Практическая работа: Уход за одеждой соответствует Федеральной рабочей программе основного общего образования Труд (Технология) (для 5–9 классов образовательных организаций) с изменениями в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2024 № 171.
Относится к разделу 3. Технологии обработки материалов и пищевых продуктов для 6 класса.
Цель: Научиться определять вид текстильного материала по символам по уходу за одеждой, ухаживать за одеждой используя знания о свойствах текстильных материалов;
Учащиеся знакомятся с правилами ухода за разными текстильными материалами, знакомятся с символами по уходу за одеждой, учащиеся выполнять работу по технологической карте.
Учащиеся смогут определять текстильный материал по символам ухода за одеждой; объяснять, как ухаживать за текстильным материалом.
В ходе работы учатся анализировать выбор текстильного материала в зависимости от разных жизненных ситуаций, времени года, желанию ухаживать за материалом, удобство, комфорт.
Презентацию можно использовать как наглядный материал для объяснения работы, так и для печати раздаточного материала для групповой или парной практической работы:
Ø Таблица №1 Правила ухода за текстильными материалами;
Ø Таблица №2 Маркировка символами по уходу за текстильными изделиями.
Ø Этикетки одежды.
Ø Карточки с заданием.
Ø Технологическая карта.
Ø Критерии оценки.
Похожие методические разработки
Практическая работа «Уход за одеждой»
Цель работы: изучение символов по уходу за текстильными изделиями из химических волокон
Материалы: маркировочные ленты от одежды из искусственных и синтетических волокон, учебник, таблицы, рабочая тетрадь
Порядок выполнения работы
1. Изучите содержание таблицы «Текстильные изделия. Маркировка символов по уходу»
2. Расшифруйте символы по уходу за изделиями и запишите, какому виду тканей они относятся
3. Заполните таблицу
Урок 36 ФРП, соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего образования по предмету Труд (Технология). Урок ориентирован на возрастные особенности учащихся 6 класса (11–12 лет), способствуя развитию ответственности, наблюдательности и творческого подхода к бытовым процессам через интерактивные и игровые элементы. Тип урока: Комбинированный (сочетание изучения теоретических понятий и выполнения практических заданий). Методы обучения: Проблемно-поисковый (для теоретической части), практический (для заданий), игровые элементы (анаграммы, ролевые модели в таблице) — адаптированы к развивающемуся мышлению учащихся 6 класса, стимулируя интерес через визуализацию и самостоятельное открытие знаний. Методическая разработка способствует формированию профессиональных компетенций.
Этот конспект с практической работой предоставляет подробное руководство по правильному уходу за одеждой, охватывая основные аспекты, необходимые для сохранения ее внешнего вида и продления срока службы. Он включает информацию о стирке, сушке, глажке, хранении и удалении пятен, а также общие рекомендации по уходу за различными типами тканей. практическая работа содержит 4 варианта заданий, что позволяет адаптироваться под любые условия и возраст ребят.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей, родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов, дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики будут ходить с удовольствием!