Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Попова Анна Романовна. Инфоурок
является информационным посредником
Памятка по теме "Тепловые явления". Все формулы для количества теплоты, а так же теоретические данные по внутренней энергии и температуре. Удобно как на уроках в 8-м классе, так и при подготовке к ОГЭ. Печатайте, и раздавайте ученикам. Файл редактируем, можно изменить размер
Краткое описание методической разработки
Памятка по теме "Тепловые явления". Все формулы для количества теплоты, а так же теоретические данные по внутренней энергии и температуре. Удобно как на уроках в 8-м классе, так и при подготовке к ОГЭ.
Печатайте, и раздавайте ученикам. Файл редактируем, можно изменить размер
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Попова Анна Романовна. Инфоурок
является информационным посредником
Игра по физике 8 класс Предназначена для запоминания терминов и определений физических величин Правила игры: 1.Нарежьте билетики со словами и сложите вшляпу2. Разбейте класс на пары. В каждой паре одинигрок объясняет слово, а другой отгадывает,потом они меняются ролями. Для удобстварекомендуется сесть или встать в круг, приэтом напарники стоят напротив друг друга3.Первый игрок вытаскивает не глядя билетикиз шляпы и должен объяснить своемунапарнику написанное слово (физическуювеличину, единицу измерения и тд), неиспользую однокоренные слова4.Время объяснения ограничивается однойминутой5.Если напарник отгадывает слово, то следуетначать объяснять следующее. Цель - успетьотгадать за минуту как можно больше слов.6.Игра продолжается до тех пор, пока каждыйне побудет в роли объясняющего иотгадывающего7.Побеждает та пара, которая отгадала большевсего слов Вы можете добавить свои слова, термины и картинки и адаптировать игру для своего урока
Краткое описание методической разработки
Игра по физике 8 класс
Предназначена для запоминания терминов и определений физических величин
Правила игры:
1.Нарежьте билетики со словами и сложите в шляпу 2. Разбейте класс на пары. В каждой паре один игрок объясняет слово, а другой отгадывает, потом они меняются ролями. Для удобства рекомендуется сесть или встать в круг, при этом напарники стоят напротив друг друга 3.Первый игрок вытаскивает не глядя билетик из шляпы и должен объяснить своему напарнику написанное слово (физическую величину, единицу измерения и тд), не использую однокоренные слова 4.Время объяснения ограничивается одной минутой 5.Если напарник отгадывает слово, то следует начать объяснять следующее. Цель - успеть отгадать за минуту как можно больше слов. 6.Игра продолжается до тех пор, пока каждый не побудет в роли объясняющего и отгадывающего 7.Побеждает та пара, которая отгадала больше всего слов
Вы можете добавить свои слова, термины и картинки и адаптировать игру для своего урока
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Попова Анна Романовна. Инфоурок
является информационным посредником
Викторина квиз по всему разделу "Тепловые явления". Рассчитан на 1-1,5 часа. Правила игры: Класс разбивается на несколько команд За отведенное время необходимо совместно выполнить задание и предоставить правильный ответ В конце подсчитывается общее количество баллов и определяется приз В качестве приза можно предложить пятерку, освобождение от дз и тд Презентация редактируемая, скачивайте и радуйте своих учеников!
Краткое описание методической разработки
Викторина квиз по всему разделу "Тепловые явления". Рассчитан на 1-1,5 часа.
Правила игры:
Класс разбивается на несколько команд
За отведенное время необходимо совместно выполнить задание и предоставить правильный ответ
В конце подсчитывается общее количество баллов и определяется приз
В качестве приза можно предложить пятерку, освобождение от дз и тд
Презентация редактируемая, скачивайте и радуйте своих учеников!
Настоящая методическая разработка опубликована
пользователем Попова Анна Романовна. Инфоурок
является информационным посредником
Настольная игра по типу "бродилка" на тему "Тепловые явления". Содержит вопросы базового (на поле) и повышенного (на карточках) уровней сложности. Предполагается использование на последнем уроке по данному раздела для закрепления и повторения материала. В комплекте: игровое поле карточки с вопросами (двусторонние) ответы Так же понадобится кубик и фигурки. Класс делится на 4 команды Вы можете скопировать лист с карточками и добавить свои вопросы или написать на них условия задач
Краткое описание методической разработки
Настольная игра по типу "бродилка" на тему "Тепловые явления". Содержит вопросы базового (на поле) и повышенного (на карточках) уровней сложности. Предполагается использование на последнем уроке по данному раздела для закрепления и повторения материала.
В комплекте:
игровое поле
карточки с вопросами (двусторонние)
ответы
Так же понадобится кубик и фигурки. Класс делится на 4 команды
Вы можете скопировать лист с карточками и добавить свои вопросы или написать на них условия задач
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!