Данная практическая работа направлена на формирование у учащихся умения определять географические координаты объектов на карте, а также определять на карте объекты по их географическим координатам. При выполнении данной работы ученикам предстоит вспомнить, как именно определяются географические координаты, и применить знания на практике.
Практическая работа содержит цели и задачи для ученика, 5 заданий и ответы к ним.
Похожие методические разработки
Практическая работа "Определение географических координат объектов и определение объектов по их географическим координатам"
Специально разработанный учителем лист с заданиями, которые необходимо выполнить по ходу объяснения материала или после изучения темы. Данное средство обучения способствует успешной организации самостоятельной работы учащихся. Применение рабочих листов позволяет организовать продуктивную самостоятельную работу учащихся с разным уровнем подготовки, помогает активизировать учеников на любом этапе урока, является замечательным средством получения обратной связи.
Практическая работа по географии для 5 класса.
Тема: «Определение географических координат объектов и определение объектов по их географическим координатам».
Цель работы: проверить, как хорошо обучающиеся умеют определять географические координаты объектов и находить объекты по заданным координатам.
Практическая работа состоит из 5 заданий. К практической работе прикреплены ответы
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!
