Файл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Попова Марина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником
Будет полезна социальным педагогам, осуществляющим работу в школе.
Предполагает работу по 5 направлениям:
1.Информационная деятельность
2.Диагностическая деятельность
3. Коррекционно-развивающая деятельность
4.Консультативно-профилактическая деятельность
5.Организационно методическая деятельность
Похожие методические разработки
Файл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Хиневич Ольга Ильинична. Инфоурок является информационным посредником
Данный файл разработан для в рамках реализации социально-педагогической деятельности. Разработка - пример составленного перспективного плана работы социального педагога на год в средней школе. План отображает основные направления деятельности.
Файл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Анненков Сергей Александрович. Инфоурок является информационным посредником
Для реализации поставленных задач на 2024-2025 учебный год предполагается выполнение следующих функций в работе социальных педагогов:
1. Аналитико-диагностическая: постановка «социального диагноза», для чего проводится изучение личностных особенностей и социально-бытовых условий жизни детей, семьи, социального окружения; выявление позитивных и негативных влияний на ребенка, подростка, а также различного рода проблем; установление причин отклоняющегося поведения детей и подростков, причин социального неблагополучия семьи; содействие выявлению одаренных детей, а также детей с эмоциональными и интеллектуальными задержками в развитии.
2. Прогностическая: программирование и прогнозирование на основе анализа и социально-педагогической ситуации, процесса воспитания и развития личности; определение перспектив процесса саморазвития и самовоспитания личности; планирование своей социально-педагогической работы на основе серьезного анализа результатов за предыдущий период времени.
3. Организационно-коммуникативная: способствование включению в процесс социального воспитания школьников, в совместный труд и отдых не только работников ОУ, но и общественности, населения района, города; установление деловых и личностных контактов; накопление информации о позитивном и негативном воздействии социума на детей; формирование демократической системы взаимоотношений в детской и подростковой среде, а также в их личных взаимоотношениях и со взрослыми.
4. Коррекционная: осуществление коррекции всех воспитательных влияний, оказываемых на детей и подростков, как со стороны семьи, так и социальной среды, в том числе и неформальной; усиление позитивных влияний и нейтрализации переключение негативных влияний социальной среды.
5. Социально-профилактическая и реабилитационная: организация системы профилактических мер по предупреждению отклоняющегося и преступного поведения детей и подростков; влияние на формирование нравственно-правовой устойчивости; организация системы мер социального оздоровления семьи, своевременное оказание социально-правовой и другой помощи семьям и детям групп социального риска.
6. Координационно-организационная: организация социально значимой деятельности детей и подростков в открытой микросреде; влияние на разумную организацию досуга; включение детей в различные виды полезной деятельности с учетом психолого-педагогических требований.
7. Социально-педагогическая поддержка и помощь детям: оказание квалифицированной социально-педагогической помощи ребенку в саморазвитии, самопознании, самооценке, самоутверждении, самоорганизации, самореабилитации, самореализации.
8. Охранно-защитная: использование имеющегося арсенала правовых норм для защиты прав и интересов личности; содействие применению мер государственного принуждения и реализации юридической ответственности в отношении лиц, допускающих прямые и косвенные противоправные воздействия на подопечных социального педагога; взаимодействие с органами системы профилактики.
9. Посредническая: осуществление связи в интересах ребенка между семьей, образовательным учреждением и ближайшим окружением ребенка.
Форма «План работы социального педагога на учебный год».
Форма документа, обязательного для ведения педагогами организаций среднего и специального образования.
Приложение 4 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!