Памятка-шпаргалка «74 аргумента к сочинению (задание 27) 2026 из произведений художественной литературы»
Краткое описание методической разработки
Формат: текстовый документ (памятка-шпаргалка).
Целевая аудитория: учащиеся 10-11 классов, учителя русского языка и литературы, репетиторы.
Назначение: систематизированный сборник аргументов для подготовки к итоговому сочинению в 11 классе и к заданию 27 ЕГЭ по русскому языку (сочинение-рассуждение).
Структура материала:
Памятка состоит из трех логических блоков.
- Первый блок содержит список из 27 произведений русской и зарубежной классики, рекомендуемых для подбора аргументов. В перечень включены ключевые тексты школьной программы: «Война и мир», «Преступление и наказание», «Капитанская дочка», «Отцы и дети», «Мастер и Маргарита», «Судьба человека», «Уроки французского» и другие.
- Второй блок представляет собой краткую инструкцию для учащегося: как сформулировать проблему, выбрать произведение, описать ситуацию, не пересказывая сюжет, связать пример с собственной позицией.
- Третий блок - основная часть материала. Это таблица из 74 строк, где для каждого направления (армия, вера, взросление, война, воспитание, выбор, доброта, дружба, любовь, совесть, счастье, ценности и др.) приведен готовый аргумент с указанием автора, названия произведения и ключевого эпизода.
Примеры заполнения:
Направление «Армия»: аргумент об Андрее Болконском из романа «Война и мир»: участие в военных походах меняет мировоззрение князя, учит его ценить искренность, дружбу и служение Родине.
Направление «Доброта»: аргумент о Юшке из рассказа А.П. Платонова: герой сохраняет душевную чистоту и помогает сироте, несмотря на жестокость окружающих.
Направление «Экология»: аргумент о повести В. Астафьева «Царь-рыба»: бездумное отношение к природе приводит к духовному опустошению человека.
Методические рекомендации:
Памятка может использоваться на уроках при подготовке к сочинению, в качестве раздаточного материала для самостоятельной работы, а также для составления индивидуальных банков аргументов. Рекомендуется дополнять таблицу примерами из самостоятельно прочитанных произведений.
Ограничения: Материал не заменяет чтения текстов, а служит опорой для анализа и запоминания. Перед использованием необходимо убедиться, что учащийся знаком с сюжетом и проблематикой произведения.
Результат использования: сокращение времени на подбор литературного примера, повышение качества аргументации, снижение риска фактических ошибок в сочинении.
Похожие методические разработки
Задание 27. Сочинение ЕГЭ: клише и аргументы по всем направлениям
Краткое описание методической разработки
Методическое пособие предназначено для подготовки к написанию сочинения в формате ЕГЭ (задание 27). Содержит структуру сочинения с речевыми клише для каждого абзаца, банк аргументов по 10 ключевым направлениям (проблемы войны, выбора, отцов и детей, нравственного выбора, смысла жизни, одиночества, любви, предательства, дружбы, экологии), а также примеры готовых сочинений. Материал поможет учащимся освоить требования к сочинению, избежать речевых ошибок и подобрать аргументы к любой проблеме.
Цель: сформировать умение писать сочинение-рассуждение в формате ЕГЭ.
Задачи:
· освоить структуру сочинения;
· научиться использовать речевые клише;
· познакомиться с банком аргументов из русской литературы;
· развить навык аргументации собственной позиции.
Подойдет для учеников 10-11 классов, учителей русского языка, репетиторов.
Аргументы к заданию 27 по русскому языку (Сочинение ЕГЭ)
Краткое описание методической разработки
Аргументы к заданию 27 по русскому языку (Сочинение ЕГЭ) содержат 14 аргументов из примеров художественной литературы. Вот некоторые проблемы, к которым составлены аргументы: проблема доброты, проблема оказания помощи в трудную минуту, проблема роли дружбы в жизни человека, проблема милосердия, проблема мужества, проблема патриотизма. Этот материал полезен учащимся 11 классов, которые смогут использовать данные примеры-аргументы в своей работе.
Примеры-аргументы из литературы для задания 27 (сочинение) ЕГЭ по русскому языку
Краткое описание методической разработки
Данная разработка "Примеры-аргументы из литературы для задания 27 (сочинение) ЕГЭ по русскому языку" поможет привести необходимый аргумент для написания работы при обосновании своего отношения к позиции автора.
Приведены примеры для следующих проблем (по 2 на выбор):
Проблема благодарности
Проблема выбора профессии, призвания, жизненного пути
Проблема сохранения человечности, чувства собственного достоинства
Проблема проявления милосердия
Проблема взаимоотношения поколений
Проблема воспитания
Проблема совести
Проблема счастья
Проблема экологической катастрофы
Проблема отношения человека к природе
Проблема смысла жизни, предназначения человека
Проблема оптимизма
Проблема воспитания
Проблема благородства
Проблема нравственного взросления
Проблема развития силы воли
Проблема оценки личности учителя
Проблема роли музыки
Проблема обывательства
Проблема «неугомонных людей» в жизни общества
Проблема роли искусства
Подходите к обучению креативно!
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!