Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Федорова Светлана Валерьевна. Инфоурок
является информационным посредником
В нашей памятке используется актуальная информация на тему "Диагностика", охарактеризована ее сущность. Методическая разработка подойдет для учителей,педагогов-психологов, социальных педагогов и для общего развития молодежи.
Краткое описание методической разработки
В нашей памятке используется актуальная информация на тему "Диагностика", охарактеризована ее сущность. Методическая разработка подойдет для учителей,педагогов-психологов, социальных педагогов и для общего развития молодежи.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Моминова Екатерина Александровна. Инфоурок
является информационным посредником
Уважаемые коллеги! Вашему вниманию предлагается альбом диагностики звукопроизношения. Альбом состоит из 36 страниц. Звуки раннего и позднего онтогенеза. Альбом подойдет начинающим логопедам. И логопедом с опытом работы
Краткое описание методической разработки
Уважаемые коллеги!
Вашему вниманию предлагается альбом диагностики звукопроизношения.
Альбом состоит из 36 страниц. Звуки раннего и позднего онтогенеза.
Альбом подойдет начинающим логопедам. И логопедом с опытом работы
Диагностика сенсорного профиля/диагностика сенсорных систем у дошкольников.
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Виноградова Светлана Игоревна. Инфоурок
является информационным посредником
Не многие знают, но сенсорных систем (каналов восприятия/органов чувств) организма вовсе не 5, а несколько больше. Помимо известных нам зрительной, слуховой, тактильной, вкусовой и обонятельной систем, существуют также двигательная и вестибулярная. Сенсорное развитие ребенка — это база всего развития, в том числе познавательного и речевого. Гармоничная и слаженная работа всех сенсорных систем называется сенсорной интеграцией. Тогда как сбой хоть одной из них приводит к дисбалансу, сенсорной дезинтеграции. Крайне важно развивать все сенсорные системы с самого раннего возраста.А чтобы вы знали, все ли системы работают слаженно и понять причины дисбаланса, предлагаем пройти простое анкетирование. Оно поможет вовремя распознать проблему и наметить путь коррекции.
Краткое описание методической разработки
Не многие знают, но сенсорных систем (каналов восприятия/органов чувств) организма вовсе не 5, а несколько больше. Помимо известных нам зрительной, слуховой, тактильной, вкусовой и обонятельной систем, существуют также двигательная и вестибулярная. Сенсорное развитие ребенка — это база всего развития, в том числе познавательного и речевого. Гармоничная и слаженная работа всех сенсорных систем называется сенсорной интеграцией. Тогда как сбой хоть одной из них приводит к дисбалансу, сенсорной дезинтеграции. Крайне важно развивать все сенсорные системы с самого раннего возраста. А чтобы вы знали, все ли системы работают слаженно и понять причины дисбаланса, предлагаем пройти простое анкетирование. Оно поможет вовремя распознать проблему и наметить путь коррекции.
Диагностика готовности ребенка к школе предназначена для старших дошкольников и первоклассников. Диагностику можно использовать родителям, которые хотят убедиться в том, что их ребенок готов к школе, а также репетиторам, педагогам и психологам.Диагностика построена в игровом формате: в течение всего урока дети будут знакомить прилетевших на Землю марсиан с нашей культурой.Диагностика включает в себя 12 заданий. Задание 1. «Знакомство». Это — вопросы юном ученику о себе, окружающем мире и природе. Задание 2. «Четвертый лишний». Здесь даны четыре картинки в каждом ряду, и ученик должен выбрать лишнюю из них и обосновать свой ответ. Задание 3. «Нарисуй землянина». Здесь ученик должен нарисовать мужчину. Задание 4. «Как пишут земляне?». В этом задании ученику нужно скопировать написанный текст. Задание 5. «Копируем точки». Задание 6. «Спрятанные буквы». Задание 7. «Веселая математика». В этом задании считаем птичек, слоников, определяем, кого больше и записываем цифру в квадрат. Задание 8. «Помоги марсианам». Задание на знание понятий: плюс, минус, цифры, геометрические фигуры. Задание 9. «Раскрась кружки». Задание 10. «Раскрась одинаковые буквы и найти пару». Задание 11. «Сколько букв?» Задание 12. «Алфавит землян». Здесь ученику нужно найти и обвести буквы русского алфавита.Диагностика доступна в формате Word и Pdf.В профиле у меня много других разработок для дошкольников и учеников начальных классов. Переходите и скачивайте!
Краткое описание методической разработки
Диагностика готовности ребенка к школе предназначена для старших дошкольников и первоклассников. Диагностику можно использовать родителям, которые хотят убедиться в том, что их ребенок готов к школе, а также репетиторам, педагогам и психологам.
Диагностика построена в игровом формате: в течение всего урока дети будут знакомить прилетевших на Землю марсиан с нашей культурой.
Диагностика включает в себя 12 заданий.
Задание 1. «Знакомство». Это — вопросы юном ученику о себе, окружающем мире и природе.
Задание 2. «Четвертый лишний». Здесь даны четыре картинки в каждом ряду, и ученик должен выбрать лишнюю из них и обосновать свой ответ.
Задание 3. «Нарисуй землянина». Здесь ученик должен нарисовать мужчину.
Задание 4. «Как пишут земляне?». В этом задании ученику нужно скопировать написанный текст.
Задание 5. «Копируем точки».
Задание 6. «Спрятанные буквы».
Задание 7. «Веселая математика». В этом задании считаем птичек, слоников, определяем, кого больше и записываем цифру в квадрат.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!