар, тот игрок и побеждает.
Игра "Глагол - меморина"
Цель: создание условий для развития умения грамотно строить предложения на основе сущ.+гл., путем выполнения игровых действий.
Игра "Глагол - меморина" имеет схожие правила с классической игрой меморина. Но в отличии от классических правил игры, обучающимся предлагается не поиск одинаковых картинок, а поиск карточек сущ.+гл. и составление правильного предложения с ними.
Ход игры:
Например, выпали две карточки "человек" и "идет". Обучающийся может составить предложение "Человек идет", но может и обогатить его второстепенными членами "Идет высокий человек", "Человек идет очень быстро", "Человек идет, смотря под ноги" и т.д.
3. Игра продолжается до тех пор, пока не закончатся карточки. Побеждает ученик, собравший большее количество карточек.
!Помните - любая игра может проводиться без подсчета карточек/ баллов и без выявления победителя, если это необходимо!
Что делать если выпали несовместимы карточки? Постараться составить предложение и с ними. Не забывайте, кроме образовательной задачи, есть развивающие и воспитательные. Одной из таких задач, является - развитие фантазии обучающихся и их креативного мышления.
"Глаза" и "Дует" - "Ветер дует в глаза"
"Фонарик" и "Идет" - "Тень идет в свете фонарика"
"Самолет" и "Глядит" - "Пассажир самолета глядит из иллюминатора"
Какие предложения не засчитываются? В первую очередь, обращайте внимание на индивидуальные особенности, способности и возможности обучающихся.
Не приветствуется:
"Радио идет в магазин"
"Человек смотрят на листок"
!Вы всегда можете переспросить обучающегося и наводящими вопросами помочь ему составить предложение правильно. Ситуация успеха - стимул для развития!
Успешной игры!
Игра "Мемори. Бабочки" и "Мемори. Эскимо"
Сложность: простая
Количество игроков: 2+
Среднее время игры: 10–15 минут
Мемори — классическая обучающая игра с простыми правилами. Полезная для всех, даже для взрослых! Развивайте память, зрительное восприятие, внимание вместе с милыми героями!
Как играть?
Игру можно начать с любого количества пар. Карточки раскладываются на столе в случайном порядке лицом вниз. Первый игрок открывает две карточки.
Если изображения на них одинаковые, он забирает их себе, и открывает следующие две.
Если изображения не совпали, карточки возвращаются на место лицом вниз, а ход переходит к следующему игроку.
Победителем становится игрок, у которого больше всех карточек.
Комплектация:
40 карточек (20 пар)
оборотная сторона для карточек
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
