Методическая разработка "Пальчиковая гимнастика" предназначена для детей в возрасте 4-10 лет и направлена на развитие мелкой моторики, координации движений и сенсорных навыков. В процессе занятий дети выполняют разнообразные упражнения, которые помогают укрепить мышцы рук, развить ловкость и гибкость пальцев, а также улучшить концентрацию и внимательность.
Упражнения включают игровые элементы, что делает занятия интересными и увлекательными.
Похожие методические разработки
Пальчиковая гимнастика
Цель
Цель пальчиковой гимнастики состоит в том, что она помогает бороться с умственной усталостью, повышается тонус организма и дает оздоравливающий и развивающий эффект. Детишки, с которыми проводят упражнения для тонкой координации, более активны и работоспособны.
Методы работы
Выполнение упражнений должно быть вместе с ребенком;
Разучивание текста во время проведения пальчиковой гимнастики;
Упражнения постепенно заменять новыми;
Понравившиеся ребенку игры можно оставить в картотеке для дальнейшего возвращения к ним;
Нельзя ставить сложные задачи перед ребенком;
Нельзя принуждать ребенка к игре если тот не хочет.
Формы работы
Игры-манипуляции: «Ладушки-ладушки», «Сорока - белобока», «Пальчик-мальчик, где ты был?», «Мы делили апельсин», «Этот пальчик хочет спать», «Семья», «Раз, два, три, четыре, кто живёт в моей квартире?», «Пальчики пошли гулять». Эти игры развивают воображение, и в каждом пальчике ребёнок видит тот или иной объект.
Формы работы
Сюжетные пальчиковые упражнения: «Пальчики здороваются», «Цветы», «Грабли», «Ёлка» и др. К этой группе относятся также упражнения, которые позволяют детям изображать предметы транспорта и мебели, диких и домашних животных, птиц, насекомых, деревьев.
Формы работы
Пальчиковые кинезиологические упражнения («гимнастика мозга»): «Колечко», «Кулак - ребро - ладонь», «Ухо - нос», «Симметричные рисунки», «Горизонтальная восьмёрка».
Формы работы
Пальчиковые игры в сочетании с самомассажем кистей и пальцев рук. В данных играх используются традиционные для массажа движения - разминание, растирание, надавливание, пощипывание (от периферии к центру). «Помоем руки под горячей струёй воды», «Надеваем перчатки», «Засолка капусты», «Согреем руки», «Молоточек», «Гуси щиплют травку».
Формы работы
Театр в руке: «Бабочка», «Сказка», «Осьминожки». Эти игры позволяют повысить общий тонус, развивают внимание и память, снимают психоэмоциональное напряжение.
Спасибо за внимание
В сборник включено 40 разнообразных заданий для нейроразминки. Для детей 5+.
Выполняя задания, тренируем мелкую моторику, переключаемость и объем внимания, самокотроль, цветовоспрятие; способствует развитию речи, развитиею мелкой моторики. С помощью игр и заданий также развиваем координацию движений, повышаем эмоциональный интеллект, укрепляем межполушарные связи.
Пособие полезно для кабинета логопеда, психолога, дефектолога, а также педагогу начальных классов. Для дошкольников игра может использоваться как подготовка к школе.
Данная методическая разработка представляет собой авторские стихотворения, которые могут использоваться на уроках и коррекционных занятиях для проведения пальчиковой гимнастики, снятия психоэмоциональной нагрузки, закрепления и обобщения знаний по лексической теме: "Зима".
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
